第一次參加小渡成長與發(fā)展督導(dǎo)學(xué)院開學(xué)典禮時购公，內(nèi)心是激動而充滿期待的芯侥。韋老師激情四溢泊交，肩負(fù)社會責(zé)任，給小渡們指明了努力的方向柱查。首先廓俭，要擁有“小渡思維”，以自我修煉為主要成長方式唉工，從“事上練”向“事上煉”轉(zhuǎn)變研乒。專業(yè)上從“知道了”到“會做了”，再到“做好了”淋硝，最后實現(xiàn)“好做了”雹熬，真正做到知行合一。而上完第二次小渡督導(dǎo)課谣膳，對韋老師的認(rèn)知更深入了竿报，他睿智，甚至可以說特“雞賊”继谚，費盡心思促進(jìn)小渡的全面成長烈菌，就連布置的作業(yè)，都設(shè)置了種種“陷阱”犬庇。同時又覺得他親切僧界，仿佛看到了自己平常教育教學(xué)中與學(xué)生們的斗爭侨嘀，對學(xué)生們的各種“陷害”臭挽，忍不住嘴角上揚，會心地笑咬腕。韋老師毫無保留欢峰，現(xiàn)身說法，既說到了寫作成就了今日的他，也談及了寫作的技巧纽帖、策略和能力宠漩。最后，對10位同學(xué)的第一次作業(yè)做了專門督導(dǎo)懊直，也鼓勵小渡們要勇敢投入到寫作者的行列中扒吁，從“向里裝”轉(zhuǎn)為“向外掏”，認(rèn)真細(xì)致室囊，娓娓道來雕崩，既有實際可操作的方法，也有精神上的鼓勵和打氣融撞，令小渡們感到真誠盼铁，也收獲頗多。
我希望尝偎，在韋老師和導(dǎo)師們的鞭策下饶火，我會和小渡們一起，主動欣然接受各種方式的“修理”致扯，逐漸成長……
