5月6日下午，結(jié)束第一次走出大山的城市之旅愧驱，來(lái)自貴州省余慶縣的中學(xué)生吳虹踏上了返程列車(chē)逻炊。這個(gè)17歲女孩的內(nèi)心升騰起一個(gè)全新的夢(mèng)想泊碑，“一定要到大城市上大學(xué)”。
就在5天前來(lái)武漢的路上厌均，見(jiàn)慣了身邊姑娘嫁人、生子、留守的人生沐序，這個(gè)最近一次還考了年級(jí)第十七名的高二學(xué)生不無(wú)傷感地對(duì)支教老師說(shuō)，“這是我第一次走出大山，但也可能是最后一次策幼∫厥保”
和吳虹同行的是第十七屆華中師范大學(xué)研究生支教團(tuán)貴州分隊(duì)和余慶縣的師生。借助支教團(tuán)發(fā)起的“筑夢(mèng)桂子情·黔楚攜手行”活動(dòng)特姐，18名來(lái)自貴州大山深處的高中生開(kāi)啟了到武漢的圓夢(mèng)旅行晶丘，實(shí)現(xiàn)了他們擁抱外面世界的夢(mèng)想。
2012年唐含，華中師范大學(xué)支教團(tuán)來(lái)到余慶縣支教浅浮。4年來(lái)，一批批華師人在余慶縣的課堂上為學(xué)生們傳授知識(shí)捷枯，令這些學(xué)生向往華師滚秩、向往神圣的象牙塔。
去年8月铜靶，第十七屆華中師范大學(xué)研究生支教團(tuán)貴州分隊(duì)前往貴州余慶任教叔遂。恰逢暑假，縣城里都看不到幾個(gè)學(xué)生争剿，“城區(qū)很小已艰，周邊的大部分人都住在山上”。
支教期間蚕苇，隊(duì)員們逐漸發(fā)現(xiàn)哩掺，長(zhǎng)期身處大山的懷抱，禁錮了孩子們對(duì)夢(mèng)想的解讀涩笤、對(duì)未來(lái)人生的想象嚼吞。
“對(duì)于他們看不到、想不到蹬碧、覺(jué)得不可能的事情舱禽，我告訴他們?cè)俣嘁膊蝗鐜麄兂鰜?lái)走走，讓他們的眼睛碰撞世界的精彩恩沽√苤桑”從上學(xué)期開(kāi)始，讓學(xué)生走出大山學(xué)習(xí)交流的想法便開(kāi)始在高玉茜腦海里醞釀罗心。
然而里伯，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)成了阻礙孩子們走出大山的一道坎兒。
一籌莫展之際渤闷，有人想到了眾籌疾瓮，“想通過(guò)自己努力把事情完成”的支教隊(duì)員們一拍即合。
“以愛(ài)之名飒箭，讓山區(qū)孩子勇敢地筑夢(mèng)飛翔狼电⊙鸦遥”經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃，今年年初肩碟，支教團(tuán)在“輕松籌”網(wǎng)站上發(fā)布了籌款需求卷员，籌款目標(biāo)包括活動(dòng)的各種費(fèi)用共計(jì)45042元。他們還制作了電子相冊(cè)腾务，公布了高玉茜的支付寶和銀行賬號(hào)用于接收捐款。隊(duì)員們?cè)谖⑿排笥讶ο鞫Q空間廣泛發(fā)布眾籌信息岩瘦，并發(fā)動(dòng)親朋好友傳播。
隨即窿撬，接連不斷地有人加高玉茜微信和支付寶好友启昧，善款從四面八方匯來(lái)。
信息發(fā)布的次日凌晨1點(diǎn)多劈伴，高玉茜收到了湖北孝感一公司老板的5000元捐款密末，“他年輕的時(shí)候想去支教，但由于身體原因夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)跛璧，所以一直想著為山區(qū)的孩子做點(diǎn)什么”严里。
令高玉茜更為感動(dòng)的是，對(duì)方隔三差五就會(huì)詢問(wèn)眾籌情況：“錢(qián)夠不夠追城？不夠再跟我說(shuō)刹碾。”
捐款一點(diǎn)點(diǎn)匯集座柱，孩子們離愿望也一步步接近迷帜。
5月1日，18名通過(guò)選拔的高中生在老師和實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下色洞，登上開(kāi)往武漢的列車(chē)戏锹。次日下午，實(shí)踐隊(duì)組織抵達(dá)武漢的學(xué)生們參觀武漢科技館火诸。高高的樓房锦针，川流不息的車(chē)輛，走在現(xiàn)代化的城市惭蹂，興奮伞插、激動(dòng)充盈每個(gè)孩子的內(nèi)心，“心一直怦怦地跳”盾碗。
“其實(shí)這些孩子特別自卑媚污，不是他們不愿意去努力，而是缺少鼓勵(lì)廷雅『拿溃”高玉茜任教的他山中學(xué)京髓，學(xué)生成績(jī)?cè)谌h初中升學(xué)考試中排名在800名之后∩碳埽“有時(shí)候有學(xué)生上課時(shí)聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容堰怨，會(huì)非常著急∩呙”有學(xué)生考試成績(jī)不理想备图，也會(huì)在微機(jī)課上給高玉茜發(fā)QQ消息：“高老師對(duì)不起，我沒(méi)有考好赶袄±夸蹋”
這18個(gè)孩子，絕大多數(shù)都是第一次走出縣城饿肺，走出大山蒋困。5天時(shí)間里，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下敬辣，到武漢科技館雪标、黃鶴樓、華師一附中以及華中師范大學(xué)圖書(shū)館溉跃、博物館等地參觀學(xué)習(xí)村刨。
改變，在潛移默化中悄然發(fā)生喊积。
他山中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生楊琴參觀華師一附中烹困，這里學(xué)生早讀的場(chǎng)面讓她感觸頗深：“大家都特別認(rèn)真，誦讀聲音特別大乾吻∷杳罚”而在楊琴所在的學(xué)校，早讀有時(shí)像夜晚一樣安靜绎签。行程結(jié)束枯饿，楊琴思忖著如何將自己的觀察和思考傳遞給同學(xué)。
在華師一附中诡必，幾個(gè)學(xué)生清楚地向王安菊講述自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和未來(lái)理想奢方，讓“沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道以后要做什么”的王安菊認(rèn)識(shí)到了自己的差距爸舒。
張菊和同學(xué)來(lái)自縣城里最好的學(xué)畜郑——余慶中學(xué)。在華師一附中扭勉，張菊和驚訝地看到鹊奖，操場(chǎng)上馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，教室里的同學(xué)們不鬧不亂涂炎，都在認(rèn)真地做著自己的事情忠聚。
看到孩子們的變化设哗，高玉茜由衷地欣慰。支教隊(duì)商議著两蟀，回余慶后网梢，要將剩余善款的一部分用于為余慶縣貧困小學(xué)搭建“博雅圖書(shū)室”。
離開(kāi)武漢前赂毯，這群從貧困生中選拔出來(lái)的孩子結(jié)伴走在華師校園战虏，用平時(shí)舍不得花的生活費(fèi)買(mǎi)了一沓書(shū)簽，每張書(shū)簽上都有一行承載著夢(mèng)想的文字——“華中師范大學(xué)”党涕。（中國(guó)青年報(bào)）
