本書介紹了一種重點突出硼讽，邏輯清晰，主次分明的邏輯思路表達方式牲阁。
當我們與人溝通時固阁，需要想清楚三件事：誰是我的聽眾壤躲？他們想聽什么，他們想怎樣聽备燃？
邏輯思維能力的標準是什么碉克？我們指導別人要邏輯清晰，條理分明并齐，可怎樣才能做到邏輯清晰漏麦？怎樣才能夠提高思考能力，養(yǎng)成良好的思維習慣况褪？
如何搭建框架結構撕贞，組織語言的順序，用最短時間減輕觀點测垛，讓受眾有興趣能理解捏膨，記得住。
金字塔的基本結構是：中心思想明確赐纱，結論先行脊奋，以上統(tǒng)下，歸類分組疙描，邏輯遞進诚隙。先重要后次要，先全局后細節(jié)起胰，先結論后原因久又，先結果后過程。
搭建金字塔結構的具體做法：是自上而下表達效五，自下而上思考地消，縱向總結概括，橫向歸類分組畏妖，序言講故事脉执，標題提煉思想精華。
掌握金字塔原理就能突出重點戒劫，邏輯清晰半夷。
金字塔結構思考力是領導力的必要素質。
提高邏輯性迅细，條理性巫橄，準確高效闡述思想。
思考學會用右腦茵典，左腦全腦思維湘换，提高結構化思維能力，思考全準快。
金字塔原理除了能夠幫助人們以書面形式組織和表達思想外彩倚，還具有更廣泛的用途筹我，從具體的方面說，金字塔原理可用于界定問題署恍，分析問題崎溃，從更廣泛的方面說，金字塔原理可以用來指導組織和管理整個寫作過程盯质。
第一篇表達的邏輯
溝通和表達的能力袁串，包括口頭溝通能力——培訓講課能力，演講能力和書面溝通能力——寫作能力
1.為什么要用金字塔結構呼巷？
1.1歸類分組囱修，將思想組織成金字塔。
（1）歸類分組搭建金字塔
為什么要搭建金字塔王悍？從人腦的角度來闡述：
大腦會自動將發(fā)現(xiàn)的所有事物以某種秩序組織起來破镰。基本上大腦會認為同時發(fā)生的任何事物之間都存在某種關聯(lián)压储，并且會將這些事物按某種邏輯模式組織起來鲜漩。
大腦會將其認為具有共性的任何事物組織在一起，共性指的是具有某種相似的共同點集惋，或所處的位置相近孕似。
將事物組成邏輯單元無疑具有很大的作用。
大腦的短期記憶無法一次容納約七個以上的記憶項目刮刑。人一次能夠理解的思想或概念的數(shù)量是有限的喉祭。
（2）找出邏輯關系，抽象概括
僅以邏輯方法雷绢，將思想或概念分組是不夠的泛烙，還必須找出其邏輯關系。我們要做的是提高一個抽象層次翘紊，將大腦要處理的九個項目變成三個項目蔽氨。這樣我們的思維的抽象程度就提高了一層，由于處于較高層次上的思想帆疟，總是能夠提示其下面一個層次的思想孵滞。
思維過程有：思考，記憶鸯匹，解決問題……
用分組和概括的方法，將大腦中的信息組成一個有互相關聯(lián)的金字塔組成的巨大的金字群泄伪。
1.2自上而下表達殴蓬，結論先行
如果你清晰地了解這些思想或概念組，那么，將這些思想或概念組與別人交流染厅，要使對方同樣了解這些思想或概念組痘绎。最有效的表達方式是：先提出總的概念，再列出具體項目肖粮，即要自上而下地表達思想孤页。
理清表達思想的順序是寫出條理清晰文章的最重要方式，而清晰的順序就是先提出總結性思想涩馆，再提出被總結的具體思想行施，先總結后具體的表達順序，你必須牢記魂那。
受眾的大腦只能逐句理解作者表達的思想蛾号。他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關系。如果你不預先告訴她們這種邏輯關系涯雅，而只是一句一句的表達你的思想鲜结，讀者就會從自動的從中尋找共同點，將你所表達的思想歸類組合活逆，以便了解各個組合的意義精刷。
由于受眾的知識背景和理解力千差萬別，他們很難對你所表達的思想作出與你完全一樣的解讀蔗候。事實上怒允，如果你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關系，他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何關系琴庵，退一步說误算，即使受眾能夠做出與你完全一樣的解讀，你也增加了他們閱讀的難度迷殿，因為他們必須自己找出這種你沒有提前說明的邏輯關系儿礼。
讀者在接受信息時苛骨，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯(lián)系起來的結構骂租。為了保證讀者到找到的結果就是你希望他采納的結構，你必須提前把這種結構告訴他多糠，這樣他就知道要尋找哪個共同點了懦尝，否則知纷，讀者行可能會發(fā)現(xiàn)某些并非你希望的邏輯關系，甚至可能根本發(fā)現(xiàn)不了任何邏輯關系陵霉，這樣既是在浪費你的時間琅轧，也是在浪費讀者的時間。
也就是說踊挠，讀者會將讀到的思想進行歸類分組和總結概括乍桂，以便記住。
無論讀者的智商有多高，他們可利用的思維能力都是有限的睹酌。一部分思維能力用于識別和解讀讀到的詞語权谁，另一部分用于找到各種思想之間的關系，剩下的思維能力則用于理解所表述思想的含義憋沿。所以你可以通過有效的方法表達你的思想旺芽，減少讀者用在前兩項活動上的時間，從而使讀者能夠用最少的腦力理解你表達的思想辐啄。
條理清晰的文章應當具有金字塔結構采章，并且不斷自上而下的向讀者傳遞信息，雖然在寫作時作者的思路是自下而上的则披。
1.3自下而上思考共缕，總結概括
寫作順序：你的思維從最底部的層次開始，將句子按照某種邏輯順序組成段落士复，然后將段落組成章節(jié)图谷，最后將章節(jié)組成完整的文章，而代表整篇文章的則是金字塔最頂端的一個思想（中心思想阱洪，核心觀點）便贵。
總要不斷地對思想進行歸類和概括，直到?jīng)]有可與之關聯(lián)的思想可以繼續(xù)概括冗荸，因此承璃，你寫的每一篇文章的結構必定只支持一個思想，即概括了所有各組思想的單一思想蚌本。這一思想應當就是你希望表達的思想盔粹，而所有在其之下的思想則越往下越具體越詳細，并且都對你希望表達的主題思想起著解釋和支持的作用程癌。
文章中的思想必須符合以下規(guī)則：
①縱向：文章中任意層次上的思想必須是下一層次思想的概括
你在思維和寫作中的主要活動就是將具體的思想概括抽象為新的思想舷嗡。
②橫向：每組中的思想必須屬于同一邏輯范疇
如果要將某一組思想的抽象程度提高一個層次，那么這一組中的思想必須在邏輯上具有共同點嵌莉。
檢查你將思想分組的一個簡便方法进萄，就是你是否能夠用單一名詞表示該組的所有思想。思想的種類沒有限制锐峭，但每一組中的思想必須屬于同一范疇中鼠，都必須能夠用單一名詞表示。
③橫向：每組中的思想必須按邏輯順序組織沿癞。
組織思想基本上只可能有四種邏輯順序援雇，演繹順序：大前提小前提結論；
時間（步驟）順序椎扬；
結構（空間）順序熊杨；
程度（重要性）順序曙旭。
2.金字塔內(nèi)部的結構
縱向關系
橫向關系
序言的結構
為了保證你的文章能夠吸引讀者的注意，你必須使文章回答讀者頭腦中已有的問題晶府，或者能回答讀者對周圍發(fā)生的事情短暫思考后可能會提出的問題，序言可以通過追溯問題的起源和發(fā)展來確定這一問題钻趋。
問題的起源和發(fā)展必然以敘述的形式發(fā)生川陆，因此也應當按照典型的敘述模式發(fā)展。序言的開頭應向讀者說明背景的時間和地點蛮位，在這一背景當中较沪，應當發(fā)生的某件事情，可稱為沖突失仁，使讀者提出或將使讀者提出你的文章將要回答的疑問尸曼。
這種典型的講故事式的呈現(xiàn)——背景沖突疑問回答——能夠使你確保在引導讀者了解你的思維過程之前，你和讀者是站在同一位置上的萄焦。這種形式還能保證你將思想的重點一定放在文章的最前面控轿。這也就是判斷你是否以最直接的方式傳遞正確信息的方法
序言以講故事的形式告訴讀者，你已經(jīng)了解或將要了解你正在討論主題的一些信息拂封，從而使讀者想起他本人的疑問茬射，這也是本篇文章將要回答的問題。敘述式的序言說明了發(fā)生沖突的背景冒签，以及沖突引起的疑問在抛，而這個疑問正是你的文章將要回答的。一旦你提出了對該疑問的回答萧恕，既位于文章金字塔頂端的思想刚梭，就會使讀者產(chǎn)生新的疑問，于是你就要在文章結構的下一層次上回答這些新的疑問
3.如何構建金字塔票唆？
自上而下法
自下而上法
初學者注意事項
4.序言的具體寫法
序言的講故事結構
序言的常見模式
序言的常見模式朴读，以咨詢?yōu)槔?/p>
5.演繹推理與歸納推理
演繹推理
歸納推理
演繹推理與歸納推理的區(qū)別
