2018年10月25日? ? 星期四? ? 陰

親愛的家長朋友們：

你們好！

今天在這里我想和各位家長反映一下孩子們近兩個月來學習上存在的問題硫兰。

一诅愚、認真聽講的習慣沒有養(yǎng)成。

大家都知道劫映，孩子們學習的主陣地就在我們的每一節(jié)課堂上违孝。只有上課認真聽講，學生才能牢固地掌握每節(jié)所學知識泳赋。

但是我們班的聽講現(xiàn)狀呢雌桑？不容老師樂觀。不是極個別的同學祖今，而是班中近三分之一的同學上課聽講不能緊跟老師講課的節(jié)拍走校坑，我在講臺上講，這些同學有的低頭摸東西只顧自己玩千诬；有的偷偷地翻課外書耍目；有的和同桌小聲地“私語”；有的倒是什么也沒干卻坐在那兒東瞅瞅大渤，西瞧瞧制妄，發(fā)愣。被我發(fā)現(xiàn)后泵三，他們趕快收斂些耕捞，但沒多久就又堅持不住了衔掸。

這些同學有：劉尚景、韓靳遠俺抽、馬昊龍敞映、李佳怡、李怡帆磷斧、孫譯雯振愿、陳嘉琪、夏龍鑫弛饭、陳冠豪冕末、張中頎、衛(wèi)佳程侣颂、韋國豪档桃、卞路陽、許奕銘憔晒、李俊浩藻肄。（在此把孩子的名字提出來，不是批評拒担，旨在得到家長的關注和配合嘹屯。）這一段，我在班上啟動了聽講標兵評價機制从撼，用加分州弟、減分來調動學生聽講的積極性，收到了一定的效果谋逻。但需要家長你們的配合呆馁。望這些孩子的家長引起重視，每天放學回家后家長注意和孩子交流課堂上的表現(xiàn)情況毁兆，督促他（她）在課堂上努力做到專心聽講浙滤。

二、作業(yè)書寫不能做到工整气堕、規(guī)范纺腊。

本學期學校抓的重點工作就是學生的書寫規(guī)范能力。在學期初我就已向學生傳達下去茎芭，要求每位同學無論是家庭作業(yè)還是學校要檢查的正式作業(yè)或是課堂上的作業(yè)揖膜，都要一筆一劃地去寫字，認認真真地把字寫工整梅桩，寫規(guī)范壹粟。

有些同學書寫認真，字寫得特別棒宿百，是我們班的寫字小能手趁仙，他們是：翟雅歌洪添、張澤鑫、韓鈞浩雀费、楊鑫干奢、倪天悅、陳思玉盏袄、趙玉帆忿峻、張中頎、周憶璞辕羽、荊之一逛尚、劉尚景、孫譯雯逛漫、暢怡晨赘艳、張佳怡酌毡、卞子兮、李心蕾蕾管、楊一凡枷踏。希望這些孩子的家長鼓勵他們在家的作業(yè)再接再厲；也望家長們每天都能把他們的作業(yè)拍照發(fā)到班級群里掰曾，讓其他書寫不認真的同學學習旭蠕，從而影響帶動他們寫字的進步。

而有些同學的書寫卻令人堪憂旷坦，如韋國豪掏熬、李怡帆、李世榮秒梅、陳嘉琪旗芬、馬昊龍、暢宇航捆蜀、夏龍鑫疮丛、閆崇文、王翼祥辆它、韓佳欣誊薄、賈舒涵、許奕銘锰茉、陳正杰呢蔫。望這些孩子的家長要高度重視，因為無論是小學飒筑，或是未來的高考片吊、走上工作崗位昙衅，都要求孩子認真把字寫規(guī)范，養(yǎng)成良好的書寫習慣將會影響孩子的一生定鸟。

這些孩子的家長要督促他們認真寫好每次的作業(yè)（可以買本學期配套的字帖而涉，孩子寫完作業(yè)之余，每天練習寫張字帖联予，循序漸進啼县。）建議這些孩子的作業(yè)寫完后，家長能把它們發(fā)到群里展示沸久，也會促進孩子的書寫進步季眷。

現(xiàn)在班級書寫評價機制已啟動，誰寫得好或差卷胯，光榮榜上都會顯示子刮，對孩子們的書寫會起到一定的推動作用。現(xiàn)在書寫已有明顯進步的同學有韓佳欣窑睁、李世榮挺峡、閆崇文、賈舒涵担钮、李怡帆橱赠、韋國豪，可喜可賀箫津！繼續(xù)加油狭姨，孩子們！

今天就談到這兒吧苏遥。望各位家長朋友們努力配合老師饼拍，在自己的孩子身上多下功夫，指導督促養(yǎng)成良好的學習習慣田炭，使他們受益終生师抄。

最后把一句話送給家長朋友們：付出多了，收獲從不缺席＝氤ΑＫ九臁！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班主任：張老師

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