今日有感：工作涛贯、婚姻诽嘉、親子是成年人的道場，金錢兩性關系孩子等等是成年人的功課弟翘；學校是孩子的道場虫腋，學習是孩子時期的功課，不論我們是否選擇修行稀余，我們都已入場悦冀。修行是為了讓我們在場內(nèi)游刃有余，最終出場睛琳。
在面對孩子“作業(yè)”這件事上盒蟆，“做作業(yè)”這件事是孩子的功課也是大人的功課，在這個功課里我們要面對孩子的信念师骗，自己的恐懼历等，自己的信念。
當被老師@辟癌，收到叮叮小窗時寒屯，就是修行進行時[壞笑]面對的不是孩子做不做作業(yè)的事，是孩子面對作業(yè)時升起的難黍少、做不完寡夹、我不行的信念，這個信念也會在他生命中其他地方出現(xiàn)仍侥。所以逼做作業(yè)是沒有用的，逼越逼越苦逼鸳君。因為面對的是孩子完不成老師交待的任務時农渊，自己內(nèi)心的那些聲音及翻涌的那些情緒乏沸；面對的是孩子顯露出的無能為力渡讼、放棄時，自己內(nèi)心的種種讹躯。
所以囱挑，解決孩子做作業(yè)的問題不是目標醉顽，不要當成目標去解決。而是如何在這件事上平挑，跟他一起破掉制約行動力游添，牽制我們情緒的那些信念系草。
我現(xiàn)在要用各個角度各種辦法讓他一次次看見、體驗到做作業(yè)真的不難唆涝；看見不難就不會抗拒就可以很快做完找都，就可以在他信念升起的時候用成功現(xiàn)實來打臉信念。然后這個過程重復很多次很多次廊酣。（寫到重復很多次能耻，此刻心里覺得有點難[捂臉]）是幫他，也是幫自己亡驰。我也有好難晓猛，沒完沒了，我辦不到的信念凡辱。
親子戒职，就是玩一場共同穿越的游戲。
