你是否有過這樣的經(jīng)歷湾笛？
★我以前讀過這本書饮怯，但現(xiàn)在已經(jīng)記不得里面的內(nèi)容.......
★我讀過的書快堆成山了，但著急需要引用一下的時(shí)候嚎研，總是派不上用場蓖墅。
★如果有人問你最喜歡哪本書，你可能回答出一個(gè)書名临扮，當(dāng)對方再接著問下面的問題论矾，你費(fèi)了半天勁在回想，也回答不出來個(gè)所以來杆勇。
這本書主要講什么的贪壳？
你為什么最喜歡它？
這本書對你有什么影響蚜退？
人的記憶力有限闰靴，回想不起具體內(nèi)容也是情有可原，但明明讀過了卻什么也沒記住钻注，這就跟沒讀有什么區(qū)別嗎蚂且？那么，怎樣才能做到不只“讀過”幅恋，還能把讀過的內(nèi)容記在腦子里呢杏死？為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，具體應(yīng)該做些什么呢？日本作家奧野宣之這本《如何有效閱讀一本書》的書中就能找到答案淑翼。
本書教你的并不是單純記憶書中的內(nèi)容腐巢，而是讓你認(rèn)真選擇每一本能滿足自己需求的書，然后真摯地與每一本書對話窒舟，努力從書中學(xué)到知識系忙，把知識轉(zhuǎn)化為“智慧”诵盼。首先惠豺，讀書不是“隨便”地讀，而是要帶著明確目的风宁，充滿主動性地去讀洁墙，真正消化書中的信息，使它成為屬于自己的財(cái)富戒财，深入理解書中的要點(diǎn)或運(yùn)用書中的方法热监，成為自己信手粘來就能活用的參考。
本書框架很清晰饮寞，從選書孝扛，購書，讀書幽崩，筆記和活用五個(gè)方面展開講述苦始。
一、如何選擇自己真正想讀的書慌申？
這個(gè)需要根據(jù)自己的讀書需求或目的性去定位陌选。比如，閱讀小說蹄溉，是為了享受故事情節(jié)咨油，沉浸在作品的氣氛中，閱讀紀(jì)實(shí)作品柒爵，是為了解本書作家役电，還是為了分析最近流行的文學(xué)走向；閱讀心理學(xué)類書籍棉胀，是為了解決一直困擾自己的問題宴霸，尋找到心靈支撐，還是學(xué)習(xí)其中的方法論輔導(dǎo)別人膏蚓？那么瓢谢，如何看清自己真正的讀書需求？這個(gè)來源于平時(shí)的收集----隨想筆記驮瞧。只有從日常生活里的積累氓扛，才是自己需求的真實(shí)反映。看歷史電視劇的時(shí)候采郎，隨時(shí)把感興趣的登場人物寫下來千所，聽廣播的時(shí)候馬上記下現(xiàn)場報(bào)道的地名，看文章時(shí)摘錄感動自己的話語蒜埋。堅(jiān)持記下去淫痰，會積累不少內(nèi)容，哪天當(dāng)自己想去做某個(gè)主題閱讀時(shí)整份，自然能從平時(shí)的收藏夾找到相關(guān)的書籍待错。
關(guān)于隨想筆記，就是隨心地記錄烈评，自由地書寫的筆記本火俄。在這里，你什么都可以寫讲冠，不必拘束于是否分類瓜客，是否正式。而且要多記錄一些一閃而過的小想法竿开，養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣谱仪，雖然不知道這些躍然紙上的想法能不能派上用場，此時(shí)覺得沒必要記錄的東西否彩，說不定在未來的某個(gè)瞬間影響你的態(tài)度疯攒，或?yàn)槟愕膶懽魈峁╈`感，使人豁然開朗呢胳搞？
二卸例、怎樣獲得對自己真正有益的書？
獲得圖書肌毅，一般就是自己購買或在圖書館借閱筷转。如果沒有平時(shí)的收集，很容易陷入被動選擇狀態(tài)悬而。即：別人推薦什么就是什么呜舒，照單全收。容易被廣告和銷量排行榜左右笨奠，沒有目的性袭蝗。如何從被動變成主動選擇對自己真正有益，符合當(dāng)下需求的書呢般婆？通過筆記來選書到腥，比如，我去圖書借書時(shí)蔚袍，就把之前筆記寫下的書名乡范，作者配名，出版社等信息寫在便簽上，通過圖書館的查找搜索晋辆，就能精確地找到那本你想要的書渠脉，再按照ISBN碼去藏書架取下來即可。又如瓶佳，之前你在瀏覽某報(bào)紙的廣告或書評時(shí)芋膘，記下了作者名或關(guān)鍵詞，但記不清書名了霸饲，只要通過網(wǎng)絡(luò)搜索便找到了書名为朋。通過筆記選書，目標(biāo)明確贴彼，避免花費(fèi)大量的時(shí)間在圖書館找書绽族，更避免因?yàn)橐粫r(shí)沖動而購買的書堆積成山须揣，卻從沒讀過福稳。
三妇斤、如何加深理解侧漓，深入思考芬失？
1袍啡、讀書筆記：摘抄+感想
即：對自己來說重要的內(nèi)容（摘抄）乞娄，自己對文章的感想（評論）
書寫是一件很耗時(shí)間的事情剃斧，所以作者提出讀書筆記盡量從簡從速轨香，做到既簡略又全面。為了寫出精練而深刻的筆記幼东，你在讀完一本書后需要認(rèn)真回想臂容，思考，篩選需要摘抄的內(nèi)容根蟹，提煉自己的感想脓杉，用簡短的語句表達(dá)自己的想法。
“這部分與那部分的講的雖然是同樣的內(nèi)容简逮，但作者用了不用的表達(dá)方式球散，剛才重讀時(shí)感覺這部分更容易理解∩⑹”
“這一段表達(dá)的雖然不是文章的主要思想蕉堰，但如果刪除就使上下文無法銜接”辏”
“我對這個(gè)例子印象非常深刻屋讶，如果自己寫會舉怎樣的事例？”
當(dāng)你一邊思考一邊選擇要摘抄的句子時(shí)须教，你就不由自主地多讀了幾遍皿渗，特別是對沒有讀懂的地方，這樣不斷思考，不斷重讀的過程羹奉，自己已經(jīng)加深了記憶秒旋。
2、做讀書記號：通讀--重讀--標(biāo)記--摘抄
通讀：一邊閱讀诀拭，一邊把覺得有價(jià)值的那一頁折角迁筛。
重讀：讀完一遍之后，再把折角的那頁再重讀一遍耕挨，如果仍然覺得很好细卧，把書的另一角也折起來。
標(biāo)記：再次重讀上下兩角折起來的那幾頁筒占，經(jīng)過第三次閱讀仍想保留下來贪庙，就用筆在書上畫記號，畫線或用多色筆做記號翰苫。
摘抄：最后把標(biāo)記出來的內(nèi)容摘抄在筆記本止邮。摘抄，雖然很費(fèi)時(shí)間奏窑，但經(jīng)過手寫一遍导披，加深了對書的記憶，同時(shí)也加深理解埃唯。
3撩匕、分享：自審與他人評價(jià)學(xué)習(xí)效果
人們經(jīng)常說“你為別人講解書中的內(nèi)容時(shí)，才會真正理解它墨叛≈贡希”與人分享知識，你需要將自己的想法說出來漠趁，寫出來扁凛，用自己的語言清楚地表達(dá)觀點(diǎn)，你需要考慮自己學(xué)習(xí)到什么程度可以拿出來跟人講棚潦，分享時(shí)你需從內(nèi)容令漂、邏輯，時(shí)間丸边，方法叠必、過程等五個(gè)維度去考慮，為你的受眾去思考妹窖，如何設(shè)計(jì)分享才會更有效果纬朝。你的分享是側(cè)重于內(nèi)容選擇，還是結(jié)構(gòu)搭建骄呼，或者是視覺呈現(xiàn)共苛。經(jīng)過這一系列的準(zhǔn)備與思考判没，相信你對自己的學(xué)習(xí)已有精準(zhǔn)的把握度，當(dāng)你分享出去時(shí)隅茎，別人的反饋澄峰，建議更是對自己學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)。
四辟犀、如何活用書中的知識
很多人都有這樣的體驗(yàn)俏竞，漫無目的地與人說話時(shí)，雖然說的內(nèi)容是支離破碎的堂竟，但在講述的過程中魂毁，語言會不斷地得到整理，思維也會逐漸清晰出嘹。為了向別人傳達(dá)自己想說的內(nèi)容席楚，你會自覺地把原來雜亂無章的想法組織起來，然后順利地說或?qū)懗鰜硭凹冢呐履阕哉J(rèn)為非常了解的事情烦秩，一旦需要向別人說或?qū)懴聛頃r(shí)，還是會出現(xiàn)模糊不清的狀態(tài)娶聘，這時(shí)你會去調(diào)查那些之前從未在意過的出處闻镶，資料甚脉，重新審視自己的觀點(diǎn)丸升，自己這樣表達(dá)是否精準(zhǔn)，別人能否聽懂牺氨，慢慢地建立起自己的知識體系狡耻。這樣積極輸出的過程，就像是從零開始學(xué)習(xí)猴凹，不可能對知識一知半解夷狰，不斷地對自己灌輸思想，促進(jìn)內(nèi)化郊霎。
讀書是一種自我升華的工具沼头，讀書的體驗(yàn)，可以讓你完成從生搬硬套到獨(dú)創(chuàng)的飛躍书劝，最后學(xué)以致用进倍。
