今天沉衣，陪著兒子做他的作業(yè)，期間不停的問我問題减牺，不停的要求我關(guān)注他豌习，惹的我不勝其煩“尉危可突然就有一種感覺——兒子真的越來越大了肥隆，小時候那個需要我們呵護，所有事情都要提供指示的小家伙已經(jīng)變成了一個“小伙子”了稚失，我應(yīng)該把和他一起長大的過程記錄下來栋艳，讓未來我們都還能記得那些成長過程中的點點滴滴。因此句各，我在簡書單獨建了一個文集吸占，起名叫《和兒子一起成長的日子》晴叨。
再過幾個月，兒子就要上小學三年級了矾屯。從今年開始兼蕊，突然覺得兒子有了很多變化，最大的變化就是不再是以前的“乖乖仔”了件蚕，常常是爸爸媽媽一邊告誡孙技，他自己一邊自說自話、充耳不聞骤坐。而且绪杏，反抗意識也越來越強了下愈，常常會說“可是......”纽绍、“為什么”之類的話了。自然常常會引的我和他媽媽怒氣難耐势似“柘模可回頭想想，這一天總會來臨履因，現(xiàn)在正是他成長的年齡障簿，生氣也是沒有用的。說到底栅迄，孩子永遠是父母的“老師”站故，他們的長大的過程，本身就是父母的成長毅舆。
其實西篓，兒子從小都在我們自己身邊，除了偶爾我們晚上不能及時到家憋活，到外婆岂津、舅舅那里借宿一晚，基本沒有一天離開我們悦即。所以吮成，兒子和我們的感情很深，而且特別“黏”他的媽媽辜梳，常常對著她媽媽“甜言蜜語”一大堆就出來了粱甫，連我這個老爸都覺得“肉麻”。
但另一方面作瞄，我們也深知養(yǎng)一個孩子的不容易魔种，要照顧他的身體，讓他健健康康長大粉洼，還要關(guān)心如何教育节预，讓他能夠有很好的性格和習慣叶摄。而這個過程中，顯然挑戰(zhàn)最大的是我們自己的心智模式——我們從父母的孩子安拟、企圖“永遠二人世界”的丁克家庭蛤吓，變成一個孩子的父母，成為一個“人”的監(jiān)護人——我們都還沒有學會怎么做合格的父母呢糠赦！
走過孩子的嬰兒的單純会傲、幼兒的可愛，進入小學的孩子有了完全不同的生活方式拙泽，而我們也對教育淌山、對生活、對與孩子相處有了更多的體會顾瞻。今天啟動的是一個“大工程”泼疑，往后我要把我的體會、我的學習以及我的感悟都寫下來荷荤，作為對我作為父親的一種“紀念”退渗。
