#每日記錄#讓平凡的日子不再平凡
引起孩子探索的欲望哎榴，教給孩子探索的能力型豁，并幫助他付諸行動(dòng)，這是父母需要做的吧尚蝌？
早上娃在衛(wèi)生間迎变，我在洗臉，聽(tīng)到他的熟練的背老師要檢查的四首詩(shī)詞飘言，于是說(shuō)：寶貝兒衣形，我聽(tīng)到你很熟練的背誦了這四首詩(shī)啊。可以用一個(gè)成語(yǔ)形容呢谆吴？
什么暗乖础？
朗朗上口句狼！我很好奇笋熬，你是怎么背這么熟練的啊腻菇？
他回答：死背啊
背這么熟練胳螟，你還記得一首詩(shī)你讀了多少遍嗎？
差不多有七八遍吧筹吐。
我印象中糖耸，我聽(tīng)到你讀都不止這個(gè)遍數(shù)，至少10遍吧骏令。
小時(shí)候蔬捷，他背書(shū)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，一般讀5遍榔袋，就可以熟練背誦，現(xiàn)在背誦的東西越來(lái)越復(fù)雜铡俐，讀5遍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了凰兑，但是，他還是對(duì)自己有讀5遍就會(huì)背的期待审丘，當(dāng)達(dá)不到的時(shí)候就會(huì)有情緒吏够。
我就是想要通過(guò)事實(shí)告訴他，他多讀幾遍之后依然可以熟練背誦滩报。但是锅知，我也知道，我不能通過(guò)講道理的方式告訴他脓钾，而需要他參與思考和感受售睹。
我又問(wèn)他：通過(guò)背詩(shī)詞，你有什么收獲呢可训？
詩(shī)詞最容易背誦昌妹，簡(jiǎn)單，朗朗上口握截。
那你覺(jué)得什么東西最難背呢飞崖？
文言文，還有那篇《匆匆》谨胞，太拗口了固歪。
為什么難背呢？
跟咱們說(shuō)話都不一樣胯努，感覺(jué)怪怪的牢裳。
最后又加了一句：媽媽术瓮，其實(shí)，順口溜最好背啊贰健。
我大笑胞四，并承認(rèn)：順口溜確實(shí)好背，壓根而就不用背伶椿，就記住了呢辜伟。
然后，他發(fā)現(xiàn)脊另，到他早上樂(lè)讀時(shí)間了导狡，老師要檢查背誦，趕緊拿出iPad登錄釘釘偎痛，在等待老師直播的空檔旱捧，又拿出了數(shù)學(xué)書(shū)，嘴里念叨：今天該學(xué)習(xí)反比例了踩麦！要比昨天的正比例難學(xué)啊枚赡。
我又問(wèn)：為什么你這么想呢？
（我問(wèn)為什么的時(shí)候谓谦，是真的對(duì)孩子的想法感到好奇贫橙，所以，他不反感反粥，會(huì)認(rèn)真的回答我）
正比例卢肃，一個(gè)因子變大，另一個(gè)因子也變大才顿，變大的比例一樣莫湘。
那反比例呢？
反比例郑气，一個(gè)因子變大幅垮，另一個(gè)因子反而變小了，就不容易理解了竣贪。不過(guò)军洼，媽媽，你看演怎，用路程匕争、速度、時(shí)間來(lái)理解就容易多了爷耀。你瞧瞧甘桑！
然后，就給我念出了書(shū)上的概念。
我又問(wèn)：還記得你昨天畫的正比例的趨勢(shì)圖嗎跑杭？是怎樣的铆帽？
斜線，直線上升德谅。
那反比例會(huì)怎樣呢爹橱？
直線，斜線下降窄做？
今天的課程中愧驱，老師會(huì)來(lái)揭曉吧？
我順手比劃了一下正比例的上升趨勢(shì)和反比例的下降趨勢(shì)椭盏。
時(shí)間剛剛好组砚，老師開(kāi)始直播提問(wèn)背詩(shī)詞，他秒進(jìn)直播間掏颊，并觀察有多少同學(xué)進(jìn)去了糟红，在同學(xué)被提問(wèn)背誦的時(shí)候，他邊看書(shū)邊再次熟練乌叶。
