? ? 2019年9月，懷著忐忑的心情穗慕，我遞交了新疆自治區(qū)王玉桂初中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室成員的申請(qǐng)表谓谦，非常幸運(yùn)地成為了其中的一員啊犬√艿回顧工作室這一學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)铐然，在興奮之后總感覺(jué)有沉甸甸的收獲蠢箩。作為一名普通成員拱层，現(xiàn)對(duì)自己做如下總結(jié)虹菲。
一憋肖、虛心學(xué)習(xí)更理念
? ? 加入工作室后寿酌，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多胰苏。自治區(qū)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽，因?yàn)樽约簜€(gè)人原因醇疼，沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)硕并，但通過(guò)“云舒寫(xiě)”的微信公眾號(hào)，觀看獲獎(jiǎng)教師的課堂實(shí)錄秧荆，讓我深深意識(shí)到教師在賽課中所顯示出的個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)起到很重要的作用倔毙。其次是巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和靈動(dòng)的課堂實(shí)施，這都是我今后所努力的方向乙濒。參加70中寫(xiě)作教學(xué)研討課陕赃，有幸聆聽(tīng)了王棟生老師的講座，醍醐灌頂，學(xué)到了一些實(shí)用性的寫(xiě)作訓(xùn)練凯正，并對(duì)自己的寫(xiě)作教學(xué)有了自己的一點(diǎn)想法和思考毙玻。12月參加自治區(qū)舉辦的整本書(shū)閱讀研討活動(dòng)，聆聽(tīng)西安專家團(tuán)隊(duì)的示范課和講座廊散，對(duì)整本書(shū)閱讀教學(xué)桑滩，有了探索和理念的更新。學(xué)習(xí)的路上不僅在于知識(shí)的吸收允睹，更在于思想的轉(zhuǎn)變和理念的更新运准。
二、讀書(shū)寫(xiě)作自成長(zhǎng)
? ? 在王玉桂老師的引領(lǐng)和督促下缭受，加入工作室后胁澳，我開(kāi)始認(rèn)真閱讀專業(yè)類的書(shū)籍，頗有收獲米者。細(xì)讀王棟生老師《課堂上究竟發(fā)生了什么》韭畸，讓我對(duì)自己以前的語(yǔ)文課堂進(jìn)行了新的審視和思考，讓我深深的意識(shí)到學(xué)生的學(xué)在整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)課堂中的重要性蔓搞，王老師所提到的課堂上發(fā)生的那些不好的事在我課堂上也發(fā)生過(guò)胰丁，我慚愧不已，生命和情感應(yīng)深深的根植于我今后的語(yǔ)文課堂喂分。讀肖培東老師《我就想淺淺地教語(yǔ)文》锦庸，十六個(gè)案例，肖老師用了無(wú)痕跡的朗讀設(shè)計(jì)蒲祈，為學(xué)生搭建好學(xué)習(xí)的支架甘萧，讓學(xué)生由淺入深，走進(jìn)文本深處梆掸。我想今后我的課堂應(yīng)老老實(shí)實(shí)把學(xué)生引到讀扬卷、寫(xiě)、聽(tīng)酸钦，說(shuō)的實(shí)踐中去邀泉。讀王玉桂老師的《實(shí)實(shí)在在教語(yǔ)文》，欽佩于王老師對(duì)當(dāng)今課堂深刻而冷靜的認(rèn)識(shí)的同時(shí)钝鸽，更欽佩于王老師基于學(xué)情之上實(shí)實(shí)在在的教學(xué)設(shè)計(jì)汇恤，我把它運(yùn)用于自己的課堂，易于操作拔恰，形式多樣因谎，有實(shí)效。這三本書(shū)的閱讀颜懊，徹底顛覆了我的教學(xué)理念财岔，讓我對(duì)教學(xué)方法有了新的理解风皿，我感覺(jué)自己備課站在了更高的起點(diǎn)。除此之外匠璧，我還跨過(guò)了寫(xiě)作的絆腳石桐款，《洗凈課堂鉛華，實(shí)實(shí)在在教語(yǔ)文》夷恍，是我寫(xiě)的第一篇文章魔眨，文章語(yǔ)言略顯生澀，卻邁開(kāi)了我寫(xiě)作的第一步酿雪。每月兩篇的論文作業(yè)遏暴，我由最初的絞盡腦汁到后面的文如泉涌，其根源在于我不再只是一個(gè)教書(shū)匠指黎，而是變成了一個(gè)善于思考和反思的教育者朋凉，當(dāng)我學(xué)會(huì)反思后，我的語(yǔ)言不再貧乏醋安，我的文章不再空洞杂彭。每月王老師工作室公眾號(hào)對(duì)我文章的推送，更是激勵(lì)我不輟筆耕吓揪，認(rèn)真寫(xiě)作亲怠。教后思，思后寫(xiě)磺芭，寫(xiě)后悟，學(xué)習(xí)的過(guò)程快樂(lè)而美好醉箕。這一學(xué)期钾腺，我完成了8篇兩千字以上論文，3篇論文參賽讥裤，《一石激起千層浪放棒，兩指彈出萬(wàn)般音》獲得了國(guó)家教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，《千里之行己英，始于足下》獲得國(guó)家教學(xué)論文二等獎(jiǎng)间螟。在簡(jiǎn)書(shū)上我也開(kāi)了自己的賬號(hào)，隨手寫(xiě)了幾篇教學(xué)感悟和生活感悟损肛，寫(xiě)作為我的精神世界開(kāi)辟了另一番天地厢破，我深深的愛(ài)上了寫(xiě)作。我們知道治拿，教學(xué)教研都需要理論支撐摩泪，工作室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)讓我看到了這些年自己的一些松懈和不足。心動(dòng)不如行動(dòng)劫谅，從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)了教學(xué)雜志见坑，從網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買了教育教學(xué)類的書(shū)籍嚷掠，為自己的假期準(zhǔn)備好了豐富的精神食糧，邊讀邊寫(xiě)荞驴，不斷總結(jié)不皆，決定做一個(gè)以讀書(shū)促教書(shū)的語(yǔ)文人。
? 三熊楼、沙場(chǎng)點(diǎn)兵共生長(zhǎng)
? ? 自從加入工作室以來(lái)霹娄，壓力與動(dòng)力并行。我在工作室提供的平臺(tái)和機(jī)會(huì)中孙蒙，和工作室的所有成員项棠，在教研的路上不斷的提升自我專業(yè)水平。本學(xué)期我承擔(dān)了一節(jié)校內(nèi)青年教師的示范課挎峦，10月份和工作室其他成員一起承擔(dān)了自治區(qū)地州骨干教師初中語(yǔ)文國(guó)培班的培訓(xùn)工作香追，上了一節(jié)示范課《昆明的雨》，11月個(gè)人承擔(dān)了由自治區(qū)坦胶、烏魯木齊市透典、天山區(qū)名師工作室三級(jí)聯(lián)動(dòng)的整本書(shū)閱讀教學(xué)示范課，獲得了好評(píng)顿苇。臨近期末峭咒，我又同工作室其他成員承擔(dān)了自治區(qū)兵團(tuán)骨干教師初中語(yǔ)文國(guó)培班的培訓(xùn)工作，再次上了整本書(shū)閱讀《昆蟲(chóng)記》的示范課纪岁，并有幸得到教科院路德奎老師和沙區(qū)教研員楊玲老師的點(diǎn)評(píng)和肯定凑队。上課的過(guò)程痛并快樂(lè)著，為了上好一堂示范課幔翰，除了個(gè)人的努力外漩氨，我覺(jué)得更多的是工作室的整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的幫助和影響，在設(shè)課過(guò)程中遗增，不斷給予我啟發(fā)叫惊，給予我力量，“山重水復(fù)疑無(wú)路做修，柳暗花明又一村霍狰。”饰及，正是大家智慧的集合蔗坯，才讓我有了新的思路和想法。所以燎含，在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中步悠，我們共生長(zhǎng)。
四瘫镇、結(jié)識(shí)良友鼎兽，堅(jiān)定進(jìn)步的信心
? ? 我們工作室名師薈萃答姥，高手輩出。和工作室優(yōu)秀的老師相識(shí)相處谚咬，多次交流鹦付，成為朋友，既是人生的一大樂(lè)事择卦，又能從他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度敲长、深厚的學(xué)識(shí)、高尚的人品中得到熏陶秉继，收獲多多祈噪。近朱者赤，和各位優(yōu)秀的老師相處尚辑，我覺(jué)得對(duì)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)辑鲤，努力方向有了更多的信心。
? ? 時(shí)間流逝杠茬，光陰似箭月褥。一晃之間，又到了寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候瓢喉。古人云宁赤，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)栓票。《論語(yǔ)》說(shuō)：“人能弘道走贪，非道弘人佛猛。”展望未來(lái)厉斟，我決心不斷反省挚躯，不斷學(xué)習(xí)强衡，從各個(gè)方面進(jìn)一步提升自己擦秽，努力能跟上大家前進(jìn)的腳步，做一名合格的名師工作室的成員漩勤！
