剛剛用心聽寶月老師的分享，聽到她和孩子隔屏互動抵栈，隔屏感受彼此在一起那一段太感人了！
是袄ご巍古劲！當(dāng)孩子向父母提出請求時，不管事情是否合理缰猴，我們先共情于孩子产艾，理解孩子，用心引導(dǎo)孩子滑绒。我們的孩子比我們想象的要堅(jiān)強(qiáng)闷堡，比我們想象的更能獨(dú)立！
四個技巧
一疑故，全神貫注的傾聽杠览。
二，用簡單的話語回應(yīng)他的感受纵势。
三踱阿，說出他的感受管钳。
四，就是用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他的愿望软舌！比語言其實(shí)語言的技巧才漆，更關(guān)鍵的還是我們的態(tài)度。
這四個技巧要用的好佛点，最重要的還是我們面對孩子醇滥，他出現(xiàn)這種情況，我們的態(tài)度超营，如果我們沒有真正和孩子產(chǎn)生共情鸳玩，無論我們說什么，孩子眼里都會認(rèn)為是虛假的 糟描，就是對他們進(jìn)行操控怀喉。只有我們真正的與孩子產(chǎn)生共情，才會打動孩子的內(nèi)心船响，他才有力量真正的去翻轉(zhuǎn)躬拢。
