01
臨近春節(jié)贷笛，親朋好友聚會(huì)多应又，八卦聊天的內(nèi)容離不開(kāi)家長(zhǎng)里短，很多親戚平時(shí)見(jiàn)面少乏苦，難得春節(jié)聚在一起株扛，看見(jiàn)晚輩尤筐，問(wèn)成績(jī)，問(wèn)收入洞就，問(wèn)婚期盆繁，問(wèn)二胎......
作為被“關(guān)心”的對(duì)象，更多的感受是尷尬和郁悶旬蟋，因?yàn)檫@些大多屬于隱私油昂，但是有時(shí)候迫于禮貌和人情，又不能直接回絕別人的問(wèn)題倾贰。
于是冕碟，催生了很多教大家如何應(yīng)付各種“盤問(wèn)”的文章，用各種機(jī)智的神回復(fù)來(lái)避開(kāi)長(zhǎng)輩的“關(guān)心”匆浙。
知道這些問(wèn)題很討人厭安寺，每年春節(jié)在去親戚家之前，我總是會(huì)交待我媽首尼，不要問(wèn)人家孩子的成績(jī)挑庶，不要問(wèn)人家孩子的戀愛(ài)婚姻狀況，我媽也總是很配合软能，都一一答應(yīng)迎捺。
這幾年大家都開(kāi)始注重隱私、自尊這些問(wèn)題埋嵌，這當(dāng)然是社會(huì)的進(jìn)步破加，但是有些問(wèn)題，我覺(jué)得似乎有些矯枉過(guò)正雹嗦，過(guò)于放大了范舀。
我小的時(shí)候，春節(jié)被問(wèn)到最多的就是成績(jī)了罪，感覺(jué)那些大人好像專門想看著你出洋相锭环，刨根問(wèn)底，直到你恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去泊藕。作為一個(gè)成績(jī)不拔尖的孩子辅辩，我當(dāng)然深深地明白那種感覺(jué)。
相信我們這一代大部分人都是這樣過(guò)來(lái)的娃圆，前兩天看到有朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“小時(shí)候被大人問(wèn)成績(jī)問(wèn)得神煩玫锋，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了終于可以`關(guān)心’別人的成績(jī)了，卻發(fā)現(xiàn)忽然不讓問(wèn)了讼呢？這簡(jiǎn)直太不公平了傲寐埂！”
當(dāng)然這只是個(gè)玩笑悦屏，但是也可以從中看出节沦，現(xiàn)在不問(wèn)孩子成績(jī)键思，已經(jīng)成為成年人的一種共識(shí)了。
02
前幾天刷微博看到這個(gè)：
博文中的這個(gè)家庭甫贯，不僅孩子不喜歡被問(wèn)成績(jī)吼鳞，家長(zhǎng)也很照顧孩子的情緒，提前叮囑客人叫搁，不要問(wèn)孩子的成績(jī)赔桌，以免傷著孩子的自尊。
看完后我在想常熙，照顧孩子的情緒沒(méi)錯(cuò)纬乍，但這位家長(zhǎng)的做法，是不是有些太小題大做用力過(guò)猛裸卫？或者說(shuō)他在處理孩子考差這件事情上面，有點(diǎn)沒(méi)抓住重點(diǎn)纽竣。
雖然我也不贊成追著問(wèn)孩子的成績(jī)墓贿，但我們自己不去問(wèn)別人這是禮貌，卻也不可能阻止所有的人都不去問(wèn)孩子的成績(jī)蜓氨。
孩子考得好不好是你家的事情聋袋，別人問(wèn)不問(wèn)是別人的事情，你不去處理好自己孩子的情緒和提高孩子的抗壓能力穴吹，卻舍本逐末去叮囑別人不要問(wèn)幽勒。
博主女兒的話雖然有些不留情面，但話糙理不糙港令，自己不好啥容，還不讓別人問(wèn)？臉糊臟了顷霹，不去趕快洗臉咪惠，反倒警告別人不許看？
我們常常聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)孩子自尊心強(qiáng)是好事淋淀，我倒覺(jué)得如果自尊心不能轉(zhuǎn)化為努力的動(dòng)力遥昧，未必是好事。自尊心強(qiáng)到與能力不匹配朵纷，應(yīng)該要么想辦法提高能力炭臭，要么想辦法降低自尊心，而不是要全世界去配合你那超強(qiáng)的自尊心袍辞。
那么當(dāng)我們遇到孩子考試成績(jī)不好鞋仍，應(yīng)該怎么做呢，我建議也應(yīng)該分情況而定：
一革屠、如果孩子只是這一次考的不好凿试，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)先他接受考試失誤這個(gè)事實(shí)排宰，再和他一起分析失誤的原因，以后應(yīng)該怎么努力那婉。
二板甘、如果孩子也很努力，但一直就是這個(gè)水平详炬，家長(zhǎng)更應(yīng)該鼓勵(lì)他勇敢地接受這個(gè)成績(jī)不好的自己盐类，成績(jī)并不是衡量一個(gè)人優(yōu)不優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)呛谜。
面對(duì)別人的詢問(wèn)在跳，一個(gè)人的態(tài)度說(shuō)白了折射出的是自己對(duì)這個(gè)結(jié)果的在乎程度和接納程度，只要自己接納了自己隐岛，就可以坦然面對(duì)猫妙。我都不覺(jué)得我不好了，你覺(jué)得我不好有意義嗎聚凹？
有句話說(shuō)：“我不生氣割坠，任何人都沒(méi)辦法讓我生氣《恃溃”同樣的彼哼，你不尷尬，沒(méi)有人可以讓你尷尬湘今。
03
現(xiàn)在不僅“民間”不流行詢問(wèn)孩子的成績(jī)敢朱，甚至“官方”也非常重視這件事情。
上周同事的孩子考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了摩瞎，她說(shuō)：現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)都很神秘的拴签，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)密碼，自己登錄上去查孩子的分?jǐn)?shù)愉豺，其他孩子的成績(jī)是看不到的篓吁，更不可能像我們小時(shí)候那樣編排一下名次。
我自己的孩子還沒(méi)到小學(xué)蚪拦，還不是很能體會(huì)那種感受杖剪，但同事說(shuō)她其實(shí)還是希望排一下名次的，或者說(shuō)至少給個(gè)大概驰贷，比如說(shuō)一至二十名是哪些孩子盛嘿，二十至四十是哪些孩子......這樣給個(gè)范圍，家長(zhǎng)可以知道自己孩子在班上的水平括袒，也可以給孩子找個(gè)成績(jī)差不多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手次兆，以激勵(lì)孩子進(jìn)步。
現(xiàn)在這樣家長(zhǎng)兩眼一抹黑锹锰，根本不知道孩子處于什么水平芥炭。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育漓库，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量孩子優(yōu)不優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)體制下园蝠，將來(lái)升學(xué)還是要看分?jǐn)?shù)的啊渺蒿。
同事的觀點(diǎn)我很贊成，我們目前的教育體制下彪薛，如果家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力獨(dú)辟蹊徑茂装，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)大部分的孩子來(lái)說(shuō)，還是至關(guān)重要的善延。
什么名次都不排少态，甚至不讓知道其他孩子的分?jǐn)?shù)，照顧了學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子易遣，也就意味著不能表?yè)P(yáng)成績(jī)好的孩子彼妻。雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是為了得到表?yè)P(yáng)，但誰(shuí)都不能否認(rèn)表?yè)P(yáng)更能激勵(lì)一個(gè)人豆茫，也會(huì)讓心智還不太成熟的孩子有更大的動(dòng)力澳骤，有多少人日夜苦讀只為了那第一名的榮耀？
另外我還想說(shuō)澜薄，我們的孩子有這么脆弱嗎？?jī)?yōu)勝劣汰摊册，弱肉強(qiáng)食肤京，學(xué)校和社會(huì)都是一樣的，現(xiàn)在看似人性化的關(guān)懷茅特，過(guò)度的保護(hù)卻是如同讓孩子生活在真空中忘分，還不如早早地打破玻璃罩，讓他們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)白修。
與其把孩子們的成績(jī)藏著掖著妒峦，倒真不如正面教育孩子怎樣面對(duì)失敗和挫折。
