為什么有的人演講生動(dòng)有趣蜒车，有的人演講邏輯嚴(yán)謹(jǐn)？為什么有的人更重視結(jié)果幔嗦，有的人更重視過(guò)程酿愧？實(shí)際上，這不是人與人之間的差別邀泉，而是使用大腦的區(qū)別嬉挡。
使用左腦演講的人，更加理性汇恤、嚴(yán)謹(jǐn)庞钢、更注重邏輯，而使用右腦演講的人因谎，更加重視活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛基括，更會(huì)講故事。
其實(shí)财岔，聽(tīng)眾五花八門风皿，要想只用左腦或只用右腦演講，必然會(huì)使另一部分聽(tīng)眾失去興趣使鹅。最優(yōu)的方式便是將左腦和右腦相結(jié)合揪阶，在演講的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“動(dòng)之以情，曉之以理”患朱，既有邏輯鲁僚，又有觀點(diǎn)，幽默不失深刻裁厅，才更容易吸引所有觀眾的目光冰沙，獲得理想的效果。
一個(gè)好的演講执虹，應(yīng)該既滿足理性的左腦觀眾拓挥，又滿足感性的右腦聽(tīng)眾。所以需要全腦演講袋励。
那么全腦演講需要什么能力呢侥啤？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是左腦演講思維的概括力茬故、結(jié)構(gòu)力盖灸、論證力，和右腦演講思維的聯(lián)想力磺芭、共情力赁炎、即興力。
01
有時(shí)候钾腺，演講者的思維過(guò)于跳躍徙垫，聽(tīng)眾很難捕捉到他想表達(dá)的意思讥裤，最終演講的效果會(huì)大打折扣袖迎。因此我們要有概括力奴璃，將自己的觀點(diǎn)明確的亮給觀眾，從而啟發(fā)觀眾夸溶，引起共鳴逗抑。
在演講前剧辐，我們可以問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：
聽(tīng)眾為什么要來(lái)聽(tīng)我的演講？
我演講的目的是告知邮府、說(shuō)服還是激勵(lì)聽(tīng)眾？
如果用一句話來(lái)概括我想傳達(dá)的觀點(diǎn)溉奕，會(huì)是什么褂傀？
觀點(diǎn)要精煉并富有哲理，這樣更容易被觀眾記住加勤，產(chǎn)生深層次的共鳴仙辟。就像喬布斯的“stay hungry, stay foolish”，遠(yuǎn)比長(zhǎng)篇大論更深入人心鳄梅。
02
左腦的聽(tīng)眾最關(guān)心三點(diǎn)：
演講的內(nèi)容是否緊扣觀點(diǎn)叠国，是否有不相關(guān)的內(nèi)容？
演講是否有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)戴尸，層層遞進(jìn)粟焊？
演講結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系是否成立？
因此我們需要用結(jié)構(gòu)化思維來(lái)構(gòu)建我們的演講內(nèi)容孙蒙。我們可以用總分總项棠，問(wèn)題—解決方案，為什么—怎么做—做什么等三種結(jié)構(gòu)化方式來(lái)搭建分析框架挎峦。
這種結(jié)構(gòu)化框架就像“緊箍咒”香追，讓我們?cè)谘葜v的過(guò)程中能緊扣主題，避免天馬行空的演講坦胶。
在公司里和客戶溝通的時(shí)候透典，需要關(guān)注客戶真正想知道的是什么，要站在他的角度思考顿苇，他想知道什么峭咒，他遇到什么問(wèn)題，我們可以提供的方案是什么岖圈。通過(guò)這種方式來(lái)溝通讹语，避免無(wú)效的內(nèi)容，可以提高雙方的工作效率蜂科。
因此我們可以在演講前研究一下這幾個(gè)問(wèn)題：
我的聽(tīng)眾是誰(shuí)顽决？他們來(lái)自哪些行業(yè)短条？
他們帶著什么問(wèn)題來(lái)聽(tīng)我的演講？
我可以提供哪些解決方案才菠？
通過(guò)以上三個(gè)方面的思考茸时，直擊觀眾痛點(diǎn)，迅速達(dá)成合作赋访。
03
喬布斯曾在iPod的發(fā)布會(huì)上說(shuō)“我們正在通過(guò)iPod讓世界變得更加美好”可都。
如果我們的演講目的是說(shuō)服觀眾，但是內(nèi)容卻只是就事論事蚓耽，那么就很難打動(dòng)聽(tīng)眾渠牲。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們需要的便是與聽(tīng)眾建立鏈接步悠，因此要把演講聚焦在“為什么”上签杈，通過(guò)對(duì)價(jià)值觀的傳遞，吸引那些相信你的價(jià)值觀的人鼎兽，從情感上打動(dòng)他們答姥，建立更深層次的鏈接。
世界上偉大的領(lǐng)袖和組織谚咬，無(wú)不是都在宣傳自己的價(jià)值文化鹦付，從軟實(shí)力上超越對(duì)手的。
04
左腦人更關(guān)注事實(shí)择卦，當(dāng)我們面對(duì)左腦型聽(tīng)眾時(shí)敲长，需要讓自己的演講內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)可信，這就需要有論證力互捌，即通過(guò)客觀事實(shí)論證觀點(diǎn)的能力潘明。
增強(qiáng)論證力有三種方法：舉例；數(shù)字秕噪；引用钳降。
舉例時(shí)我們可以用大眾都熟悉的例子，或者是演講者自己的親身經(jīng)歷腌巾。要選擇合適的例子舉例遂填，俞敏洪用女性挑選男性的標(biāo)準(zhǔn)作為例子，來(lái)說(shuō)明女性和國(guó)家墮落的聯(lián)系便是一個(gè)失敗的例子澈蝙。
在演講中加入具體的數(shù)據(jù)支撐吓坚，讓我們的觀點(diǎn)更加可信，對(duì)情況的把握更加準(zhǔn)確灯荧，從而更容易說(shuō)服聽(tīng)眾礁击。但是單純的列舉數(shù)字會(huì)顯得枯燥，我們可以將數(shù)字轉(zhuǎn)化成我們?nèi)粘Ｊ煜さ臇|西。
羅振宇曾經(jīng)說(shuō)“一個(gè)小米線下店的平效哆窿，相當(dāng)于4.5個(gè)優(yōu)衣庫(kù)链烈，6個(gè)海底撈和6.7個(gè)星巴克”，讓觀眾一下子就了解了“平效”到底代表了什么挚躯。
人們有一種權(quán)威盲從心理强衡，引用名人名言、權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查等可以讓你的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力码荔，聽(tīng)起來(lái)更加嚴(yán)謹(jǐn)可信漩勤。
以上就是左腦演講中需要做到的概括力、結(jié)構(gòu)力和論證力缩搅。通過(guò)這三方面的努力越败，我們的演講基本上達(dá)到了嚴(yán)謹(jǐn)可信的程度，也更容易受到左腦型聽(tīng)眾的青睞硼瓣。然而如果想要引起右腦型聽(tīng)眾的興趣眉尸，還需要有聯(lián)想力、共情力和即興力巨双。
那么右腦演講的具體要求是什么呢？我們將在下一篇文中展示霉祸。
