? 這學(xué)期我教了六年級(jí)兩個(gè)班的思政課。這兩個(gè)班級(jí)的孩子挺好霜第，愛(ài)動(dòng)腦筋葛家，學(xué)習(xí)不錯(cuò)。初見(jiàn)他們泌类，發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生挺另類(lèi)癞谒，個(gè)子不高，坐第一張桌子刃榨，體型瘦削弹砚，左半邊臉受傷，皮肉綻開(kāi)喇澡，也沒(méi)包扎迅栅，看起來(lái)特別疼。我對(duì)他說(shuō)晴玖，“臉怎么啦读存？很痛吧！”他不好意思笑著說(shuō)呕屎，“老師让簿，一點(diǎn)都不痛，我經(jīng)承憔Γ磕磕碰碰的尔当，沒(méi)事！”旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“老師椭迎，這是他跟人打架弄的傷锐帜！”他也不生氣，笑嘻嘻的畜号。課上缴阎，我講了一些法律故事，他很認(rèn)真聽(tīng)講简软，偶爾還會(huì)舉手回答蛮拔，聲音很沙啞。幸好他坐在第一張桌子痹升，不然我都聽(tīng)不到建炫。我刻意表?yè)P(yáng)了他，他笑得很燦爛疼蛾。
? 期中考試肛跌，他的思政成績(jī)是84分。我特別獎(jiǎng)勵(lì)他一本新本子据过。這個(gè)成績(jī)當(dāng)然不是班級(jí)最好的惋砂，但于他個(gè)人而言確實(shí)是新突破，因?yàn)樗溆喔骺瞥煽?jī)不超過(guò)20分绳锅。
? 我越來(lái)越喜歡他了西饵。他課后也經(jīng)常纏著我問(wèn)東問(wèn)西，老師鳞芙，我們小學(xué)生有沒(méi)有私人財(cái)產(chǎn)呀眷柔？老師，無(wú)國(guó)籍人怎么樣生存霸驯嘱？老師，你下午有沒(méi)有我們班的課呀………
? 聽(tīng)他班主任講喳坠，這個(gè)娃兒家境很困難鞠评，從小跟著年邁的爺爺奶奶生活，淘氣得像只小猴兒……
? 下午又碰見(jiàn)他了壕鹉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)他在啞著嗓子叫老師了剃幌。我笑著朝他招招手，他雀躍著晾浴，像一朵爛漫的山花兒负乡。
? 腦子忽然掠過(guò)這首詩(shī)——“把自己活成一道光，因?yàn)槟悴恢兰够耍l(shuí)會(huì)借著你的光抖棘，走出了黑暗。請(qǐng)相信自己的力量，因?yàn)槟悴恢狼惺。l(shuí)會(huì)因?yàn)橄嘈拍阕罡冢_(kāi)始相信了自己……”
? 我想把自己活成像一束光，不僅照亮孩子数尿，也照亮自己仑性。
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