看了半部鎮(zhèn)魂劇猿涨，感觸太多。
我給喜歡的小說寫過一些評論姆怪，但為一部劇寫評卻是第一次叛赚，有自身的原因（以前文字功力太差寫不出來），但更多的還是因為劇的本身稽揭。我是被朱老師感動的俺附，而不是被故事。
朱老師在劇中的優(yōu)秀表現(xiàn)溪掀，有目共睹事镣。有評論說他一個人拯救了整部劇，我非常同意揪胃×в矗夸贊已經(jīng)有很多了氛琢，我也說不出什么新意，就不多言了随闪。
若非朱老師在線阳似，我是真難忍著性子看下去的。原著的世界觀揉入了中國古代神話蕴掏，人妖鬼神障般，也是諸多文化中永恒的話題。當網(wǎng)劇把文化的底蘊拿掉盛杰，這個劇就已經(jīng)失了一半的色彩挽荡。為了彌補這個文化的空缺，星球大戰(zhàn)的格局被借來一用即供，好吧定拟，那也就罷了，可借來的東西逗嫡，連個殼子都借得不全青自，不倫不類，實在尷尬驱证。
且用地君殿的結(jié)構(gòu)為例延窜。地君，黑袍使抹锄，攝政官逆瑞，三個角色構(gòu)成地君殿的權(quán)力核心。首先伙单，三權(quán)分立获高，互相制衡，這是基本思路吻育，也是基本常識念秧。我愣沒看出來他們?nèi)齻€是怎么互相制衡的，地君是最高統(tǒng)治布疼，黑袍使和攝政官到底是干啥的呢摊趾？從黑袍不停地抓案犯回地星，我們基本可以認定他是執(zhí)法機構(gòu)的代表人物游两，類似地府判官严就，又或者說是暴力軍權(quán)的象征。攝政官呢器罐？從名字來看，“攝政”二字就是權(quán)臣渐行，代替君王行使皇權(quán)轰坊，也就是說铸董，攝政之人是一人之下萬人之上的人臣之極。但是在劇里肴沫，這個攝政官除了扮演一個小丑粟害，毫無作為以外，實在沒看出來他攝了哪門子的政颤芬，他的地位似乎還不如黑袍悲幅，但是編劇既讓黑袍在攝政官面前大擺威風，緊跟著就一直吃癟站蝠。這種明顯的角色定位前后矛盾讓我很是抓狂汰具。由地君（皇權(quán)）、黑袍（軍權(quán)）和攝政官（政權(quán)）代表的三權(quán)結(jié)構(gòu)菱魔，在劇情和場景的設計上留荔，都只是初中班級小話劇的水平，就是一場鬧劇澜倦。
地君不茍言笑聚蝶，日夜工作，四五年就成糟老頭子藻治，還被身邊的小秘書干掉了碘勉。就算是唐朝后期宦官血洗宮廷弒君奪位，那也是一場驚天動地的巨變桩卵。作為一個星球（某一個小團體的）最高領(lǐng)袖验靡，死得不聲不響，死得輕而易舉（我也是抓狂到亂用成語了吸占，勿怪）晴叨，地君，你讓我說你什么好矾屯？
再說回日夜工作這件事兼蕊，朱元璋的勤奮執(zhí)政在歷史上也是出了名的，那他還是要依靠文武百官來幫他寫報告發(fā)傳單做統(tǒng)計管人事呢件蚕。哪怕一個小部落孙技，除了酋長都還有長老來分擔管理工作。雖然地星人開掛排作，但是咱能開掛得有點基本常識好嗎牵啦？一個班主任管五六十個學生還需要十幾個班干部呢，你堂堂地君管理千萬個有異能的大牛居然還一個人單挑妄痪，到底你是秘書哈雏，還是你的秘書是秘書呢？我也真是無言以對了。
再聊聊黑袍使這個形象裳瘪，朱老師無疑挽救了一部分黑袍的形象土浸，至少黑袍的深沉和堅毅被演得透徹。
那我們來看看黑袍的人設彭羹。首先他的武力值應該是排第一黄伊，在地君殿權(quán)位又第二高，但是在情節(jié)里到處吃癟派殷，卻讓人覺得那只是個四肢發(fā)達的小隊長还最，而且還是光桿司令。就算黑袍在派系斗爭里處于下風毡惜，也不能沒有跌倒得沒有底線吧拓轻？查個檔案卷宗都能被一個小秘書一口回絕，當著面被明朝暗諷虱黄，結(jié)果張口臺詞一出讓人感覺黑袍智力不在線（再次申明悦即，這是編劇的責任，與朱老師無關(guān)）橱乱。原著里的斬魂使是何等心思深沉計謀無雙狠厲果斷辜梳，連摯愛趙云瀾都舍算計也敢算計，一招禍水東引挑起鬼面（劇中改為夜尊）和地府（劇中大約是地星泳叠？）以及妖族（劇中亞獸族）的大戰(zhàn)作瞄。反觀劇中的黑袍使，對案情的判斷危纫、破局的思路宗挥、利用各方勢力的能力，都有一種難堪大任的尷尬种蝶。這種狀況與演技無關(guān)契耿，而是劇情設計讓演員無從發(fā)揮。
朱老師分飾三角色螃征，難度相當大搪桂，看了一半后，我獨愛沈教授盯滚，或者說是身份暴露以前的沈巍和黑袍踢械，因為這個時期的兩個角色在劇情上bug很少，分寸拿捏得恰好魄藕。君子端方溫潤如玉内列，低眉淺笑秀外慧中，這是朱老師詮釋出來的沈教授背率。他說話含蓄话瞧，進退有度嫩与，為與不為都自有主見，一個中隱隱于市的君子形象躍然屏幕前移稳。而早期的黑袍蕴纳，因為身份沒有暴露，以一襲黑衣為分界个粱，演出了一個高手的傲骨，一個領(lǐng)袖的理智翻翩，以及隱匿下偶見一絲的萬年恩情都许。或隱或現(xiàn)之間嫂冻，沈教授和黑袍的相似處表達得恰如其分胶征。
黑袍從什么時候開始變味？就是劇情進行到牽扯地星的時候桨仿。之前解釋過睛低，因為故事架構(gòu)的改變，使得原本極復雜和龐大的鬼神格局變成了幾個開掛不完全的人之間的鬧劇服傍，要在鬧劇里演出一本正經(jīng)钱雷，真的是難為演員了。在改了故事架構(gòu)以后的黑袍應該是什么樣呢吹零？他依然有武功天下第一的自信罩抗，也應該繼續(xù)有地星二號領(lǐng)袖的氣場，更應有歷世萬年的智慧灿椅。黑袍不是趙云瀾的跟班套蒂，即便他守護趙，也應該在很大程度上處于引導劇情的地位茫蛹〔俚叮可惜了，劇中的黑袍婴洼，真的就像個跟班骨坑，各種圣器秘密一問搖頭三不知，不合常理的案情也沒什么帶有啟發(fā)性的意見窃蹋，面對燭九的局卡啰，只有招架，幾乎沒有還手（不要告訴我解決掉一個問題就是還手警没，那不是匈辱，那叫接招不叫出招）。
我牢騷了一大堆杀迹，吐槽了劇本很久亡脸，其實有點站著說話不腰疼。編個故事不難，但是要把一個很長的故事編得邏輯井然符合常理又充滿情感還要有深度浅碾，難大州，很難，真的很難垂谢。
我們的文化講究不破不立厦画。我既然提筆破了劇本，就要立起來滥朱。我自問沒這個本事立起整個劇根暑，但這不妨礙我用一兩處劇情，試著做一些修飾徙邻。
故事的情節(jié)是用來做什么的排嫌？講道理和表達感情。道理就是邏輯缰犁，感情就是感情（我廢話了）淳地。但是道理不能用旁白朗誦，感情不能讓演員干嚎帅容，所以我們需要場景颇象，需要環(huán)境，需要人物丰嘉，發(fā)生一點什么夯到，這就是劇情。劇情由人和事來承載饮亏，幾個要素耍贾，角色的性格，故事背景路幸，故事里的邏輯荐开，以及臺詞。別光說不練简肴，我挑了兩個場景晃听，讓我原本跟著朱老師痛的心，一下子出戲了砰识，不得不重新給立起來能扒。
場景一：沈巍下跪
這一跪，本應該是驚天地泣鬼神的辫狼，雨中長跪初斑，為求一治，可放下自己的身份膨处、尊嚴见秤、面子砂竖，可謂是把自己放到了塵埃里。尤其是朱老師最后摘了眼睛鹃答，嘴角輕柔一笑乎澄，簡直讓天地為之失色。
但我還是出戲了测摔，因為道理不通置济。首先，黑袍是開掛值最高的角色（之一避咆？）舟肉，死了的人都能被他給救回來（第一案里的女老師，還有那個能瞬移的老頭）查库，結(jié)果劇本告訴我們，黑袍搞不定趙云瀾的失明黄琼。為什么樊销？為什么？為什么脏款？故事要講邏輯的围苫，什么樣的事黑袍做得到，什么樣的事他做不到撤师，這背后的邏輯要前后一致剂府，而且要交代給觀眾。其次剃盾，不知來路不明特異原理腺占，黑袍就敢讓趙云瀾去試？萬一是個陰謀被謀了命咋辦痒谴？這是正常人都會有的猶豫和考量衰伯，黑袍居然不考慮不留后手？這就是其中一個bug积蔚。再次意鲸，沒有趙云瀾這一出失明和沈巍求醫(yī)，其實這個案子很完整尽爆。功德筆讓馮神醫(yī)擁有異能怎顾，治病同時奪取別人的壽命，情節(jié)的安排應該是老化案發(fā)生在前漱贱，神醫(yī)案在后槐雾，突破口是歐陽教授和沈巍的偶遇，提到老寒腿瞬間治愈饱亿。更細化一點蚜退，歐陽教授的腿有舊疾闰靴，遇到沈巍的時候走路卻順暢了，這應該是被沈巍觀察到的細節(jié)钻注，沈巍關(guān)心地問候老教授蚂且，拔出蘿卜帶出泥提到神醫(yī)，再聯(lián)系長生晷共享壽命幅恋，其實是一種“能量轉(zhuǎn)移”杏死。由沈巍推理出馮神醫(yī)治病的異能，再交由趙調(diào)查取證捆交，最后上門問罪淑翼。這就流暢而完整了。如果這樣設計品追，黑袍的細致玄括、邏輯嚴密以及對黑能量的深刻認識，都能體現(xiàn)得很好肉瓦。
什么叫劇情流暢遭京？就是每一步都合情合理往前發(fā)展。什么叫選擇的必然性泞莉？就是在劇情里主角有多個選擇但一一甄別后還是不得不選編劇想讓他選的那一個哪雕，因為別的選項被劇情伏筆給局限了。整個雨中長跪的劇情設計給我的感覺鲫趁，就是為了演跪而演跪斯嚎，而不是劇情自然發(fā)展而至。我給編劇跪了行么挨厚。
那么堡僻，雨中長跪的情節(jié)被刪了，怎么讓朱老師演出他對趙云瀾的關(guān)心和守護幽崩？失明可以繼續(xù)用苦始，但是要交代清楚，長生晷反噬超出了黑袍的救治范圍慌申。交代的方式也需要設計陌选，大白話一說，這故事就沒了味道蹄溉。特調(diào)處其他人不知道沈巍=黑袍的時候咨油，想到的當然是先看醫(yī)生，醫(yī)生沒辦法柒爵，于是提議找黑袍求助役电。趙云瀾當然不會找，因為如果黑袍能治棉胀，早就直接出手了法瑟，這就是對兄弟的了解冀膝，情感在里面了。明知黑袍就在自己身邊霎挟，不能讓特調(diào)處的人騷擾黑袍窝剖，這樣會讓黑袍很尷尬，那么趙云瀾就要表現(xiàn)得很輕松酥夭，甚至忽悠大家赐纱，說什么醫(yī)生說了，可能只是應激性的熬北，觀察一段時間疙描，說不定哪天就突然好了。這是對黑袍的維護讶隐，不愿把他推到臺前起胰，也是感情的表達。沈教授當然會為了趙云瀾的眼睛苦思辦法巫延，滿臉憂愁待错，夜不能寐，魂不守舍烈评，以至于走在路上撞了歐陽教授（走路發(fā)呆真撞上），于是聽聞馮神醫(yī)犯建〗补冢看，這劇情不就串起來了嘛适瓦。為了把穩(wěn)起見竿开，沈教授單獨去找了馮神醫(yī)，先探個底玻熙，這是黑袍的謹慎否彩，但是明知對方是用了某種異能，卻絲毫察覺不到黑能量痕跡嗦随，引起沈的警覺列荔，所以也沒跟趙提及。好了枚尼，老化案該升級了贴浙，新的受害者出現(xiàn)，特調(diào)處列出了幾個案發(fā)時間線署恍，正打算摸清規(guī)律崎溃，其中一個時間正好是歐陽教授去治腿的時間，而地方又很靠近案發(fā)辦公樓盯质。沈于是讓趙去查馮神醫(yī)的詳細情況袁串，了解治好的病人概而，一對比，發(fā)現(xiàn)秘密囱修，由此破案赎瑰。案子完結(jié)了，沈教授卻受案子啟發(fā)蔚袍，打起長生晷的主意乡范，也許能借助長生晷的生命轉(zhuǎn)移原理來治趙云瀾。趙能同意嗎啤咽？不能啊晋辆，多危險，怎么能讓兄弟替自己續(xù)命呢宇整？那好吧瓶佳，黑袍只能把老趙打暈了直接辦事。等老趙醒來鳞青，發(fā)現(xiàn)眼睛治好了霸饲，只能朝沈教授發(fā)發(fā)脾氣然后各種打聽有沒有后遺癥，沈有沒有身體不舒服臂拓，看厚脉，很關(guān)心很有愛嘛。既然說到這里了胶惰，就順便提一句傻工，匿名郵件教你長生晷怎么用？你不去查IP查來源查幕后兇手查功德筆主孵滞，第一反應居然是試一試中捆？我只能問，黑袍到底是不是地星二號開掛人物胺蝗摹泄伪？黑袍這一萬年的智商到底活到哪里去了？
這一跪刪了匿级，問題來了蟋滴。編劇說，我就要讓朱老師演雨中長跪怎么辦根蟹？涼拌脓杉！當一個腦洞不能為劇情服務的時候，無論它怎么美妙怎么感人简逮，都達不到應有的效果球散。既然食之無味，就要舍棄散庶。但是編劇以及鎮(zhèn)魂女強烈要求蕉堰，這個鏡頭實在太美了凌净，真的不能刪啊，怎么辦屋讶？嗯冰寻，可以辦，手術(shù)比較大皿渗，伏筆和故事結(jié)構(gòu)可能有一小半都要重新設計斩芭。男兒膝下有黃金，只跪天地君親師乐疆。之所以雨中長跪很感人划乖，就是因為放得下與放不下的糾葛，放得下的是面子和尊嚴挤土，放不下的是親情和友情琴庵。讓黑袍這么個牛逼人物跪，還要跪一個名不見經(jīng)傳的小人物仰美，真的難迷殿。求治而跪谈竿，并不適合黑袍掉分，因為他開掛盟步，近乎無所不能赡勘，要生搬硬套一個他做不到的事情，怎么編都顯得生硬摊欠。那反過來想温技，如果是趙的小命被捏在了誰手里欢摄，這人讓黑袍跪奏窑，嗯，可以跪屈扎。但不能只跪埃唯，一定要有后招，反敗為勝鹰晨。其實就是墨叛，為了這一跪，得重新設計一套劇情模蜡。
說真的漠趁，如果真要刪這一幕，我也不舍得忍疾，不為劇情闯传，只為了朱老師神來一笑，笑得人心碎卤妒。
滿城落雨化柔情甥绿，萬載一諾孤身行字币。
場景二：淘換能量
真的不懂所謂的“淘換能量”是個什么鬼。趙云瀾半夜起來看見沈巍在水池邊共缕，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他“自殘”洗出。這一個劇情的前期鋪墊雖然不盡如人意，但就這一場戲而言图谷，前半部分代入感還是很強的翩活，我一路小心臟跟著朱老師的表情和眼神起伏不定，正待細細品味其中感情便贵，一句臺詞直接把我踢出去了菠镇。
“幸好……幸好，我傷慣了嫉沽”傧”
臺詞很重要，臺詞在劇情里的比重只怕至少一半绸硕。視覺和聽覺堂竟，視覺里面有演員的顏值，妝容玻佩，畫面的美感出嘹，服裝道具的精細，等等咬崔，而聽覺里是音樂和臺詞税稼。絕大多數(shù)時候，音樂是配合畫面的垮斯，而臺詞是劇情最大的推動力郎仆。沒有臺詞的啞劇不在此列，出門右轉(zhuǎn)去看《憨豆先生》兜蠕。
我一直認為扰肌，臺詞是很難寫的，既要交代故事的背景熊杨，糅合小說里的旁白曙旭，又要推動劇情，還要體現(xiàn)不同人物的性格和形象晶府。有些劇里的臺詞桂躏，堪稱句句經(jīng)典字字達意，改一字都不行川陆。但是鎮(zhèn)魂里面的臺詞剂习，不求其誕生經(jīng)典，但至少也要基本符合情節(jié)需求啊。
“幸好进倍，我傷慣了土至。”
首先猾昆，逗號之前的“幸好”和逗號之后的“傷慣了”沒有半毛錢的轉(zhuǎn)折關(guān)系陶因。“幸好”這個詞就是個轉(zhuǎn)折垂蜗，承上啟下楷扬。我在報停買了瓶水，發(fā)現(xiàn)沒帶錢包贴见，幸好烘苹，老板有微信支付∑浚“幸好”就是這么用的镣衡，前半句有難題，后半句有個后備解決方案档悠，而且一定不是前半句情境下的第一解決方案廊鸥。回到鎮(zhèn)魂的臺詞辖所，前一句是趙問沈：很疼吧惰说？沈的回答是：幸好，我傷慣了缘回∵菏樱“疼不疼”和“傷慣了”有邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系嗎？
其次酥宴，這一句配合畫面啦吧，原本想表達的是，沈能忍拙寡，很能忍丰滑，疼得臉色蒼白氣息不穩(wěn)都站不穩(wěn)了，還盡量不當回事要安慰趙倒庵。但是一句“傷慣了”，這是安慰么炫刷？這是誅心好不好擎宝。就是不光這一次疼得半死不活，以前經(jīng)常疼得半死不活浑玛，還偏要告訴你绍申，讓你心里不好受。
來，咱們把這一整段的臺詞都回顧一下极阅，看看有多少地方可以出戲胃碾。
趙：大半夜的餓醒了？【這一句很好啊筋搏，有趙同學的調(diào)侃味道】
（沈突然驚嚇仆百，轉(zhuǎn)身刀落在地上。趙快步走到沈面前奔脐，抓著手腕看見割開的傷口俄周。）
趙：你別想著騙我，為了治我的眼睛髓迎，你到底都做了什么峦朗。
（沈甩手走開）
趙：你用了長生晷，你拿你的命來跟我共享排龄，用你的力量來抵消我的侵噬波势。對吧？【這里我已經(jīng)快要出戲了橄维，趙和沈一起用的長生晷尺铣，趙和沈都知道長生晷能轉(zhuǎn)移壽命，你老趙這分鐘了才來追究這個問題不覺得晚了嗎挣郭？這有點得了便宜還賣乖的感覺迄埃，很不爽《艺希】
沈：我……我……我身上的能量體系受到了重擊侄非，我必須要淘換全身的能量×饕耄【我不太明白逞怨，沈說話時連續(xù)兩個“我”，這感情福澡，到底是猶豫要不要告訴叠赦，還是臨時在編瞎話準備隱瞞過去？大約需要朱老師解答了革砸，但是朱老師的演技瞬間把我拉回劇情里除秀，繼續(xù)感動著∷憷】
趙：很疼吧册踩？
沈：（回頭一笑）幸好
（繼續(xù)低頭看手上的傷口，臉色蒼白眉心微蹙效拭，顯然很難受）
沈：幸好暂吉，我傷慣了胖秒。【我忍了許久但還是出戲了】
趙：我不值得你為我這么做慕的⊙指危【還是那句話，你早怎么沒拒絕用長生晷肮街？只有在老趙無能力拒絕沈风题，被迫用了長生晷的情況下，這具臺詞才能真正傳達出應該有的感情低散，否則就是既要當啥啥俯邓，又要立牌坊。對不起熔号，我說得難聽了稽鞭。】
沈：值得引镊。【這一句加上朱老師的表情弟头，我直接回戲里吩抓。】
趙：（咆哮）那你要我怎么辦赴恨？罢钊ⅰ？感恩戴德伦连？三跪九叩雨饺？你又不是長生不死，我憑什么隨隨便便欠你一條命啊惑淳《罡郏【直接出戲，這種咆哮的語氣是什么意思歧焦？難道沈讓趙難堪了移斩？“感恩戴德，三跪九叩”绢馍，這種語境下向瓷，這幾個字其實是諷刺，根本不能用在這里舰涌，趙的感情就不是這么個意思猖任，這幾個字完全實現(xiàn)了把趙的感情翻盤成相反方向的目標《娉恚】
沈：這條命，是我還你的〔富玻【我繼續(xù)出戲室琢，如果我真心對一個人好，我愿意做所有的事情落追，而根本不舍得告訴他盈滴，給他造成任何負擔。這句話最好的處理辦法轿钠，就是變成內(nèi)心獨白巢钓。】
沈：你早點休息疗垛。
（轉(zhuǎn)身離開）
破了就要立症汹。試著重新編一下臺詞。我實在不能接受劇本里老趙很中二的和沈教授一起用了長生晷贷腕，我的修改意見：沈直接聯(lián)想到了用長生晷背镇，但是壓根沒和趙提起，而是某一天晚上泽裳，用黑能量把老趙放倒瞒斩，帶到特調(diào)處，動用了長生晷涮总，治好了趙的眼睛胸囱。第二天晚上，沈不放心瀑梗，怕黑能量沒有消除干凈烹笔，說又要守一夜，這就回歸原來的場景了夺克。
（趙半夜醒來箕宙，看見沈在廚房）
趙：大半夜的餓醒了？
（沈突然驚嚇铺纽，轉(zhuǎn)身刀落在地上柬帕。趙快步走到沈面前，抓著手腕看見割開的傷口狡门。）
趙：這怎么回事陷寝？你從今天早上起臉色就不對。你別想著騙我其馏，昨晚我在家里睡著的凤跑，早上醒來卻在特調(diào)處，而且眼睛恢復了叛复。為了治我的眼睛仔引，你到底都做了什么扔仓？
（沈甩手走開）
趙：你用了長生晷，你拿你的命來跟我共享咖耘，用你的力量來抵消我的侵噬翘簇。對吧？
沈：我……【想否認儿倒，但是謊話說不出口版保。】
趙：我問了林靜夫否，昨晚長生晷的防護盾被人動過彻犁。我早該想到的，長生晷共享生命凰慈，和馮去病轉(zhuǎn)移生命力來治病汞幢，其實是一回事。你告訴我溉瓶，長生晷對你到底產(chǎn)生了什么影響急鳄？
（沈沉默。）
趙：你還想瞞我嗎堰酿？你半夜把我?guī)У教卣{(diào)處疾宏，卻連把我?guī)Щ貋淼牧舛紱]有〈ゴ矗【這是不需要演的部分坎藐，臺詞一句交代完】
沈：我……我身上的能量體系受到了重擊，我必須要淘換全身的能量哼绑。
趙：很疼吧岩馍。
沈：我沒事，休息幾天就好抖韩。
趙：我不值得你為我這么做蛀恩。
沈：值得。
趙：（咆哮）你當我是兄弟嗎茂浮？你真當我是兄弟双谆，就知道兄弟不會隨隨便便拿走你半條命，你又不是長生不死席揽，憑什么不把自己的命當回事顽馋？【這種咆哮，是因為太在意對方而被氣瘋了幌羞〈缑眨】
（沈內(nèi)心獨白：這條命，原本就是我還你的属桦。）
沈：如果換做是你呢熊痴？【以退為進】
趙：我……【高聲出口卻噎在喉間無法說出他爸，因為趙的選擇會和沈一樣」疲】
沈：你早點休息讲逛。【及時離開岭埠，不要讓對方尷尬】
（轉(zhuǎn)身離開，但是走不穩(wěn)蔚鸥。）
趙：站住惜论。
（趙走到沈旁邊扶住。）
趙：你這樣子止喷，能讓人放心嗎馆类？今晚我守你。
（完）
扣掉所有臺詞弹谁，我依然被朱老師的每一個表情和眼神感動乾巧。臺詞盡管重要，但不是全部预愤，這里沒有絲毫貶低白老師演技的意思沟于，純粹分析臺詞和劇情而已。白老師的演技一直在線植康，演得特別到位旷太，只是因為這個角色的人設被改以后，少了原著里很多神話背景帶來的神秘感销睁，也就沒有那么吸引眼球了供璧。這一對龍宇搭檔，就是整部劇最大的亮點和最大的救星冻记。遮了中二的臺詞睡毒，我們依然感受得到沈趙之間的感情。
啰啰嗦嗦說了一大堆冗栗，也是心里情感起伏太多演顾，思緒太多，壓制不住贞瞒。有時候看到出戲的地方偶房，我忍不住把視頻關(guān)了【可是沒過一會兒又牽掛沈巍這個角色棕洋。開開關(guān)關(guān)，磕磕絆絆看到二十四集乒融，寫下長篇口水話掰盘，不知幾人被擾摄悯。
這幾年看得劇少，劇的產(chǎn)量越來越高愧捕，精品比例卻穩(wěn)步向著某個方向發(fā)展奢驯。有些角色我愛得至深，五刷六刷仍然回味無窮次绘。但是心里止不住厚顏想為一個人構(gòu)思一個IP的愿望瘪阁，卻只有這一次。若我有那份文字功力邮偎，真想為朱老師量身定制一個角色管跺。也只是說說罷了，工程界才是一個工科人的歸宿禾进。
看了【鎮(zhèn)魂】開頭兩三集豁跑，我突然反應過來，盜筆【重啟】熱鬧翻了的“吳邪”就是朱老師演泻云。作為一個十年稻米原著粉艇拍，我本來已經(jīng)對熒幕上的盜筆系列沒什么期待了。寫了小幾十萬字盜筆同人文宠纯，對盜筆里面每個人物咀嚼再咀嚼卸夕，有了自己的很多理解，太深的烙印婆瓜，很難接受偏離了原著的人設娇哆。不過看了鎮(zhèn)魂沈巍以后，我忽然就對重啟里的吳邪充滿期待勃救。希望看到更多驚喜碍讨。
補記
我用快進的辦法看完了后半部劇，只看朱老師的部分蒙秒，大部分都讓我很感動勃黍，但還是有些地方會忍不住出戲。
先說劇情晕讲。最后快結(jié)局的時候覆获，幾批人來來回回地逛地星，就跟排隊免費品嘗似的瓢省，排了一輪又一輪弄息。我都完全搞不清楚他們要去地星做什么了。從情節(jié)的安排上來說勤婚，前面的所有伏筆摹量，最后要收攏到一個爆發(fā)點，必須是一個，而不是多個缨称，因為爆發(fā)點一旦多了凝果，就會分散爆發(fā)的力度。這種多趟來回的事情睦尽，就是兵法所云“一鼓作氣器净，再而衰，三而竭”当凡，看到最后面山害，我連被感動的力氣都沒有了。
又要說說臺詞沿量。有這么一個場景粗恢，沈巍要回地星，忘了是啥原因了欧瘪，但是那時候通道已經(jīng)被夜尊封住了。沈巍費了很大勁才打開通道匙赞，還吐了一口萬年老血（先讓我心疼一下）佛掖，接著下面三句臺詞，讓我瞬間抓狂涌庭。
“成敗芥被，在此一役，為了天下蒼生坐榆∷┢牵”
感動，太感動了席镀，朱老師的眼神簡直了匹中。
可是這種紅果果的豪言壯志配著單調(diào)背景的鏡頭，真的能直擊人心嗎豪诲？劇本沒有足夠宏大的格局顶捷，場景沒有足夠壯闊的布置，就不要輕易用這種“天下蒼生”的字眼屎篱，否則只能品出干癟服赎。說白了，就是臺詞和場景不搭配交播，違和感讓人跳戲重虑。而且，前面的伏筆都被來回逛地星給消耗掉了秦士，我實在沒看出來“成敗，在此一役”的由來，線索邏輯非常不嚴密芽死。
再說了，這個鏡頭加上朱老師以細膩見長的演技关贵，其實最適合表達的是那種依依惜別卻義無反顧的感情遇骑。試想一下，地星通道打開以后揖曾，沈巍受傷落萎，注定前路艱難，他如果此時只是回望來路炭剪，輕輕微笑练链，隔著虛空向趙云瀾做一個無聲的道別，轉(zhuǎn)而堅定地走進通道奴拦。這樣的訣別媒鼓，即使沒有一個字，是不是也能觸動觀眾心底的柔軟處错妖？
“趙云瀾绿鸣，這一路走了一萬年，還是走到了盡頭暂氯。不要來找我潮模。”
關(guān)于時間線啊蟲洞啊誰蘇醒誰找誰燈芯燃燒千萬次這類邏輯推導題擎厢，在劇本已經(jīng)漏洞百出的情況下，實在沒有解密的必要了辣吃。
最后一幕动遭，朱老師淚眼微笑，賭約再相遇神得，凄美得讓人心碎沽损。整整三日，腦海中揮不去那畫面循头。不說別的绵估，就為了最后這一幕，忍受整部劇劇本不在線卡骂，也值了国裳！
