? ? ? ? 今天將《孩子的高效能事務(wù)管理法》聽(tīng)完。后續(xù)需要做的記錄本周七天的事務(wù)乘粒，然后整理做出表格豌注。因?yàn)楹⒆舆€小，這個(gè)階段的核心放在生活習(xí)慣的養(yǎng)成灯萍，和讀書(shū)識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成轧铁。這幾天讓隊(duì)友幫忙做出恐龍幣，孩子已經(jīng)有了恐龍幣可以換棒棒糖的概念了旦棉。
? ? ? ? 在聽(tīng)完課程后齿风，彭彭一直強(qiáng)調(diào)"平等"在我腦海里浮現(xiàn)。一直以來(lái)我自認(rèn)為很尊重孩子的想法他爸，也能夠做到平等聂宾。可能我被不平等對(duì)待過(guò)吧诊笤。我比較在意這方面系谐。可是前兩天夜里孩子做的夢(mèng)改變我對(duì)自己的認(rèn)知讨跟。孩子在夢(mèng)中大聲哭喊著纪他，"媽媽我要吃西瓜"。讓我想起前一天因?yàn)槲鞴媳?zhèn)的晾匠，我不讓孩子吃茶袒，孩子要吃我就把西瓜放在高處，孩子當(dāng)時(shí)很著急但是沒(méi)哭凉馆，我心里有一種居高臨下的喜悅感和成功感薪寓。還想到我常說(shuō)的一種句型，"你要是不如何如何澜共，我就不怎樣怎樣"∠虿妫現(xiàn)在想來(lái)這不是一種居高臨下，一種變相威脅嗦董，一種不平等嗎母谎？因?yàn)楹⒆訜o(wú)力反抗我的要求。所以我想怎樣就怎樣京革，我想提什么要求就提什么要求奇唤。我小時(shí)候父母常用的方式就是這樣幸斥。而這是我最討厭卻又最無(wú)奈最無(wú)能反抗的。這種語(yǔ)氣態(tài)度讓我的自尊心很受挫∫龋現(xiàn)在我又把這些用在我自己的孩子上甲葬，何謂平等。在我內(nèi)心深處就隱藏著我可以控制你冗栗，我可以用各種方法讓你聽(tīng)我的演顾。而且我還暗自竊喜。想想真可怕隅居！以后需要改變這種態(tài)度和方式钠至。
? ? ? ? 今天朗讀了古詩(shī)，《暮江吟》已經(jīng)可以接上胎源。睡前讀了《語(yǔ)言啟蒙》棉钧。
