人際關(guān)系的數(shù)學(xué)模型 - 1

1. 數(shù)學(xué)不是四則運(yùn)算、幾何显蝌、代數(shù)

??當(dāng)我的小女兒预伺,還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),還沒(méi)能熟練說(shuō)出“我要吃面條”的時(shí)候曼尊,她已經(jīng)可以在爬樓梯的時(shí)候酬诀,從1數(shù)到9。我曾經(jīng)和老婆求證過(guò)骆撇,我們都沒(méi)有采用特殊的方法瞒御,刻意教會(huì)小丫頭數(shù)數(shù)字。所以神郊,我還專門寫了一個(gè)小短文肴裙,以強(qiáng)調(diào)性地將這種超級(jí)能力進(jìn)行描述。 點(diǎn)擊查看小短文

??這個(gè)簡(jiǎn)單的1到9的序列涌乳,就屬于“自然數(shù)”蜻懦,它是人類計(jì)量自然的數(shù)量或者標(biāo)記自然的序列關(guān)系的方法。譬如夕晓,用來(lái)描述家庭的人口宛乃,描述每個(gè)人的年齡,描述家里房屋的個(gè)數(shù)等等蒸辆。

??在上學(xué)以后征炼,我們還會(huì)學(xué)習(xí)到大量的人類已經(jīng)總結(jié)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),從小學(xué)開(kāi)始逐步學(xué)習(xí)到:加減乘除的四則運(yùn)算吁朦,負(fù)數(shù)柒室,分?jǐn)?shù)渡贾,未知數(shù)逗宜,形狀與面積,函數(shù)空骚,微積分等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)纺讲。同樣,如果我們不從事與數(shù)學(xué)相關(guān)性很強(qiáng)的專業(yè)的話囤屹,離開(kāi)大學(xué)之后熬甚,基本上最多運(yùn)用的就是“四則運(yùn)算”和自然數(shù),就連分?jǐn)?shù)都很少使用肋坚,接觸到小數(shù)的地方無(wú)非是計(jì)算利息的時(shí)候乡括。就連遇到超市的促銷優(yōu)惠肃廓,看起來(lái)用了小數(shù),還是被默默轉(zhuǎn)換成了“幾毛幾分”的整數(shù)诲泌。

??而且盲赊,在我們所看到的新的數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域:人工智能,基本上不是運(yùn)用四則運(yùn)算敷扫。而是廣泛使用邏輯計(jì)算哀蘑、分類統(tǒng)計(jì)、非線性方法……

??——幾年前葵第,我在與朋友們分享的時(shí)候绘迁,談到人際關(guān)系的計(jì)算方法,很多人覺(jué)得無(wú)法理解卒密,是因?yàn)樗麄兊拇竽X里在聽(tīng)我講訴的時(shí)候缀台,聽(tīng)到“計(jì)算”兩個(gè)字的時(shí)候,就認(rèn)為是“加減乘除”哮奇。

2. 邏輯計(jì)算與非線性系統(tǒng)

??對(duì)于邏輯計(jì)算将硝,最初接觸這個(gè)運(yùn)算方法,應(yīng)該都是在“計(jì)算機(jī)知識(shí)普及課程”上∑聊鳎現(xiàn)在的中學(xué)7年級(jí)以后依疼,應(yīng)該都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課程,或多或少都會(huì)介紹這種運(yùn)算的基本方式而芥,譬如:邏輯或律罢、邏輯與、邏輯異或等棍丐。不過(guò)大多數(shù)的人误辑,和我最初接觸這個(gè)運(yùn)算方法的時(shí)候的想法應(yīng)該是類似的,認(rèn)為這種運(yùn)算是為計(jì)算機(jī)所特有的歌逢。

??然而巾钉,隨著對(duì)數(shù)學(xué)的歷史有所了解的話,就會(huì)知道以人類的聰明程度秘案,這種運(yùn)算方法絕不是最近百年的成果砰苍,起碼是200多年前就成熟的運(yùn)算工具,只不過(guò)在計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中阱高,發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制計(jì)算的時(shí)候赚导,運(yùn)用這種邏輯運(yùn)算的方法,才能實(shí)現(xiàn)基本的四則運(yùn)算赤惊。并且比起采用十進(jìn)制進(jìn)行“計(jì)數(shù)”運(yùn)算吼旧,要高效得多。

3. 人工智能未舟,他不僅僅使用四則運(yùn)算

??當(dāng)我們?cè)俜醋罱浅衢T的人工智能的時(shí)候圈暗,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)計(jì)算方法被使用掂为,我們?cè)谶@里就簡(jiǎn)單提出一點(diǎn)點(diǎn)。

3.1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的分類算法

??這是最早的人工智能的經(jīng)驗(yàn)獲取方法员串,目前基本上所有的大數(shù)據(jù)和人工智能分析方法菩掏,都是站在統(tǒng)計(jì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后的(或者稱為之上)。在進(jìn)行大數(shù)據(jù)和人工智能的項(xiàng)目的時(shí)候昵济,基本上都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)處理操作智绸,譬如:

? 將標(biāo)定數(shù)據(jù)或者文字?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字;

? 將不完整的數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)全访忿,相鄰平均數(shù)瞧栗、整體平均數(shù)、指定數(shù)據(jù)補(bǔ)全等等方法海铆,所采取的具體方法與數(shù)據(jù)的含義和數(shù)據(jù)的采集方法有關(guān)迹恐;

? 進(jìn)行數(shù)據(jù)置信度檢查,以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集的偏差卧斟,這種偏差可能出現(xiàn)在設(shè)備的誤差殴边、采集人對(duì)數(shù)據(jù)定義的理解分歧、采集過(guò)程中的數(shù)據(jù)污染(譬如經(jīng)常接到業(yè)務(wù)部門提出請(qǐng)求珍语,某些數(shù)據(jù)導(dǎo)入的時(shí)候人為操作錯(cuò)誤)……

? 其他的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法還有很多锤岸。

3.2. 人工智能的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

??現(xiàn)在在人工智能領(lǐng)域很火的“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”,只是人工智能工具的一個(gè)新人板乙,不過(guò)因?yàn)樗朔藗鹘y(tǒng)方法的一些弊端是偷,并且成功解決了我們后面提到的非線性分類的問(wèn)題。尤其是最近10來(lái)年募逞,成功將“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的程序結(jié)合大數(shù)據(jù)蛋铆、云計(jì)算,延伸到了最基本的人際交互活動(dòng)放接,最出名的行為有刺啦,圖像識(shí)別:應(yīng)用到了無(wú)處不在的視頻監(jiān)控;下棋:尤其是 下圍棋纠脾,還多輪絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地戰(zhàn)勝人類玛瘸。 使得”人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“變成了一個(gè)非常NiuBi的東東。

??但是乳乌,從最基本的數(shù)學(xué)入門知識(shí)來(lái)看捧韵,”人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“主要就是幾個(gè)函數(shù):

? 用于處理狀態(tài)變化的函數(shù)市咆,當(dāng)輸入函數(shù)發(fā)生變化的時(shí)候汉操,輸出的狀態(tài)就是一個(gè)跳變;

? 用于處理狀態(tài)變化蒙兰,但在某個(gè)區(qū)間是能夠反應(yīng)出一個(gè)線性變化的函數(shù)磷瘤;

? 用于處理線性的數(shù)據(jù)變化的函數(shù)芒篷,就是很常見(jiàn)的一條直線,表示參數(shù)和輸出的比例關(guān)系采缚、變化關(guān)系的函數(shù)针炉,可以輸出為大小對(duì)比、數(shù)列排序等扳抽;

3.3. 激活函數(shù)的基本信息


MatLab神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

??借用MatLab的一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D篡帕,我們可以看到,上圖中可以分為四個(gè)大的部分贸呢,其中:

1. 最左邊的部分镰烧,是Input,也就是輸入數(shù)據(jù)楞陷,這個(gè)輸入數(shù)據(jù)并不是原始的標(biāo)定數(shù)據(jù)怔鳖,一般情況下會(huì)進(jìn)行一定的數(shù)據(jù)預(yù)處理,這個(gè)在前面已經(jīng)提及固蛾;

2. 中間的左邊部分结执,是第一個(gè)類型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),在“10”這個(gè)數(shù)字的上方艾凯,我們可以看到一個(gè)藍(lán)色的示意圖献幔,他代表了這個(gè)方框的函數(shù)類型。這個(gè)示意圖趾诗,就是用函數(shù)的輸出曲線來(lái)表示的斜姥。可以看出這是一個(gè)Sigmoid函數(shù)沧竟。

3. 中間右邊的部分铸敏,是第二個(gè)類型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),在“0”這個(gè)數(shù)字的上方悟泵,可以看出這個(gè)示意圖和左邊的那個(gè)明顯不一樣杈笔,所以可知這個(gè)函數(shù)和左邊的函數(shù)所做的計(jì)算是不同的。

??這組神經(jīng)元糕非,他的運(yùn)作是這樣的

1. 首先蒙具,他是知道Input和Output的,也就是說(shuō)朽肥,是知道輸入和結(jié)果的禁筏;

2. 其次,他是需要計(jì)算出衡招,如果按照兩種數(shù)據(jù)處理方法篱昔,這兩組數(shù)據(jù)之間,有什么樣的關(guān)系;在“專業(yè)”的叫法上州刽,會(huì)被叫做“學(xué)習(xí)”或者“訓(xùn)練”空执。實(shí)際上,我們很多“會(huì)計(jì)崗位”的運(yùn)用過(guò)Excel的人都做過(guò)與之類似的相同的事情穗椅。在給領(lǐng)導(dǎo)做年度銷售數(shù)據(jù)的展示的時(shí)候辨绊,經(jīng)常會(huì)被要求”添加趨勢(shì)線“,這個(gè)添加趨勢(shì)線的過(guò)程匹表,就是用一個(gè)等差序列(時(shí)間)和銷量變化數(shù)據(jù)之間门坷,進(jìn)行一個(gè)訓(xùn)練。如果洋氣一點(diǎn)袍镀,可以說(shuō)拜鹤,“讓人工智能算法來(lái)看一下這個(gè)業(yè)務(wù)是不是還可持續(xù)發(fā)展”。下圖就是一個(gè)Excel的趨勢(shì)線選項(xiàng)截圖流椒。我們通過(guò)趨勢(shì)線的選項(xiàng)敏簿,可以顯示出最終計(jì)算出的這個(gè)趨勢(shì)線圖形的函數(shù)公式:y = 0.5724x + 2.3712

Excel的趨勢(shì)線選項(xiàng)

3. 計(jì)算的過(guò)程中,有點(diǎn)不同于上面的趨勢(shì)線那么簡(jiǎn)單宣虾,畢竟人家叫人工智能呀惯裕,豈能只做序列關(guān)系這么簡(jiǎn)單的計(jì)算呢。由于這個(gè)計(jì)算過(guò)程往往是非常有“領(lǐng)域”的知識(shí)要求绣硝,甚至是跨學(xué)科的組合蜻势,所以當(dāng)一個(gè)人工智能被發(fā)布的時(shí)候,會(huì)把這個(gè)部分黑箱成兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”鹉胖。

4. “訓(xùn)練”或者“學(xué)習(xí)”的結(jié)果握玛,就是算出這個(gè)神經(jīng)元的參數(shù),也就是上面說(shuō)的神經(jīng)元框框里的W和b甫菠。如果借用剛才PowerPoint的趨勢(shì)線的函數(shù)“y = 0.5724x + 2.3712“的話挠铲,W就是0.5724,b就是2.3712寂诱。一個(gè)是圖像的函數(shù)關(guān)系拂苹,一個(gè)是圖像的偏移值。一個(gè)最簡(jiǎn)單的45度傾斜的函數(shù)圖像就是y=x痰洒,這個(gè)圖像是穿過(guò)“原點(diǎn)”的瓢棒,但是如果數(shù)據(jù)不是那么巧,跟原點(diǎn)有一定的距離呢丘喻?如果以y軸的數(shù)據(jù)為距離標(biāo)記的話脯宿,就是這個(gè)b。下圖就是兩條函數(shù)泉粉,y=x 和 y=x+1的圖形连霉。

y=x & y=x+1的圖形

4. 再?gòu)?fù)習(xí)認(rèn)知心理學(xué)中的“記憶”

??在心理學(xué)領(lǐng)域,對(duì)“記憶”或者“思維”或者“意識(shí)”的描述,為了區(qū)別歷史上被多個(gè)學(xué)科窘面、人們的日炒溆铮口語(yǔ)描述中的“記憶”叽躯、“思維”财边、“意識(shí)”。將大腦中存放的感知世界的結(jié)果和大腦自己思考的結(jié)果点骑,換了一個(gè)名稱酣难,叫做“表征”,之所以叫做“表征”黑滴,我想憨募,一方面是和已經(jīng)廣泛使用,歧義頗多的“意識(shí)”進(jìn)行區(qū)分袁辈,一方面也是說(shuō)明菜谣,這個(gè)東東,并不是大腦的實(shí)際存放“記憶”的結(jié)構(gòu)晚缩,只是人類能夠觀測(cè)到的界面“表征”尾膊。

4.1. 表征

??在認(rèn)知心理學(xué)的領(lǐng)域中,表征作為一個(gè)非耻癖耍基礎(chǔ)的知識(shí)冈敛,構(gòu)建了很多認(rèn)知心理學(xué)的基本架構(gòu)。從一個(gè)人對(duì)外界的刺激信號(hào)的感覺(jué)器官到達(dá)表征鸣皂,在時(shí)間上可能是0.001秒左右的時(shí)間抓谴,然而在這個(gè)過(guò)程中,卻要經(jīng)歷幾個(gè)層次的運(yùn)算寞缝。

??以視覺(jué)為例癌压,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),光線到達(dá)眼睛以后荆陆,在視網(wǎng)膜形成電位變化措拇,并不是一開(kāi)始就形成“圖像”,而是先通過(guò)明暗的電信號(hào)差異慎宾,形成物像輪廓丐吓。然后再進(jìn)行色彩的辨別、紋理的辨別……趟据。最后券犁,會(huì)將這個(gè)圖像“識(shí)別”出來(lái)。

??為什么會(huì)把“識(shí)別”兩個(gè)字加上引號(hào)呢汹碱?由于能夠看到這篇文章的人粘衬,從三歲以后,基本上已經(jīng)在使用“語(yǔ)言”來(lái)描述自己的心理活動(dòng),譬如:那種胃部空曠的焦灼感受稚新,被抽象為漢字的“餓”勘伺、英文的“hungry”,這里的“識(shí)別”褂删,很多人就會(huì)認(rèn)為飞醉,是識(shí)別出物體的“名稱”,實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)那么高級(jí)的層次屯阀。這個(gè)“識(shí)別”缅帘,只能說(shuō)是你見(jiàn)到了一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西的狀態(tài)。

??當(dāng)我們能夠到達(dá)大伙所習(xí)以為常的普通的識(shí)別的時(shí)候难衰,就已經(jīng)走入了“知識(shí)的范疇”钦无,就是非常高級(jí)的思維層次了。在這個(gè)層級(jí)就完全是“表征”的世界盖袭。

??發(fā)現(xiàn)這個(gè)從感覺(jué)到表征的過(guò)程失暂,有許多貓咪作出了巨大的犧牲,各位有興趣的可以去參考“《大話深度學(xué)習(xí)2:折磨了那么多只貓,還得了諾貝爾獎(jiǎng)?》”

記憶的聯(lián)結(jié)主義模型 引用自:加州伯克利大學(xué)的《社會(huì)認(rèn)知》課程

4.2. 圖式

??圖式是一種對(duì)記憶的結(jié)構(gòu)進(jìn)行抽象命名的名詞鳄虱。他代表了人類的記憶是一種紛繁復(fù)雜進(jìn)行互相關(guān)聯(lián)的關(guān)系狀態(tài)弟塞。最普遍的閱讀的時(shí)候,大腦當(dāng)中就有:顏色醇蝴、字體宣肚、語(yǔ)言、上下文悠栓、劇情等等復(fù)雜的圖式結(jié)構(gòu)被調(diào)用霉涨。

??同時(shí),圖式還支持類似計(jì)算機(jī)中的“泛型”惭适,也就是使用“代詞”的方式笙瑟,在可以抽象地代替具體的事、物的方法癞志。這種方法讓人的交流可以出現(xiàn)大量的不確定往枷,也可以應(yīng)對(duì)大量的變化∑啾“當(dāng)你看到的時(shí)候把他交給你的事情做好”错洁,這一句簡(jiǎn)單的話,卻可以完成大量的不確定表達(dá)戒突⊥筒辏——不要認(rèn)為是人類的智慧早就了這個(gè)五彩繽紛的世界,是因?yàn)樽匀贿M(jìn)化的結(jié)構(gòu)的支持膊存,才讓人類如此繽紛多彩导而〕腊龋——做過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的人都會(huì)體會(huì)到,在底層架構(gòu)上不支持的功能今艺,依靠上層行為規(guī)則勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候韵丑,效率是非常低下的。

記憶的聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)模型?引用自:加州伯克利大學(xué)的《社會(huì)認(rèn)知》課程

5. 人際關(guān)系的基本數(shù)學(xué)模型

??在借鑒了以上的知識(shí)基礎(chǔ)后虚缎,再運(yùn)用一些“社會(huì)認(rèn)知”的經(jīng)驗(yàn)撵彻、知識(shí),我們就可以勾勒出一幅人際關(guān)系的“圖式”模型遥巴,并且將其中的大部分“表征”用數(shù)學(xué)的方式表示出來(lái)千康。

??在《社會(huì)認(rèn)知》科學(xué)當(dāng)中享幽,非常深入地研究了在人所組成的這個(gè)人際社會(huì)中铲掐,從交流到人際印象到群體效應(yīng)等等方面的科學(xué)規(guī)律。還研究了群體之中語(yǔ)言值桩、行為摆霉、交流等規(guī)律和現(xiàn)象。而且在《Social Intelligence》章節(jié)奔坟,也研究了是否能夠用數(shù)學(xué)方法表述人類在社會(huì)活動(dòng)中的智能活動(dòng)架構(gòu)携栋。


5.1. 人際關(guān)系模型的基本原則

1. 觀測(cè)受限原則

??由于人際關(guān)系的數(shù)據(jù)模型,還是有大量的重要數(shù)據(jù)是人的思維結(jié)果咳秉,但是由于目前人的思維具體結(jié)構(gòu)還是不可以觀測(cè)婉支,所以必須要時(shí)刻提醒,在現(xiàn)有的技術(shù)背景下澜建,還是有大量的數(shù)據(jù)不可以觀測(cè)向挖。這種觀測(cè)包括兩種結(jié)構(gòu),

? 一個(gè)不能觀察:即沒(méi)有表情炕舵、沒(méi)有行動(dòng)的表現(xiàn)何之,但是有內(nèi)心活動(dòng)的新的表征產(chǎn)生。

? 另一個(gè)是即便觀察到了咽筋,但是溶推,由于觀察到的現(xiàn)象無(wú)法分類,以至于不能稱為有效測(cè)量奸攻。

??其實(shí)蒜危,這個(gè)原則在歷史上,中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)非常成功的突破的案例睹耐,那就是“中醫(yī)”唤殴。中醫(yī)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中滞谢,絕大多數(shù)是不符合“解釋與邏輯”的結(jié)構(gòu)體系的。也就是說(shuō),無(wú)法回答“原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)關(guān)系”。但是般卑,卻可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),用“表象A、表象B”與“表象C”的關(guān)聯(lián)關(guān)系表牢,來(lái)計(jì)算或測(cè)算身體的變化。這就像我們很多人無(wú)法理解這種“頭痛望舌頭”的規(guī)律一樣贝次,今后對(duì)于不可觀測(cè)的思維活動(dòng)的測(cè)量方法崔兴,一定也是采用突破人類常規(guī)邏輯的方法。

? 再一個(gè)就是:可觀察到的行為蛔翅,與決定之間的欺騙現(xiàn)象敲茄。用中國(guó)古典的說(shuō)法就是“兵不厭詐”。

2. 非線性原則

??對(duì)于能夠觀測(cè)到的活動(dòng)山析,也有大量的有效結(jié)果堰燎,是非線性的。前文我們提到了一些非線性系統(tǒng)的信息笋轨,我也在之前的分享的文章中描述過(guò)非線性的一些常見(jiàn)現(xiàn)象秆剪,現(xiàn)在我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下

?局部不響應(yīng):

??從反對(duì)、到中立爵政、到支持仅讽,我們可以看到的行為可能有:咒罵生氣、默不作聲钾挟、手舞足蹈洁灵;這些行為最終會(huì)被轉(zhuǎn)化為數(shù)字序列進(jìn)行計(jì)算,但是掺出,并不代表就一定是一個(gè)等比徽千、等差序列。他代表的是互不關(guān)聯(lián)的不同的東西蛛砰。其數(shù)據(jù)之間罐栈,大部分不能進(jìn)行加減運(yùn)算。

?無(wú)對(duì)立數(shù)據(jù):

??從人的關(guān)系活動(dòng)來(lái)看泥畅,有正向關(guān)系的時(shí)候荠诬,人與人互相之間可能會(huì)有合作活動(dòng)。但是位仁,對(duì)于負(fù)向關(guān)系柑贞,人與人之間一般情況下沒(méi)有相互活動(dòng),對(duì)于觀察來(lái)說(shuō)聂抢,負(fù)向關(guān)系和沒(méi)有關(guān)系的觀測(cè)結(jié)果是一樣的钧嘶。

3. 場(chǎng)景原則

??在社交環(huán)境下,一個(gè)人的表現(xiàn)琳疏,會(huì)和他所對(duì)所處環(huán)境的進(jìn)行判斷有决,以確定自己的行為符合環(huán)境闸拿,按照行為的顯著區(qū)別,一般可以分為以下的環(huán)境類型书幕。

?私下:

??中國(guó)哲學(xué)中指出的是類似于動(dòng)物居于深幽的巢穴之中的場(chǎng)景新荤,也是君子慎獨(dú)的那種獨(dú)處的環(huán)境。這種場(chǎng)景下台汇,人處于最安全苛骨、最放肆的環(huán)境中,是最真我的釋放苟呐。這種情況下即便是裸身也是無(wú)所顧忌的痒芝。

?熟悉:

??一般情況下,指的是與家人牵素、朋友在一起的環(huán)境下严衬,在某些可以擴(kuò)展到戰(zhàn)友、同事两波。在這種場(chǎng)景下瞳步,人處于安全闷哆、卻不放肆的環(huán)境中腰奋,仍然需要顧及一些人際禮數(shù)。

?公眾:

??這種場(chǎng)景抱怔,就像是逛街劣坊、超市、菜市場(chǎng)里的顧客屈留。在這種場(chǎng)景下局冰,人的狀態(tài)屬于最中性的,也是絕大多數(shù)商品所定義的消費(fèi)環(huán)境灌危。

?公開(kāi):

??這種公開(kāi)指的是在公開(kāi)的場(chǎng)合表現(xiàn)自己康二。在眾目睽睽之下,往往是需要最為謹(jǐn)言慎行的時(shí)候勇蝙,幾乎所有的表達(dá)都會(huì)經(jīng)過(guò)改造沫勿,以達(dá)到最期望的效果。

?危險(xiǎn):

??在危險(xiǎn)的場(chǎng)景下味混,行為的決策會(huì)具有非常大的不確定性产雹,在熟悉環(huán)境下很普通、常見(jiàn)的消息翁锡,都會(huì)被賦予更多的含義蔓挖。

5.2. 人際關(guān)系模型

??1. 不得不面對(duì)的測(cè)量難度:一個(gè)能夠被測(cè)量和表達(dá)的人際關(guān)系模型,是一種受限的模型馆衔,因?yàn)橛泻芏嘈畔⑹菬o(wú)法觀測(cè)到的瘟判,并且受到場(chǎng)景的限制怨绣。

??2. 能夠被測(cè)量到的行為:,是一個(gè)分類與矢量(強(qiáng)度且有方向)判斷的過(guò)程拷获,并且綜合場(chǎng)景的分類判斷梨熙。

??基于這樣的背景,我們把人際關(guān)系的模型描述為:人與人之間的關(guān)系預(yù)期刀诬,并通過(guò)在一定場(chǎng)景下的行為分類咽扇,以驗(yàn)證關(guān)系分類是否正確的過(guò)程。


逐級(jí)分類的“人際關(guān)系”

5.2.1 人際關(guān)系的定義

??人際關(guān)系的定義陕壹,也可以說(shuō)是是對(duì)人際關(guān)系的分類质欲。從人們對(duì)人際關(guān)系的“稱呼”或者“命名”來(lái)看,其背后帶有很顯著的“分類”行為特征糠馆。

??用通俗的方式嘶伟,并引用人們?nèi)粘T谌穗H關(guān)系方面的體會(huì),能夠很直觀體會(huì)出這種“分類”特征又碌。

??通常情況下九昧,我們會(huì)把人際關(guān)系稱為:“夫妻、朋友毕匀、父子铸鹰、母子、同事”等類別皂岔,并且在以下方面可以典型地將這些關(guān)系進(jìn)行區(qū)分:

1. “思想交流”行為不一樣:

??典型的是在“思想”的共享不同蹋笼,這個(gè)“思想”的含義是什么呢?主要指一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人共享自己想法的程度躁垛,譬如:對(duì)一個(gè)事情的看法剖毯、對(duì)另外一個(gè)事物的好惡、價(jià)值觀教馆、人生觀等逊谋,“思想”的成果⊥疗蹋可以明確的是:夫妻之間胶滋、朋友之間、同事之間舒憾,共享的”思想“類型是區(qū)別很大的:和朋友不會(huì)分享“你愛(ài)不愛(ài)我镀钓?”這樣的主題。

2. 資源行為不一樣:

??典型的是在“物資”共享不同镀迂,這個(gè)方面有豐富的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)丁溅。譬如:錢給不給你用……,房子給不給你住……探遵,美味佳肴給不給你吃……窟赏。

3. 語(yǔ)言行為不一樣:

??由于人際關(guān)系的不同妓柜,在語(yǔ)言中的“名詞:稱謂”上就顯然不一樣,“語(yǔ)氣詞”上也不一樣涯穷。

??語(yǔ)言作為觀測(cè)人的思想的窗口棍掐,是人類對(duì)智能研究的一個(gè)重要載體,甚至在前面提到的“表征”拷况,專門提出了作煌,本能的“智能”,在成人熟練掌握語(yǔ)言后赚瘦,往往被“語(yǔ)言表征”替代粟誓,就是說(shuō),人在最初沒(méi)有學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)之前起意,譬如新生兒階段鹰服,也是很“智能”的。但是揽咕,當(dāng)十歲以后悲酷,人的大腦運(yùn)算過(guò)程和運(yùn)算結(jié)果,能夠被關(guān)注到的幾乎都是由“后天學(xué)會(huì)的語(yǔ)言”進(jìn)行描述亲善。并且隨著書本知識(shí)的積累设易,為了讓自己的思維越來(lái)越能夠貼近”科學(xué)“,在我這個(gè)年紀(jì)的人逗爹,越來(lái)越缺少那種“直覺(jué)而來(lái)”的思維亡嫌。


社會(huì)交際行為、個(gè)人智力標(biāo)線掘而、“性格表現(xiàn)”,在不同緯度的分類后于购,形成的以語(yǔ)言詞匯“Tips”進(jìn)行標(biāo)定的分類矩陣袍睡。?引用自:加州伯克利大學(xué)的《社會(huì)認(rèn)知》課程

5.3. 人際關(guān)系的參數(shù)權(quán)值

5.4. 人際關(guān)系的偏差

5.5. 人際關(guān)系的損失

5.6. 行動(dòng)與定義的錯(cuò)誤分類

待續(xù)

??在過(guò)去的一年多的時(shí)間里,因?yàn)楣ぷ髟蚶呱罅康臅r(shí)間在解決一些超出預(yù)期的項(xiàng)目任務(wù)斑胜,由于:項(xiàng)目的時(shí)間、成本嫌吠、產(chǎn)出止潘、范圍、變化辫诅、質(zhì)量凭戴,以及項(xiàng)目本身的各種文案、會(huì)議……占據(jù)了大量時(shí)間炕矮,在身體上么夫、思考上者冤,都占據(jù)了我的大量時(shí)間資源。

??今年開(kāi)春以后档痪,一方面恢復(fù)了規(guī)律的鍛煉涉枫,一方面就是恢復(fù)對(duì)《認(rèn)知科學(xué)》的學(xué)習(xí)和思考。

2018年3月17日

連云港

Wollaston

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