舊日翻找以前筆記本的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了夾雜在期間的“家庭報(bào)告書”猬膨，其作用相當(dāng)于現(xiàn)在的學(xué)生手冊(cè)角撞，教師會(huì)在每學(xué)期的期末匯報(bào)學(xué)生的成績(jī)和在校的學(xué)習(xí)情況，這張報(bào)告書已經(jīng)泛黃，時(shí)光的堆積靴寂，留下斑駁的霉點(diǎn)磷蜀，然而依稀能夠辨認(rèn)出語文老師給我的評(píng)語，前邊依舊是一些學(xué)習(xí)以及品德方面的肯定百炬，最讓我記憶猶新的是那句“你是一個(gè)熱愛寫作的孩子褐隆，愿你堅(jiān)持下去，將來成為一個(gè)人人皆知的大作家”剖踊！
黃老師在評(píng)價(jià)時(shí)興許沒想那么多庶弃，又或許只是發(fā)自內(nèi)心對(duì)一個(gè)十來歲愛琢磨寫作的孩子的鼓勵(lì)，卻不知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話在一個(gè)內(nèi)向又帶些自卑的孩子留下多么刻骨銘心的印記德澈。
我不是一個(gè)天賦很好的孩子歇攻，猶記得小學(xué)征文比賽時(shí)，為了寫出一篇在自己看來滿意的文章梆造，我會(huì)不斷地翻閱書籍缴守，盡量找一些看起來有些生僻又似乎高大上的成語或者說一些歇后語，一些名言警句镇辉，一些經(jīng)典詩詞來“美化”自己的文章屡穗，讓人看起來高級(jí)，所以在寫作時(shí)記得特別愛用“絞盡腦汁”忽肛，“竭盡全力”村砂，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”屹逛，“竹籃打水一場(chǎng)空”础废，“啞巴吃黃連——有苦說不出”等詞組，這些刻意修飾的文章罕模，許是因?yàn)槲恼沦|(zhì)樸的情感评腺，竟也是贏得了老師的喜歡，第一次被當(dāng)做范文來朗讀的時(shí)候手销，記得自己有些得意歇僧，又特別害羞特別緊張图张，緊張得雙耳發(fā)紅锋拖，頭埋得很低都不敢看同學(xué)們的反映，這是第一次嘗到寫作帶來的成就感祸轮。
十幾年過去了兽埃，我依舊喜歡讀書，依舊保持在寫作方面的熱情适袜，不得不感謝當(dāng)年的語文老師柄错，也許有些話對(duì)別人而言早已云淡風(fēng)輕，對(duì)我卻刻骨銘心。
再后來售貌，從初中再到高中给猾，我每次對(duì)于老師布置的作文總是特別用心，也陸陸續(xù)續(xù)有過幾次被老師在全班同學(xué)面前范讀的經(jīng)歷颂跨，然而也許是從小過于自卑內(nèi)向敢伸，也許是自認(rèn)為天賦不夠，我從來不敢嘗試投稿恒削。直到大學(xué)時(shí)我參加了學(xué)院組織的一次征文比賽池颈，琢磨了好幾天，又幾經(jīng)修改钓丰，終于在截止日期前發(fā)出文稿躯砰，接下來便是無止盡的緊張的等待，不記得過了多久携丁，只是從迫切的期待慢慢地失落琢歇，慢慢地放棄，我以為應(yīng)該就石沉大海了梦鉴，自己不該有太多的期待矿微。幸運(yùn)的是上天眷顧，也許是巧妙的構(gòu)思獲得了評(píng)委老師的青睞尚揣，我居然拿到了一等獎(jiǎng)涌矢，還拿到了人生第一次因?yàn)閷懽鞫@得的400塊的獎(jiǎng)金，那一刻的欣喜快骗，被肯定的快樂簡(jiǎn)直妙不可言娜庇，我只記得我被電話通知領(lǐng)取獎(jiǎng)金的那一刻，我一頭霧水方篮，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)久的讓我遺忘了這次比賽名秀，然后當(dāng)記憶被喚醒時(shí)，我簡(jiǎn)直快樂得想飛起來藕溅，我想高歌一曲匕得，我想向世界宣布：“原來我雖然不夠有才華，但我也可以有自己的精彩”巾表。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句鼓勵(lì)讓一個(gè)孩子刻骨銘心汁掠，它積極引導(dǎo)著我，讓我愛上閱讀集币，讓我依舊懷有對(duì)寫作的憧憬考阱，讓我有了繼續(xù)寫作的動(dòng)力。
附上當(dāng)年獲獎(jiǎng)作文如下：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生活的一次“短路”?
????? 日子平淡無奇地進(jìn)行著鞠苟，正如日出日落乞榨，純屬自然的循環(huán)秽之。只是一場(chǎng)沒征兆的停電停水，卻意外地引起了小小的騷動(dòng)吃既，工廠商店里考榨，校園宿舍中，百姓家居里鹦倚，居然不約而同地董虱，被打破了。波瀾不驚的生活圈泛起了層層漣漪申鱼，不算驚濤駭浪愤诱，但至少驚醒了混沌的日子。
? ? ? 諾大的廠房里捐友，少了人們忙碌的身影淫半，顯得空虛落寞。廣播在大肆呼喊著匣砖，蒼白頹然：“各位員工科吭，因停電停水的關(guān)系，今天休假一天猴鲫，請(qǐng)大家回去好好休息对人。”于是歡呼聲拂共，怨憤聲牺弄，摻雜在一起，震顫了凝固的燥熱的空氣宜狐，熱氣泛開來势告，三三兩兩的工人搖著扇子，走出廠門抚恒，瞬間便沉寂下來咱台。廠長(zhǎng)不滿地咒罵著：“該死，這大熱天俭驮，這么停工一天回溺，接下來的任務(wù)更繁重了，看來又得加班了混萝，工人又有得埋怨了遗遵，又該添加班費(fèi)這么一筆支出了∑┦ィ”已經(jīng)習(xí)慣的生活軌道瓮恭，突然半路停下來雄坪，有些人倒找不到去處消遣了厘熟，于是窩到樹蔭下屯蹦，天南地北地胡侃起來。一個(gè)還帶著廠帽的中年農(nóng)民工巴拉巴拉抽著煙绳姨，恨恨地罵著：“這鬼天氣登澜，怎么熬啊，回家也沒啥事做飘庄，還得尋個(gè)角落呆著脑蠕，也不知道為啥原因沒電沒水的」蛳鳎”
????? 另一個(gè)穿著得體谴仙，衣服褶皺也極力抹平的農(nóng)民，像是受過高等教育碾盐，突然想通什么似的晃跺，微微一嘆，“看來恐怕是用水用電過度了毫玖，政府在調(diào)劑吧掀虎。這年頭，工廠勢(shì)頭發(fā)展猛案斗恪烹玉！”其他人將信將疑地，但都垂下頭阐滩，慢慢思索起來了二打。再看路邊對(duì)面的商店呢，也都掛起了大大的“暫停營(yíng)業(yè)”的牌子掂榔。店主人無可奈何地?fù)u著頭嘆著氣址儒，訴說著停電停水的無奈。
????? 而就連平時(shí)最溫馨的家似乎也變了味兒衅疙，一點(diǎn)也不讓人清心莲趣，悶熱的天氣，煩躁的心情饱溢，事事都不順心喧伞。想喝水嘛，發(fā)現(xiàn)水壺里的水不知什么時(shí)候空了绩郎，想開風(fēng)扇吹散熱氣吧潘鲫，又發(fā)現(xiàn)沒電了，于是惡性循環(huán)下去肋杖，心情愈發(fā)惡劣溉仑，只能焦急地干坐著，徒勞地等待著状植，又無奈悔恨著浊竟，早知道這樣怨喘，應(yīng)該備用一下的，至少儲(chǔ)存點(diǎn)水振定，現(xiàn)在可真是“巧婦難為無米之炊”必怜，又熱又渴，只能巴巴盼望著后频。以后是該好好規(guī)劃一下用水用電了梳庆，這樣的生活，可不能就這么下去卑惜。
????? 接下來該是學(xué)校場(chǎng)景了膏执。興高采烈的學(xué)生跑到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，停電了露久，可是課胧后，照上不誤。學(xué)斜Щ罚可不比工廠商店壳快，說停工是老板說了算，原來該是上什么課镇草，現(xiàn)在一切都照常眶痰。只是現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，制度也只能是制度梯啤。這不竖伯，難題來了，首先因宇，多媒體教室沒辦法使用七婴，課件沒辦法展示，而學(xué)生也心不在焉地察滑，自顧自地打厘，扇扇子，全然不理會(huì)講臺(tái)上的老師的深入淺出的講解贺辰，盡管汗水滲透了衣服户盯，老師也只能無奈而尷尬地一擦再擦。再者寬敞的教室里此刻卻顯得擁擠了饲化，彌漫著濃重的汗臭味兒莽鸭，大家都一副昏昏欲睡的低沉樣。無奈吃靠，老師只好轉(zhuǎn)移教學(xué)的內(nèi)容硫眨，鼓勵(lì)學(xué)生討論為何會(huì)停水停電，這是誰之過巢块？這倒是有新意礁阁，于是同學(xué)的情緒被調(diào)動(dòng)起來了巧号，最后的結(jié)論便是：平時(shí)用水用電過于浪費(fèi)，于是才會(huì)發(fā)生這么長(zhǎng)時(shí)間的停電停水氮兵。同學(xué)像是悟出了什么道理裂逐，沉默了歹鱼。不過躲在宿舍里不用上課的同學(xué)也不見得輕松泣栈，睡覺吧，太熱了弥姻，睡不著南片；學(xué)習(xí)吧，太熱了庭敦，學(xué)不下疼进；聊天吧，太熱了秧廉，還又口渴伞广，也沒那情緒。于是安靜下來疼电，若有所思地考慮停電停水的原因嚼锄。
???????? 終于在備嘗了沒電沒水的苦處后，第二天恢復(fù)了正常蔽豺。
??? ? ? 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)区丑，生活終于還是回到原來的軌道，只是發(fā)生些許變動(dòng)修陡，悄悄然地沧侥，不自覺地，對(duì)于習(xí)以為常的水魄鸦，人們懂得小心翼翼地循環(huán)利用起來宴杀。
??????? 工廠商店里，節(jié)約用水用電的標(biāo)簽被貼在布告欄顯眼處拾因。
???????? 家居房屋里婴氮，節(jié)約用水用電的觀念也慢慢進(jìn)入人們的思想領(lǐng)域，父母在對(duì)孩子的教育中增加了“節(jié)約用水用電”這一條盾致，自己也盡量做到身體力行主经。
??????? 學(xué)校宿舍里，宣傳欄里也粘貼了“節(jié)約用水用電”的條目庭惜，而師生對(duì)于這一提示也漸漸自覺起來罩驻。
?????? 生活還在繼續(xù)，觀念卻在悄然改變著护赊，但仍需你我共同努力著實(shí)踐著惠遏。
