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現(xiàn)在的人都學(xué)會(huì)了漸次性，中國(guó)有句古話＂沒(méi)有金剛鉆怎攬瓷器活＂岖研，你說(shuō)他們是進(jìn)步還是退步了呢卿操？我覺(jué)得我們現(xiàn)在的軍隊(duì)是豆腐部隊(duì)，只會(huì)耍嘴皮子孙援，真刀真槍不行害淤，沒(méi)有實(shí)干過(guò)。
中國(guó)有句古話＂不打不相識(shí)＂拓售，你不想了解對(duì)方就只有打一仗逼著你去了解窥摄。用打字來(lái)帶替書寫這也是一種退步，中國(guó)幾千年前就已書寫础淤，是偉大的四大發(fā)明之一溪王。
現(xiàn)在的高層精英都不跟老百姓接觸，你知道為什么嗎值骇？就是怕自己的本事被老百姓學(xué)去，又自私又狹隘又短視移国。有一則很有意思的假想的笑話是：一個(gè)老人在公交車上跟人閑聊自己去接孫子放學(xué)吱瘩，但是他在車上卻等著年輕人讓座，有人說(shuō)你有體力接小孩難道沒(méi)有體力在車上站一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
這就是中國(guó)社會(huì)的弊病迹缀，人人都想得利卻忘了助人為樂(lè)而為使碾。的確，公共資源是有限的祝懂，每個(gè)人活著也都不易票摇，可把有限的資源讓給最需要的人不是最好的美德嗎？
就比如作個(gè)比較砚蓬，日本社會(huì)和中囯社會(huì)一個(gè)好比梅子一個(gè)好比李子矢门，一個(gè)微甜一個(gè)微酸，一個(gè)成熟一個(gè)青澀，我覺(jué)得這樣的比喻很貼切祟剔，日本在禮義隔躲，教育，文化方面確實(shí)比中國(guó)要完善物延，先進(jìn)宣旱，成功，其他的我們就不說(shuō)了叛薯。
日本一億多國(guó)民創(chuàng)造了中國(guó)十倍的財(cái)富浑吟，90％的國(guó)民懂禮儀，懂得尊重他人耗溜，而中國(guó)只有少數(shù)的人才稱得上有文化组力。日本人將中國(guó)文化融入自己的血液，而80％的中國(guó)人基因中的中國(guó)根已消失强霎。
中國(guó)人在大街上隨口吐啖忿项，吐就吐了還要用腳搓一搓，完全暴露了人性的自卑與猥瑣城舞。中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子都要贏得人生轩触，要比過(guò)別人，而日本家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的人家夺，合格的自我脱柱，合格的普通人。社會(huì)是大融爐拉馋，你連自己想要什么都不知道榨为，你怎么做事。中國(guó)家長(zhǎng)不會(huì)做家長(zhǎng)是世界聞名的煌茴，社會(huì)不公平正義也是有名的随闺，需要年輕一代繼續(xù)努力。
集體人格的魅力是是一個(gè)國(guó)家的重中之中蔓腐，絕不能忽視矩乐，否則悲劇還將重演。?
