1诲宇、整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊惶翻，重難點突出姑蓝，設(shè)計合理。學生的課堂習慣非常好吕粗，每個人都能積極的參與到課堂中纺荧，課堂效果較好。
2、精心設(shè)計課堂練習宙暇，體現(xiàn)趣味性和層次性输枯。
3、老師在教學新知時循循善誘占贫，讓學生學習起來毫不費力桃熄，分發(fā)揮了學生的主動性，教學設(shè)計很好型奥，引導得也很到位瞳收，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。
4厢汹、整節(jié)課學生情緒高漲螟深，興致勃勃。
5烫葬、充分體出了學生的主體和教師的主導作用界弧。
6、老師這節(jié)課上得很成功搭综，學生們上課的積極性和參與率極高夹纫，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境设凹。
7、老師并提供了豐富的內(nèi)容茅姜，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會闪朱，讓學生在活動中學習、提升钻洒。
8奋姿、老師能從學生特點出發(fā)，讓學生在玩活動過程中探究新知識素标、理解新知称诗，人整體上來看，效果確實不錯头遭，值得學習寓免。
9、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”计维。能活用教材袜香，愛想點子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出鲫惶。
10蜈首、組織學生討論，通過學生的相互交流、互相補充欢策，讓學生深刻理解其中的道理吆寨。
11、老師以學生熟悉的生活提出問題踩寇，激起學生學習的興趣啄清，進一步體會到語言學習與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，知識來源于生活姑荷，并在生活中得以應(yīng)用盒延。
12、合作交流的氛圍中鼠冕，解除困惑添寺，在親身體驗和探索中解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學知識懈费，技能和方法
13计露、老師的課堂中能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色憎乙，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法票罐，而是教給學生解決問題的策略.
14.給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考泞边，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅该押。
15、老師語言優(yōu)美阵谚，儀表大方蚕礼，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學生喜愛的教學情景梢什。
16奠蹬、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用嗡午。
17囤躁、教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點荔睹，突破教學難點狸演。
18、老師的課語言精練僻他，教學環(huán)節(jié)過渡自然严沥，過程由淺入深，方法靈活多樣中姜。
19消玄、本節(jié)課跟伏，教師創(chuàng)設(shè)了學生愛好的猜謎活動，學生們非常感興趣翩瓜。興趣是最好的老師受扳，只有感興趣，才會全神貫注兔跌，積極主動地去參與勘高。
20、在課堂中坟桅，教師花了充足的時間讓學生多次進行合作學習华望，在合作探索中得出結(jié)論。
這是一堂實用仅乓、有效的公開課赖舟，教學過程中非常注重引導學生如何學、如何做夸楣，目的是幫助學生學習宾抓，教學目標非常明確，而且學案切合學生實際豫喧，課件的制作非常實用石洗。
1、教學基本功扎實紧显，教學目標明確讲衫；2、通過訓練入手孵班，讓學生總結(jié)規(guī)律涉兽，教師評析，符合教學規(guī)律重父；
……老師：1．語言親切自然，有親和力忽匈。2．能充分調(diào)動學生思維房午，學生參與欲望強烈。3．突出了文言文復習特點丹允，誦讀和文言現(xiàn)象落實到位郭厌。4．課堂容量大，學生接受知識多雕蔽。5．課堂樸實折柠，實實在在，沒有任何玄虛批狐。6．注重文本教學扇售，突出了文本與中考的鏈接前塔。
……老師：7．目標設(shè)置合理，并且整節(jié)課緊緊圍繞著當堂的目標來進行承冰。8．文言知識歸納全面华弓，重視落實，讓學生讀文章的時候困乒，每次都有目的有側(cè)重點寂屏。9．注重當堂知識的歸納總結(jié)和落實，講解細致娜搂。10．關(guān)注和中考的鏈接迁霎，關(guān)注學生的學以致用。11．課堂容量很大百宇，內(nèi)容補充的很多考廉。12．在課堂上密切關(guān)注學生的學習狀態(tài)，提高學習效率恳谎。
……老師：13．課堂容量大芝此，節(jié)奏緊湊，讓學生沒有走神的機會因痛；13．拓展內(nèi)容很多婚苹，緊密聯(lián)系中考，又激發(fā)學生興趣鸵膏；14．知識點講解細膊升；15．注重知識的運用16．知識落實得好，閱讀谭企，圈劃廓译，詳解，再讀债查，遷移運用非区，讓學生牢固掌握知識17．分析細節(jié)，有針對性練習
……老師：18．實在盹廷。聽……老師的課征绸，猶如自己就是他的學生，踏實而充實俄占。19．充實管怠。課堂容量大，學生掌握東西多20．輕松缸榄。學生學得輕松渤弛，老師教的輕松，內(nèi)容掌握的扎實21．扎實甚带。知識點落實的扎實她肯，課課與中考鏈接22．高效佳头。課堂有知識落實有當堂練習，落實得好辕宏，聯(lián)系的實畜晰！
……老師：課堂容量大，既注重基礎(chǔ)又注重拓展瑞筐，與中考聯(lián)系緊密凄鼻，緊扣考考綱要求。具體而言聚假，對文言基礎(chǔ)知識的落實块蚌、積累很到位。對文章中重點的文言字詞膘格、特殊句式反復強調(diào)并注意歸納總結(jié)峭范，從而加深學生的理解、記憶瘪贱。
……老師：安排得當纱控，由文言文的知識的反復落實到最突出特點的賞析，再到寫作的生發(fā)菜秦。思路清晰甜害，重點突出。
注重落實球昨，如拓展翻譯尔店、拓展賞析，對重點反復強化主慰。拓展最值得稱道嚣州，也是本節(jié)課最大的亮點。
……老師：環(huán)節(jié)非常明晰共螺。并且環(huán)環(huán)相扣该肴，有落實，有測驗藐不，有反饋匀哄，有鞏固，有發(fā)展佳吞。課堂容量極大拱雏。緊緊圍繞目標棉安，夯基礎(chǔ)底扳，察學情，重延伸贡耽，重思考衷模，倡討論鹊汛。課堂語言簡練。語言雖然不多阱冶，但指示性極強刁憋，問題導向明確，點撥干凈利落木蹬。鏈接中考實戰(zhàn)至耻。課堂針對性強，知識能力兼顧镊叁。
①開課娓娓導入尘颓，給學生以平靜而實在感。②朗讀時晦譬，能注意指導方法疤苹，給學生以方向感，平靜和諧而有效敛腌。③能因材施教卧土，譯注課文落實到位，且充分調(diào)動學生積極性像樊，學生參與度高尤莺，師生互動，效率高凶硅。3
建議方面：課堂容量不宜過大缝裁，否則，課堂結(jié)尾收場匆匆足绅，時間安排就會給人感覺有點“敗筆”了捷绑。
好的方面：①從小說三要素入手，思路清晰氢妈；②從考試內(nèi)容設(shè)計講來粹污，靈活傳授寫作知識，重點突出首量，透徹而明了壮吩。③授課過程時刻注意對知識點和方法的指導。
建議方面：①要加強朗讀加缘，欣賞美文要從朗讀抓起鸭叙。②板書不能亂。③要有周全計劃拣宏，不要前緊后松沈贝。
好的方面：①語言教態(tài)好，板書字體美勋乾。②教師激情滿懷宋下，感染學生嗡善。③能抓住要點導知課文，整體閱讀講得不錯学歧。
建議方面：①要細致設(shè)計知識點罩引，不要跳躍式大跨度講課，否則枝笨，學生預習不足袁铐，有離開文本的意味。②課堂教學要避免全是教師評點横浑，應(yīng)多讓學生講昭躺。③要力求學生帶著問題去感悟文本。
本課為第二課時伪嫁，在備課時领炫，著重從“主體性、實效性张咳、基礎(chǔ)性”出發(fā)帝洪，逼學生活動起來，讓學生有所得脚猾！請大家提出建議和看法葱峡。
本課問題設(shè)計不多，但很精干龙助，突出了目標砰奕。條理清晰，突出了學生的主體地位提鸟，學生預習很到位军援。語言品味能抓住關(guān)鍵詞拓展。
切入口準確称勋，抓住課后思考練習設(shè)計問題胸哥，抓住中心句展開。凸顯學生的主體作用赡鲜，讓學生自由發(fā)表意見空厌。
本節(jié)課，教者抓準切入口银酬，以學生為主體這方面做得很好嘲更，問題提出后，讓學生從文本中找出答案揩瞪，顯示出學生的主體作用赋朦。在課內(nèi)檢測方面多一點時間，應(yīng)該更好些。
本節(jié)課流程設(shè)計很科學北发，自然流暢，圍繞目標喷屋，突出重點琳拨，在語言品味方面，緊扣課文內(nèi)容展開屯曹。張弛有度狱庇。
本節(jié)課抓住景物描寫來品味語言，凸顯學生的主體性恶耽，注重學習方法的傳授和指導密任，有實效性。
本節(jié)課偷俭，教者備課時動了很大腦筋浪讳，如何切入，如何拓展涌萤，教者的思路很明晰淹遵，抓住關(guān)鍵詞句圍繞景物描寫，讓學生去自覺學習负溪，探究透揣，思考。主體性凸顯川抡，學生活動的空間大了辐真，效果也是水到渠成！訓練的時間寬泛一點崖堤，更好侍咱！
優(yōu)點：1、備課比較充分密幔，教學環(huán)節(jié)設(shè)計新穎放坏，特別是分角色朗讀和寫作訓練環(huán)節(jié)設(shè)計的好，既體現(xiàn)了本課電視文學劇本的體裁特點老玛，又讓學生在寫作訓練的同時加深了對課文的理解淤年；2、學生預習充分蜡豹，能通過預習就基本掌握了本課生字詞麸粮，師生課堂互動也較好；
不足之處：分析課文的問題設(shè)計不夠精煉镜廉，所以學生討論的氛圍不濃弄诲，課堂氣氛稍顯沉悶。
①是小組討論的學習形式，很值得肯定齐遵。體現(xiàn)了合作寂玲、探究的教學新理念。
②是表格形式分析課文內(nèi)容梗摇，十分清晰拓哟。既突出了內(nèi)容要點，又明確了刻畫人物的方法伶授。
③是運用課文中學到的寫作方法進行課堂作文訓練断序，并做課堂交流，能夠直接顯現(xiàn)課堂教學的效果糜烹。
④是扎實的基本功违诗。教態(tài)自然、穩(wěn)重疮蹦；語言準確诸迟、清楚；課件簡單愕乎、實用亮蒋，操作也非常熟練。
