? ? ? ?正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注夏哭。尤其是在未成年保護(hù)法大修检柬、增設(shè)校園欺凌防控措施的背景下，電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現(xiàn)竖配，直擊人心何址。在揪心痛心之余，也讓公眾對(duì)這一問(wèn)題有了更深入的思考进胯。
? ? ? ?相比較影視作品中的劇情用爪，現(xiàn)實(shí)發(fā)生的案件往往更為殘酷和觸目驚心。這其中胁镐，給輿論帶來(lái)強(qiáng)烈震驚的莫過(guò)于2015年留美學(xué)生暴力群毆折磨同伴長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)偎血，最終兩名主犯被美國(guó)檢方判處終身監(jiān)禁。而最近大連發(fā)生的一起13歲少年殺害10歲女孩的案件盯漂，也引發(fā)了公眾對(duì)未成年人暴力和犯罪行為的討論颇玷。每一起暴力案件見(jiàn)諸輿論，總是令人痛心就缆。
? ? ? ?近年來(lái)亚隙，各地也開展了多回合、多形式的專項(xiàng)整治违崇。應(yīng)該說(shuō)，校園欺凌多發(fā)的態(tài)勢(shì)總體得到了遏制诊霹，但離治本的目標(biāo)還有差距羞延。原因何在?一方面校園欺凌的法律規(guī)范空白，導(dǎo)致懲處機(jī)制缺乏震懾力;另一方面預(yù)防脾还、干預(yù)伴箩、救濟(jì)機(jī)制不到位，缺少行之有效的管理辦法鄙漏。
? ? ? ?正因如此嗤谚，此次未成年人保護(hù)法的修訂棺蛛，被寄予了治本的厚望。從增加學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置措施巩步，到明確學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教職員工旁赊、學(xué)生開展防治學(xué)生欺凌的培訓(xùn)和教育，再到要求根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度予以教育椅野、矯治或者處罰……法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依终畅，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也進(jìn)一步明確了學(xué)校竟闪、家庭等各方的責(zé)任离福，為治理這一問(wèn)題提供有力的抓手。
? ? ? ? 徹底鏟除校園欺凌的土壤炼蛤，我們還有很長(zhǎng)的路要走⊙現(xiàn)實(shí)中，有的家長(zhǎng)要么過(guò)于嚴(yán)苛理朋、要么過(guò)于放任;有的學(xué)校過(guò)度重視知識(shí)傳授絮识、忽視價(jià)值觀引導(dǎo);有的老師把欺凌行為視作孩子間“過(guò)分的玩笑”，重視不夠;還有不少影視作品和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充斥著暴力因素暗挑，這些都是校園欺凌和暴力滋生的土壤笋除。因此，既要通過(guò)教育引導(dǎo)把“踐踏炸裆、侮辱他人的紅線不可逾越垃它，否則必付出代價(jià)”的觀念種子種在孩子心底，也要家長(zhǎng)烹看、學(xué)校国拇、政府、社會(huì)形成合力惯殊，調(diào)試好種子成長(zhǎng)的環(huán)境酱吝、剔除可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，讓更多的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)孩子的心靈土思。
? ? ? ?電影中务热，小北呵護(hù)了備受欺凌的陳念。生活中己儒，每個(gè)少年的你都需要被呵護(hù)崎岂，這份呵護(hù)來(lái)自于社會(huì)關(guān)注度不斷提高、教育理念不斷轉(zhuǎn)變闪湾、法律制度日益完善冲甘。讓我們共同期待未成年人保護(hù)的步伐更加堅(jiān)實(shí)有力，校園欺凌和暴力這一難題得以徹底解決。
