【這是大二的時(shí)候渊跋，政治課（忘了是毛概還是什么了）的一次課后作業(yè)，當(dāng)時(shí)思緒很多舷手，不知不覺寫了很多拧簸。】
????????寫文之前男窟，浮現(xiàn)在腦海中的是從小以來各種各樣的思考盆赤，當(dāng)時(shí)就有一股迫切得想要將之全部記錄下來的沖動(dòng)，然而真正動(dòng)筆之時(shí)又驀然發(fā)現(xiàn)不知從何下筆歉眷，想法太多牺六，這才發(fā)現(xiàn)自己似乎很久沒有審視自己的內(nèi)心，回味自己的那些想法了汗捡。
????????細(xì)細(xì)想來淑际，被我稱之為“想法”的那些東西又是否擔(dān)得起“思想”一詞呢？全部記錄下來又能否算得上自傳呢扇住？罷了春缕，就以隨筆雜談的形式記錄一些，權(quán)且作為目前為止心路歷程的反映吧艘蹋。
思想的吸收期
????????我也算是個(gè)農(nóng)村人（雖然并未真正干過農(nóng)活）锄贼，小的時(shí)候家里也不富裕，不過父母都很重視對(duì)我的教育女阀，買書的錢向來是不吝惜的宅荤。也正因?yàn)槿绱耍〉臅r(shí)候得以看了許多的書浸策。雖然大多是童話冯键、寓言、漫畫或是傳統(tǒng)小故事之類的榛，然而對(duì)當(dāng)時(shí)我也是幫助頗大琼了。
????????從那些寓言、傳統(tǒng)美德故事等一類的書籍中，我明白了許多做人的道理雕薪，要孝順昧诱、要誠信、要善良……思想也漸漸靠近傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的所袁，甚至于像“仁義禮智信”一類到現(xiàn)在都作為我人生的準(zhǔn)則盏档；除了做人的道理，那些童話燥爷、神話以及科普類的書籍更是豐富了我的想象蜈亩，開闊了我的視野，讓我對(duì)宇宙起源與毀滅都產(chǎn)生過一段時(shí)間的思考前翎。
????????另外稚配，家長與老師的言傳身教也對(duì)我早期的思想產(chǎn)生了重大的影響。
????????總之港华，在小學(xué)低年級(jí)及其以前道川，我就像一塊干海綿般瘋狂地吸收著一切，對(duì)于生活與做人立宜，向傳統(tǒng)冒萄、向長輩學(xué)習(xí)；對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)橙数，則是在保留一些不切實(shí)際的幻想前提下更加愿意相信書本上的科學(xué)知識(shí)尊流。
生與死，人與動(dòng)物
????????現(xiàn)在回想起那件事灯帮，仍有些覺得不可思議崖技，想不明白那時(shí)的我怎么會(huì)有這般想法。
????????那是一钟哥、二年級(jí)的時(shí)候吧响疚，某天晚上看動(dòng)畫片，看到有人養(yǎng)了豬然后殺掉瞪醋，看到那豬之前一直在豬圈吃好喝好忿晕，甚至在被殺之前還在呆呆地張著眼睛看著殺豬之人呆呆地叫著，下一秒這只豬便永遠(yuǎn)從動(dòng)畫片里消失了银受。
????????當(dāng)時(shí)践盼，我突然思緒亂竄，對(duì)死亡的恐懼宾巍，對(duì)人生意義的迷茫咕幻，對(duì)人與動(dòng)物的關(guān)系……各種各樣的想法一瞬間充斥了我的大腦。我想到死亡顶霞，便感到了恐懼肄程，恐懼于不能吃喝玩樂锣吼，恐懼于見不到爸爸媽媽，恐懼于什么都不能想蓝厌，什么都不能做玄叠，那一刻我對(duì)死的恐懼與生的渴望達(dá)到有史以來最高點(diǎn)；我還想到了人生的意義拓提，困惑于既然我們遲早要死那么活著有什么意義读恃，我頓感我們就像那被殺的豬，吃喝玩樂代态，然后有一天我們死了寺惫，世上再無我這樣一個(gè)人。這是何等的悲哀蹦疑、迷茫西雀！那一刻，我想永生歉摧。我還想到那被殺的豬蒋搜，我對(duì)他發(fā)出同情，我困惑于人為何能主宰別的動(dòng)物的生死判莉，同樣都是不知為何而生最終又會(huì)走向死亡的生物，為何我們似乎凌駕于所有動(dòng)物之上育谬？……
????????腦袋好亂券盅，我透過窗簾望向黑夜中的路燈，我在那燈光下看到了黑夜膛檀，那是無邊的恐懼與迷茫锰镀。
????????我問媽媽，我們都會(huì)死嗎咖刃？我們?yōu)槭裁磿?huì)死坝韭？媽媽說人都會(huì)死的嚎杨，別想那么多花鹅，睡吧。于是枫浙，我睡了刨肃。
????????萬幸，小孩子是很神奇的生物箩帚，睡了一覺便忘了昨夜的瞎想真友。不過，這件事卻對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響紧帕，最突出的盔然，我有很長一段害怕走夜路了，生怕有鬼殺死我，我消失于黑夜中愈案。另外的挺尾，也是最重要的，我似乎是從那時(shí)起開始思索刻帚，思索各種各樣的東西潦嘶，不再局限于瘋狂吸收他人的思想了。
質(zhì)疑精神
????????似乎是小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候崇众，我聽說了一句話：不要迷信權(quán)威掂僵。好吧，也不知道我是仍處在海綿吸水期顷歌，來者不拒锰蓬，還是這話真的對(duì)我胃口，我反正信了眯漩，信的很徹底芹扭，我開始質(zhì)疑一切了。我質(zhì)疑父母的行為是否合理赦抖，我質(zhì)疑書中的歷史是否真實(shí)舱卡，我質(zhì)疑新聞是否是假的，我甚至開始質(zhì)疑以前被我奉為絕對(duì)真理的科學(xué)知識(shí)……我開始明白队萤，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)轮锥，于是造成的直接后果是對(duì)于政治課和歷史課的興趣急劇下降，對(duì)各類實(shí)驗(yàn)課興趣上升要尔。
????????這種質(zhì)疑一切的思維方式存在了幾年舍杜，一直到差不多高中的時(shí)候。
????????后來我開始明白赵辕，質(zhì)疑是必須的既绩，但是似乎也不必如此徹底。比方說歷史吧还惠，研究歷史饲握，質(zhì)疑是必須的，但是對(duì)我們這樣的普通人來說蚕键，幾百甚至幾千年前發(fā)生了什么真的那么重要嗎互拾？神話也好，史料也罷嚎幸，我們更多的只是從中學(xué)習(xí)些東西颜矿，或是把他們作為思想文化遺產(chǎn)珍藏，更多的只是作為一種談資嫉晶，這種時(shí)候骑疆，真假已經(jīng)不重要了田篇。退一萬步將，真要辨出個(gè)真假來也我也做不到啊箍铭。
????????于是泊柬，我的質(zhì)疑到了一個(gè)正常程度。
自我
????????后來上了初中诈火，也許是處在所謂叛逆期吧兽赁，我發(fā)現(xiàn)班里有些男同學(xué)還真有點(diǎn)“憤青”的樣子，他們或是批判時(shí)事政治冷守，說什么什么不好刀崖，或是批判當(dāng)今教育。當(dāng)時(shí)我還是質(zhì)疑一切的拍摇，于是我開始質(zhì)疑亮钦，我想現(xiàn)在政治真的有他們說的那么不堪嗎，思考了一段時(shí)間充活，結(jié)論是：除了報(bào)紙電視蜂莉，他們從哪了解這么多奇怪的消息，假的吧混卵。鑒于無從考證映穗，我也就不再想政治方面的事了，倒是對(duì)他們批判教育來了興趣幕随。
????????有人說蚁滋，現(xiàn)在教育搞的學(xué)生都沒棱角了，壓力也大都不能做自己想做的事合陵。別人如何我就不管了，我想的是我是否如此澄阳，我是否丟了自己拥知，后來思索了一段時(shí)間，得出答案是否定的碎赢。我就是我低剔，從未改變。
????????我也不太有棱角肮塞，但是何必總有棱角襟齿，我追求中庸，但不是平庸枕赵，只是適度猜欺，過的去便也不必大動(dòng)干戈，真正遇上事該有棱角自然有拷窜，平時(shí)何必長個(gè)棱角戳人开皿？至于做自己喜歡的事涧黄，讀書再緊張也總是有時(shí)間做的。其他亦是如此赋荆。
????????想想差點(diǎn)開始懷疑自己笋妥，真的是毫無必要，我一直就是我窄潭，做著自己想做的事春宣，有時(shí)候不能盡情那是自然的，生活在世界上總有一定的約束嫉你，但若說遵從了某些約束便丟了自我月帝，這確是極其荒謬的。
不想即快樂
????????記不清是思考的太多太累了均抽，還是高中學(xué)習(xí)壓力太大嫁赏，我的思想在那一時(shí)期又經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)變。
????????又是關(guān)于活著的意義的油挥，那段時(shí)間覺得人活著潦蝇，其實(shí)開心就好了，怎樣開心呢深寥，也許什么都不想就行了吧攘乒。于是那段時(shí)間，我的思想發(fā)展可以說是停止的惋鹅，該吃吃则酝，該睡睡，沒有高考的壓力闰集，在學(xué)習(xí)上是遠(yuǎn)不如初中沽讹、小學(xué)刻苦的。于是武鲁，一晃爽雄，三年就快過去了。
人生的意義
????????接著上文講沐鼠，高中幾乎是混了三年挚瘟，到最后兩個(gè)月左右才發(fā)現(xiàn)自己上本一都危險(xiǎn)了，又是什么都沒有學(xué)到饲梭。我不禁問自己：這就是我想要的快樂乘盖？這就是我得到的人生的意義？
????????太扯淡了吧憔涉！
????????這可不是我要的人生订框！
????????于是我開始明白，人生還是要奮斗的兜叨，去實(shí)現(xiàn)自己想做的事布蔗，這才是人生的意義藤违。于是，我又開始刻苦學(xué)習(xí)纵揍。
????????這章標(biāo)題我起的是人生的意義顿乒，到此先回顧一下對(duì)人生的思索：
????????起初，恐懼與迷茫泽谨；
????????接著璧榄，異想天開得覺得人生的意義在于追求長生不老（筆者默默地笑了）；
????????后來吧雹，覺得人生的意義在于奮斗骨杂，奮斗到足夠有錢、足夠有知識(shí)雄卷、足夠有健康去做所有想做的事搓蚪。
????????再后來，覺得人生其實(shí)只要開心就好丁鹉，吃喝玩樂就行妒潭。
????????再后來，覺得開心并不等于吃喝玩樂揣钦，還是要有一定的目標(biāo)去奮斗才能開心的雳灾。
????????到了大學(xué)，又有了新的思考冯凹。我似乎開始真正明白“人不是為了自己而活的（也不知什么時(shí)候在哪看到的了）”這句話了谎亩。
????????最近外公身體不好，總說自己活了這么大把年紀(jì)了也夠了宇姚⌒偻ィ客觀的講，人總是要死的浑劳，然而我們總是不希望自己的親人阱持、朋友離開自己的，為什么呀洲？因?yàn)橛懈星榘∥裳 ７催^來想想我們自己對(duì)于我們的親人與朋友也是重要的存在啼止，試想我們?nèi)绻囊惶焖廊チ说蓝海覀兊母改赣H朋會(huì)傷心，會(huì)悲痛欲絕吧献烦。讓他人開心滓窍，這不也是我們活著的意義嗎？推而廣之巩那，人是社會(huì)性的吏夯，光是我們與他人的聯(lián)系此蜈，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，總會(huì)有各種各樣的情感產(chǎn)生噪生，感恩裆赵、同情、熱愛……這些感情的紐帶將所有人綁在一起跺嗽，人之為人就在于此吧战授。有人說人最寶貴的是思想，其實(shí)也正是有了這些情感才會(huì)有如此豐富的思想吧桨嫁。
????????于是植兰，現(xiàn)在我覺得，人生的意義璃吧，除了對(duì)于自身的楣导，還有對(duì)于他人而言的。
結(jié)尾
????????寫完這些畜挨，覺得其實(shí)梳理一下自己的思想還是很有意義的筒繁，當(dāng)你在思考，或者說在思想的時(shí)候朦促，真的是種很奇妙很舒適的感覺膝晾。人最寶貴的是思想，這話真沒錯(cuò)务冕。
????????到此其實(shí)可以了血当，不過突然發(fā)現(xiàn)寫著寫著都要三千字了，這已經(jīng)不是作業(yè)的規(guī)模了吧禀忆，估計(jì)老師也懶得看了臊旭，不過無所謂，本就是自己有感而發(fā)才寫了如此之多的箩退，也算是對(duì)自己思想的回顧與梳理离熏，留個(gè)紀(jì)念也是極好的。
????????文中的許多已經(jīng)超出作業(yè)范疇戴涝，老師若讀滋戳，恐怕會(huì)覺得大部分都是廢話吧，不過既然要寫啥刻，自然是好好地寫奸鸯，寫自己最真實(shí)地感受，這才是我可帽，想做遍做娄涩，做了便做好，這就是我目前的思想狀態(tài)映跟。
????????以思想始蓄拣，又以思想終扬虚，挺不錯(cuò)的，也不知以后還會(huì)不會(huì)再有這些想法了球恤。
2016年3月6日星期日
