系統(tǒng)讀書論之一：讀書前的事情
在這個(gè)信息爆炸的是時(shí)代，獲取知識(shí)、信息的途徑變得多種多樣吏祸，紙媒意乓、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)呻惕、自媒體、廣播等等。生活的忙碌讓我們的大塊時(shí)間變得越來(lái)越少浅侨，取而代之的是碎片化時(shí)間以及碎片化閱讀，系統(tǒng)的证膨、完整的讀完一本書這種要求變得越來(lái)越奢侈如输。
每當(dāng)我走進(jìn)書店，看著書柜上琳瑯滿目的書卻很迷茫呢央勒，看著眾多的暢銷書都想收入購(gòu)物車生怕遺落一本不见。每當(dāng)讀完一本書，合上書頁(yè)時(shí)崔步，腦翰逼恚總是一片空白，不禁反問(wèn)讀這本書到底是為了什么刷晋？這讀了又忘了和沒(méi)讀有什么區(qū)別盖高？
在看了眾多關(guān)于知識(shí)管理的文章后慎陵，我找到了答案。我們從小接觸的教育喻奥，只是教我們書本上的知識(shí)席纽、教我們?cè)趺慈プ鲱}，但是卻沒(méi)有教對(duì)于承載知識(shí)的書本如何去讀它撞蚕∪筇荩——我們?nèi)鄙傧到y(tǒng)的讀書認(rèn)知。
讀書前我們需要做哪些工作甥厦，來(lái)更好的進(jìn)行讀書纺铭，這篇文章將會(huì)告訴你讀書前要做哪三件工作讓我們更好的讀書：
1）讀書的好處
2）.根據(jù)你的目的選擇書
3）.怎么選出一本你想要且適合你的好書
一.讀書到底有什么好處？
從小達(dá)到每當(dāng)父母看到我在玩的時(shí)候刀疙，都會(huì)說(shuō)“要讀書啊舶赔，不要玩啊”之類的話，但是從來(lái)不說(shuō)讀書有什么好處谦秧。稍大一些面對(duì)繁重的課業(yè)壓力竟纳，知道了買參考書可以輔助學(xué)習(xí)，但其他的書對(duì)于自己有什么幫助卻停留在老師的一句“豐富課外知識(shí)”疚鲤。進(jìn)入社會(huì)后各類人物接觸的多了锥累、各種事情經(jīng)歷的多了，才知道讀書的好處絕對(duì)不是輔助學(xué)習(xí)集歇、豐富課外知識(shí)可以簡(jiǎn)單概括的桶略。
1.凝練認(rèn)知結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生差異
一直會(huì)思考為什么同樣都是一個(gè)人诲宇，他不比我多什么器官删性，哪怕基本背景條件都差不多，為什么他會(huì)比我成就更大焕窝。經(jīng)過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)蹬挺，同樣一件事情我和他會(huì)有不同的看法再產(chǎn)生不同的處理方式，最后出現(xiàn)不同的效果它掂。根本的差異就是在大腦里面認(rèn)知結(jié)構(gòu)不同巴帮。當(dāng)然這里的認(rèn)知結(jié)構(gòu)我們可以換成思維方式、觀念等類似的字詞虐秋。
人在日常中會(huì)使用自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)產(chǎn)生新認(rèn)知榕茧，然后再用產(chǎn)生的認(rèn)知反過(guò)來(lái)強(qiáng)化和構(gòu)建原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。世界上沒(méi)有同樣的兩片葉子客给，同樣不會(huì)有同樣認(rèn)知結(jié)構(gòu)的人用押，一件同樣的事情只要產(chǎn)生了一點(diǎn)差異的認(rèn)知，時(shí)間累積下來(lái)產(chǎn)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)偏差是極其恐怖的靶剑。
可以回想一個(gè)三兄弟對(duì)父親施暴母親產(chǎn)生認(rèn)知差異的故事蜻拨。老大想原來(lái)老公可以打老婆池充，自己以后也可以這樣；老二想老公不能打老婆缎讼，自己以后要對(duì)老婆好點(diǎn)收夸；老三想這就是婚姻，自己以后還是不要結(jié)婚了血崭。
這里有2個(gè)疑問(wèn)卧惜，我們產(chǎn)生的新認(rèn)知是不是正確的？我們用于產(chǎn)生認(rèn)知的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是不是可以不用優(yōu)化的夹纫？答案是不確定的咽瓷。
人腦的認(rèn)知結(jié)構(gòu)如同一塊殘缺不全的拼圖，有的拼圖塊在錯(cuò)誤的位置舰讹、有的地方空白茅姜，可能不會(huì)影響觀看欣賞，但是總歸無(wú)法多角度了解其中全部信息跺涤，因此我們需要優(yōu)化我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
這里我們討論其他的改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)的方式监透，只討論讀書這一種桶错。一本書字里行間承載了作者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，通過(guò)讀書攝取胀蛮，不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較院刁，無(wú)非就是三種情況，增加新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)粪狼、完善原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)退腥、轉(zhuǎn)變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而讓自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)正增長(zhǎng)再榄，看待事物能用更多的角度狡刘。產(chǎn)生更多的觀點(diǎn)，那么與別人的差距由此顯現(xiàn)出來(lái)困鸥。
2.高速獲取經(jīng)驗(yàn)嗅蔬，高效人生
“失敗是成功之母”這句話我們從小聽(tīng)到大，意思就是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)疾就。每天的日常中我們都會(huì)失敗澜术，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再繼續(xù)著這個(gè)循環(huán)猬腰，前路充滿不確定性鸟废，只有摸著石頭過(guò)河。只有回過(guò)頭以后才能看到自己一路上遇過(guò)多少坑姑荷、流過(guò)多少血盒延，收獲了經(jīng)驗(yàn)但是也用掉了大量的時(shí)間缩擂。
任何人都無(wú)法逃避死亡，任何人都無(wú)法每天多1秒鐘兰英，在死亡和時(shí)間面前所有人都是一樣的撇叁。莊子云“吾生也有涯，而知也無(wú)涯畦贸。以有涯隨無(wú)涯陨闹，殆已！”我們不解釋這句話的意思薄坏，而是反思后一句趋厉，如果我們一生都是在實(shí)踐中遇錯(cuò)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和再試錯(cuò)中讀過(guò)胶坠，我們一生的成就又能有多大呢君账？
如果說(shuō)實(shí)踐的時(shí)候正確和失敗的概率都是50%，通過(guò)大量攝入經(jīng)驗(yàn)沈善，哪怕成功的概率提高到51%乡数，這個(gè)效果都是很客觀的。
相信大家都玩過(guò)游戲闻牡，很多時(shí)候打怪都是獲取經(jīng)驗(yàn)是為了最后升級(jí)净赴，但是一些RMB玩家買經(jīng)驗(yàn)書瞬間就把這個(gè)過(guò)程給縮短了。 與認(rèn)知結(jié)構(gòu)一樣罩润，一本書一本好書凝聚了作者數(shù)年玖翅、數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，讀書的過(guò)程就是經(jīng)驗(yàn)吸取的過(guò)程割以，雖然書本中經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容吸收的程度各有高低金度。
如果我們把讀書假設(shè)成游戲，每天獲取一點(diǎn)個(gè)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)严沥，每360點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)升級(jí)猜极，而讀書就經(jīng)驗(yàn)書，一本書能夠提供1000點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)消玄，但是吸收率只有25%魔吐。我們不妨做個(gè)比較，一個(gè)不讀書的人和一個(gè)每個(gè)月讀1本書的人最后有什么區(qū)別莱找。
這種比較不很嚴(yán)謹(jǐn)酬姆，但是卻能說(shuō)明讀書對(duì)你的幫助是很大的。通過(guò)讀書我們獲取的大量經(jīng)驗(yàn)奥溺，面對(duì)不確定性的時(shí)候我們能夠參考別人的經(jīng)驗(yàn)辞色，減少我們進(jìn)行試錯(cuò)的次數(shù)，從而直接到達(dá)我們需要的彼岸浮定。人生的效率自然而然的提升上來(lái)相满。
3.提升理智层亿，冷靜面對(duì)不確定性
在閱讀石勇的著作《世界如此險(xiǎn)惡，你要內(nèi)心強(qiáng)大》時(shí)立美，接觸到了一個(gè)詞——不確定性匿又，與可以說(shuō)就是未知和失控。人之所以會(huì)出現(xiàn)不理智建蹄，不外乎是要面對(duì)不確定性碌更、事情脫離了控制讓自結(jié)果變得不確定性。
生活在到處都是不確定性洞慎，可以是要去到一個(gè)語(yǔ)言不通完全陌生的地方痛单、可以是做一個(gè)項(xiàng)目結(jié)果出現(xiàn)了重大變故、可以是晚上走夜路有個(gè)黑影如影隨形劲腿。這些讓我們產(chǎn)生焦慮旭绒、煩躁、恐懼等等情緒焦人。
在我看來(lái)抵抗不確定性帶來(lái)的情緒可以使用思考挥吵，因?yàn)槿怂伎己透惺艿倪^(guò)程是無(wú)法共同存在的，開始思考讓在腦海中的情緒被隔離起來(lái)花椭。而徹底消除這種情緒需要利用思考來(lái)調(diào)動(dòng)腦海中全部的認(rèn)知來(lái)忽匈，解構(gòu)面對(duì)的不確定性，讓不確定化為確定个从。
通過(guò)讀書大量攝入信息脉幢、優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)歪沃、提升經(jīng)驗(yàn)在面對(duì)不確定時(shí)能夠淡然處之嗦锐，快速解構(gòu)不確定性。也可以說(shuō)書讀得多了什么都知道一點(diǎn)沪曙，真要面對(duì)的時(shí)候也沒(méi)有那么慌亂了奕污，更多的是思考怎么面對(duì)而不是發(fā)出情緒。
4.傳承智慧液走，延續(xù)文明
相信我們都會(huì)聽(tīng)到過(guò)猶太人是這個(gè)世界上最聰明的民族類似的話碳默，但是確不知道為什么這個(gè)顛沛流離、受盡苦難分散在世界各地近代才建立國(guó)家的民族為什么會(huì)有這種說(shuō)法缘眶。是猶太人的基因里面比其他民族多了幾條染色體嘱根？還是因?yàn)楠q太人有錢？抑或是應(yīng)為猶太人顛沛流離巷懈、受盡苦難上帝為了補(bǔ)償他們所以讓他們更聰明该抒？
宋鴻兵老師的《鴻觀》節(jié)目有一期曾經(jīng)提到過(guò)猶太文明的智慧傳承體系，其中有一本叫《塔木德》的書凝聚了猶太人2000年以來(lái)幾乎全部智者的智慧顶燕，上面記載了眾多的經(jīng)驗(yàn)結(jié)論凑保、律法辯論等精華冈爹。而幾乎每個(gè)猶太小孩到一定歲數(shù)之后就要開始讀《塔木德》，這樣也就不難理解為什么猶太人為什么聰明欧引，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)讀《塔木德》從小就開始吸取猶太人2000年的傳承精華频伤，當(dāng)我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，猶太人就已經(jīng)從《塔木德》中知道了答案芝此。
通過(guò)舊約憋肖、塔木德猶太人才能夠在2000多年以來(lái)的顛沛流離的歲月中不被淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河和被其他民族同化掉。同樣中華民族能夠流傳5000年癌蓖，與我們有共同的文化瞬哼、道統(tǒng)沒(méi)有斷絕還是有關(guān)，就算遍地膻腥的時(shí)候已然讀誦著共同的經(jīng)典租副。
讀書的好處無(wú)法一一言盡坐慰。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，讀書對(duì)的他的好處是不同的用僧。優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)结胀、獲取經(jīng)驗(yàn)、提升理智不過(guò)是我們?nèi)粘Ｗx書過(guò)程常見(jiàn)的好處之一责循。只有自己在不斷的讀書的過(guò)程中自己發(fā)覺(jué)所帶來(lái)的變化糟港，才能感受到讀書帶來(lái)的好處。
二.到底要讀什么書院仿？
各式各樣的書浩如煙海秸抚，所以有了在書海中徜徉遨游的說(shuō)法。走進(jìn)書店觀察各式各樣的書分類歹垫，都是教材剥汤、考試用書、經(jīng)管排惨、文學(xué)吭敢、工程之類按照學(xué)科、門類和最直觀的用途來(lái)進(jìn)行分類暮芭，我們根據(jù)需要在里面尋找鹿驼。但是我們讀什么書真正的需求是什么樣的？
我們讀書的目的是什么辕宏？我按照我個(gè)人的所能夠想到的讀書目的來(lái)進(jìn)行分類畜晰。
找資料，工具書瑞筐，解決眼前某個(gè)問(wèn)題凄鼻；比如說(shuō)查字典、查教材對(duì)某個(gè)理念解釋、查文獻(xiàn)尋找某個(gè)難點(diǎn)的處理方法野宜。
學(xué)習(xí)技能吸收經(jīng)驗(yàn)扫步；提升能力、學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)系統(tǒng)匈子，讀一些經(jīng)驗(yàn)書籍河胎，比如說(shuō)《怎樣當(dāng)好工程師》、《超級(jí)魔法記憶法》等用來(lái)獲取一種技能上的經(jīng)驗(yàn)提升虎敦；讀《烏合之眾》游岳、《心理學(xué)》、《邏輯學(xué)》其徙、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》等未曾學(xué)過(guò)的新領(lǐng)域胚迫。
優(yōu)化自己的觀念和認(rèn)知；跟多的是對(duì)自己對(duì)元認(rèn)知的改造唾那，即學(xué)習(xí)一種方法的方法論访锻。比如《潛規(guī)則》、《博弈論》闹获、《人類的榮耀》期犬、《中國(guó)人史綱》等輸出觀點(diǎn)理念的書籍。
內(nèi)化氣質(zhì)避诽；通過(guò)一些著作的閱讀洗滌內(nèi)心龟虎，讓自己靈魂得到升華、頓悟沙庐。比如《論語(yǔ)》鲤妥、《老子》、《莎士比亞全集》拱雏。
消磨時(shí)間棉安；純粹的閑得無(wú)聊，有沒(méi)有其他的事情做古涧，于是還不如讀書垂券。比如各種小說(shuō)花盐、漫畫羡滑。
根據(jù)我們不同需求我們選擇，我們所需要的書算芯，不可能說(shuō)我想提高我個(gè)人的氣質(zhì)涵養(yǎng)去買一本《母豬產(chǎn)后護(hù)理》來(lái)讀柒昏。知道我們讀書的目的，找什么書來(lái)讀無(wú)疑是方便快捷而且合符要求的熙揍，只有找到合適的才能高效的提升自己职祷。
三.既然要讀書就要讀好書
1.選一本好書很難
知道我們讀書的目的后，一下子我們將選書的范圍縮小了數(shù)倍。但是太多了有梆，每本去讀又不現(xiàn)實(shí)是尖。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，市面上絕大部分的說(shuō)一個(gè)事情的書泥耀，他的內(nèi)容核心幾乎都是一樣饺汹，只有少量新觀點(diǎn)和新方法，沒(méi)必要全部都讀痰催。這樣引出一個(gè)老生常談的話題：“讀好書”兜辞。然而這個(gè)話題太大了，什么才能算好書夸溶？
在看《鴻觀》的時(shí)候逸吵，有一期就提到了如何選一本好書。宋鴻兵老師認(rèn)為：一本書有新觀點(diǎn)缝裁、新知識(shí)點(diǎn)還不能算好書扫皱。一本好書應(yīng)該符五大要素：
1）有觀點(diǎn)、有知識(shí)點(diǎn)捷绑，并且自成體系啸罢，有邏輯架構(gòu)，能自洽胎食。（骨架）
2）內(nèi)容豐富扰才、細(xì)節(jié)充分。（血肉）
3）文字優(yōu)美厕怜，語(yǔ)句通順衩匣。（顏值）
4）.提出新觀點(diǎn)、新邏輯粥航。（內(nèi)涵琅捏、認(rèn)知）
5）顛覆三觀，異于大眾递雀。（思想柄延、思維）
骨架、血肉缀程、相貌是一個(gè)人所基本具備的搜吧，而人與人的不同體現(xiàn)在一個(gè)人的內(nèi)涵和認(rèn)知上的不同，水平高低則體現(xiàn)在思想和思維上的差異杨凑。同樣一本書也如同一個(gè)人一樣滤奈，一本好書之所以能夠稱之為是好書，是因?yàn)闀纤休d的內(nèi)容比其他同類的書提出了新的內(nèi)涵撩满、新的知識(shí)蜒程，同時(shí)又用一種新的思想思維模式來(lái)思考問(wèn)題绅你。由此可以說(shuō)好書和普通的書的分水嶺就是內(nèi)涵和認(rèn)知、思想和思維昭躺。
在了解到“二八定律”后忌锯，產(chǎn)生一種世界任何事情似乎都可以用這個(gè)“二八定律”來(lái)常識(shí)闡述。就那好書的這件事情來(lái)說(shuō)领炫，商場(chǎng)上只有20%的書只能夠達(dá)到上面所說(shuō)的好書所具備的三個(gè)基本條件：骨架汉规、血肉、顏值驹吮。其中再20%才具備新觀點(diǎn)和新邏輯针史，最后這其中20%才有顛覆三觀、異于大眾的新思想碟狞、新思維啄枕。毫不客氣的說(shuō)，市面上的好書只有不到1%才能算真正意義上的好書
2.如何選出一本好書
任何觀點(diǎn)都要落到實(shí)際族沃，就如同靴子抬起就要落地一樣频祝。好書很少，但卻不是找不到脆淹〕？眨總還是有一定的套路用來(lái)挑選好書。
1）暢銷書榜單盖溺；很容易理解漓糙，買的人多，這么多人都買應(yīng)該不會(huì)差到哪里去烘嘱，個(gè)人不推薦這種方法昆禽。首先暢銷書未必適合你；第二有很大的營(yíng)銷宣傳的成分在里面蝇庭；第三暢銷我們真知道醉鳖？所謂暢銷不過(guò)是別人告訴我們的，是不是暢銷我們無(wú)法驗(yàn)證哮内，也無(wú)需驗(yàn)證盗棵。
2）豆瓣、知乎北发；眾多讀過(guò)這本書的人纹因，對(duì)這本書評(píng)分和寫書評(píng)，能夠讓自己在未讀之前對(duì)這本書有個(gè)粗略的了解鲫竞，雖然是管中窺豹辐怕，可以參考逼蒙。
3）看書的作者从绘；聽(tīng)過(guò)一個(gè)音頻節(jié)目說(shuō)選好書可以通過(guò)看看這個(gè)書的作者來(lái)佐證，如果說(shuō)這個(gè)作者是個(gè)很厲害很有名氣的人，那么可以買來(lái)讀僵井。當(dāng)然也不乏商業(yè)包裝陕截。
4）書的封面推薦；光有作者自身光環(huán)的加持還不夠批什，可以看看這本有沒(méi)有被一些大V推薦农曲，能夠讓大V為之推薦背書，可見(jiàn)這本書一定是經(jīng)典的好書驻债。
就像成甲新書《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》 乳规，在封面上有羅振宇、萬(wàn)維鋼合呐、李笑來(lái)推薦暮的，還有脫不花作序，不用翻開細(xì)看就能斷定這是一本經(jīng)典好書淌实。
5）看書的內(nèi)容冻辩；這里出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，如果作者默默無(wú)名拆祈、也無(wú)大V為止背書恨闪、作序，那么如何去判斷是不是好書放坏？那只有翻開書本咙咽，用內(nèi)容來(lái)說(shuō)話∮倌辏可以參考宋鴻兵老師判斷一本好書的觀點(diǎn)犁珠。在喜馬拉雅上聽(tīng)一個(gè)叫大錘說(shuō)書的節(jié)目，里面提到了快速判斷一本書是不是好書互亮，其中就有若干個(gè)小技巧犁享。
? ? ?（1）看序；序在一本書正文之前豹休，對(duì)全書與一個(gè)充分概括炊昆，讀序能夠了解這本書到底想說(shuō)什么，這個(gè)就是全書的主旨威根。
? ? ?（2）看目錄凤巨；目錄是一本書的地圖、脈絡(luò)洛搀，一本好書的目錄如金字塔一樣層層遞進(jìn)敢茁、邏輯嚴(yán)密、章節(jié)之間清晰絲毫不亂留美。
? ? ? （3）看內(nèi)容彰檬；在書店可能沒(méi)有時(shí)間全篇讀一本書書伸刃，在網(wǎng)上可能不會(huì)在沒(méi)付錢之前通讀全文。至于略略的翻看逢倍，從有限的字里行間判斷這本書是不是好書捧颅。所以可以看書的黃金段落，即一個(gè)章節(jié)的首段落和末段落较雕，是否對(duì)全面充分闡述和總結(jié)碉哑，這樣能夠節(jié)省閱讀的時(shí)間。
四.結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)能夠完整的亮蒋、系統(tǒng)的閱讀一本書扣典，無(wú)論是紙媒、kindle亦或是其他電子閱讀器慎玖，這都是一種難能可貴的求知精神激捏。正因?yàn)檫@種精神的稀缺，我們更應(yīng)該好好珍惜它凄吏，用最好的書远舅、最好的心態(tài)去供養(yǎng)它。
END
100篇習(xí)作計(jì)劃第一篇痕钢，歡迎拍磚图柏。
你拍過(guò)來(lái)的磚都是我未來(lái)構(gòu)建別墅寶貴的建材。
