今天看到一則新聞悉盆，一名家長因為想替即將升高二的兒子盯荤，報一個數(shù)學(xué)和物理的培訓(xùn)班，咨詢了某培構(gòu)焕盟。但是后來通過與其它機構(gòu)比較后秋秤，這名家長最終沒有選擇這家機構(gòu)，而是去了另外一家培訓(xùn)機構(gòu)脚翘。

接待的老師灼卢，確認這位家長不再來他們機構(gòu)，而家長告知的原因是“不太方便”時来农，這位老師竟然對家長和孩子以微信信息的方式進行謾罵芥玉，言辭激烈，并且詛咒家長要遭報應(yīng)备图。

老師罵痛快后灿巧，把自己的微信更名赶袄，并把這位家長拉黑。

事后家長找到這家培訓(xùn)機構(gòu)，這位老師居然拒絕道歉桦卒！

不知道這個老師是怎么想的绊谭？就因為人家一次正常的咨詢，最終沒有選擇他們敬辣，就可以肆無忌憚地對人家進行言語攻擊么？

選擇培訓(xùn)機構(gòu)與我們?nèi)ド虉鲑I東西零院，難道不一樣嗎溉跃？都是貨比三家，肯定是選擇最適合自己告抄。

難道我們?nèi)ド虉鲞x購一些商品撰茎，放棄一個品牌，我們就得受到詛咒打洼？

且不論這家機構(gòu)的師資到底怎么樣龄糊。我想，這位家長肯定非常慶幸募疮，得虧了當(dāng)初沒有選擇這家培訓(xùn)機構(gòu)炫惩，這樣的老師，即使孩子去了阿浓，真能考北大他嚷，清華，也肯定是堅決不去吧芭毙！

現(xiàn)如今爸舒，家長的“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念，確實催生了各類興趣班稿蹲，輔導(dǎo)班扭勉，提升班……花樣百出的培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。

家長在選擇培訓(xùn)班或者興趣班時苛聘，基本唯一要看的就是培訓(xùn)機構(gòu)的師資怎樣涂炎？而師資，其實就看老師的專業(yè)水平设哗，帶出多少成績好的學(xué)生唱捣。說到底，家長的目的很明確网梢，上了你這個機構(gòu)的課震缭，我的孩子成績會有怎樣的提升。這才是家長唯一要看的战虏。

所有讓孩子去上輔導(dǎo)班的家長拣宰，無一例外都抱著極其明確的功利目的党涕。

也正因為如此，我們幾乎不會關(guān)注輔導(dǎo)班老師的人品巡社，素質(zhì)等帶給孩子的一些沖擊膛堤。

據(jù)一位曾經(jīng)在某英語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)輔導(dǎo)老師的朋友講，其實晌该，培訓(xùn)機構(gòu)的老師真的沒有那么高大上肥荔，也真的沒有就比學(xué)校的老師好多少。為什么有些孩子上了輔導(dǎo)班朝群，成績提升了燕耿？最根本的原因在于，輔導(dǎo)班實行的是小班制姜胖，學(xué)生人數(shù)一少誉帅，老師能關(guān)注的面就大了，發(fā)現(xiàn)問題也就能及時指出來谭期，并加以改正堵第。

而為什么負責(zé)接待的老師吧凉，對每一位前去咨詢的家長和顏悅色隧出，然而一聽說家長說不去馬上變臉？最根本的原因就是經(jīng)濟效益帶來的人性的考驗阀捅。

就像公司銷售一樣胀瞪，每一位負責(zé)接待的培訓(xùn)機構(gòu)的老師，他們招收的學(xué)生人數(shù)的多少饲鄙，直接影響該老師的工資凄诞，獎金。

我們說忍级，當(dāng)一件事情的成敗與金錢劃上等號的時候帆谍，一方面帶來的是人的積極性，反之轴咱，由此帶來的負面情緒也不容小覷汛蝙。

這不，新聞里這位老師朴肺，眼睜睜看著煮熟的鴨子又飛走了窖剑，心里那種氣憤，那種肉痛戈稿，哪里還想得到自己是為人師表西土？

記得一年前，想給女兒找一個比較好的舞蹈老師鞍盗。同事熱情地推薦了她女兒的現(xiàn)任老師需了，據(jù)說很專業(yè)跳昼，業(yè)內(nèi)口碑很好。

我加了她的微信援所，簡單講清目的庐舟。當(dāng)我表示，如果可以離我近點住拭，這樣對接送更方便后挪略，這位老師兩天都不再說話。

我直接把她的微信拉黑了滔岳。

作為一名老師杠娱，連最起碼的禮貌都沒有，我怎么放心把孩子交到她的手里谱煤？

后來摊求，跟同事聊起這件事，她說這位老師因為莫名而來的家長比較多刘离，所以人比較高冷室叉，貌似那種你愿意就來，不愿意就不來硫惕。

是啊茧痕，我當(dāng)然不會來。哪怕你能享受國家級待遇恼除，我也不愿意讓一個故作清高的老師來教我的孩子踪旷！

你可以不加我微信，甚至可以一開始就不搭腔豁辉。這話說到一半令野，人就消失，算什么呢徽级？

我跟同事說气破，我給孩子找興趣班，除了看老師的專業(yè)水平餐抢，老師的個人素養(yǎng)现使，人品，也必須是選擇的標準之一弹澎。

對于市面上大大小小朴下，形形色色，良莠不分的輔導(dǎo)班苦蒿，興趣班殴胧，我想作為家長的我們，是時候擦亮眼睛，好好選擇了团滥。

對于那些只有師資竿屹，沒有師德的機構(gòu)，自生自滅在浩瀚的行業(yè)競爭之中吧灸姊！