閱讀和寫作注祖，一個是汲取和輸入的過程，另一個則是釋放和輸出的過程均唉。閱讀一本書是晨，和作者有了一番心靈交匯的對話之后，通過寫作的方式來記錄自己的閱讀舔箭，與作者和更多的人溝通和交流罩缴，對自己的思維進(jìn)行梳理，是一件很有意義的事情层扶。
讀書筆記主要有三種形式箫章，分別是書評、讀后感和札記镜会。要寫好讀書筆記檬寂，首先要認(rèn)真閱讀一本書。如果你沒有精心的閱讀戳表，沒有將整部作品通讀一遍桶至，就很難從整體上把握作者的寫作意圖，以及作品的精妙之處匾旭。
趙麗宏先生是著名作家镣屹，著作等身，有很多作品入選語文課本价涝，在教育領(lǐng)域以及社會各界有很高的知名度女蜈。因為同一個黨派的緣故，我有幸結(jié)識了他色瘩，并不時地收到他贈予我的書伪窖。我不能辜負(fù)他的好意，隔三岔五會讀一本他的書居兆，讀后寫一篇讀書筆記覆山。想著自己是一個物理教師，無論是文采還是構(gòu)思上都和趙老師有很大的差距史辙，所以寫了讀書筆記后就將其放在我的博客中汹买，沒好意思告訴他。
一次偶然的機會聊倔，趙麗宏先生從網(wǎng)絡(luò)上搜到了我寫的文章晦毙，很感意外，對我這個理科教師給予了諸多的褒獎耙蔑，并在多個場合提及此事见妒，讓大家關(guān)注我所寫的東西。
趙老師之所以喜歡我寫的這些文章甸陌，一個很重要的原因就是我認(rèn)真閱讀了他的作品须揣，大致讀懂了他想表達(dá)的意思，并借助文字將我的理解說了出來钱豁，與他做了一次次很好的交流和對話耻卡。我們常說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話用在讀書上其實也是相通的牲尺，沒有認(rèn)真地閱讀一本書卵酪，就不可能寫出比較得體的讀書筆記。
鳴謝：文章來源|常生龍《給教師的5把鑰匙》谤碳， 教育科學(xué)出版社-2016年9月出版
