2018年，值得濃墨重彩去書寫的一年缓屠。

2018年,離開待了五年的體制奇昙，加入南明。認識了數(shù)不清的重要人物敌完。思想發(fā)生了巨變储耐。感覺真正找到了那口氣。面對體制滨溉，我其實想送一首《體面》：

別堆砌懷念讓劇情

變得狗血

深愛了多年又何必

毀了經(jīng)典

都已成年不拖不欠

浪費時間是我情愿

像謝幕的演員

眼看著燈光熄滅

來不及

再轟轟烈烈

就保留

告別的尊嚴(yán)

我愛你不后悔

也尊重故事結(jié)尾

分手應(yīng)該體面

誰都不要說抱歉

何來虧欠

我敢給就敢心碎

鏡頭前面是從前的我們

在喝彩

流著淚聲嘶力竭

離開也很體面

才沒辜負這些年

愛得熱烈

認真付出的畫面

別讓執(zhí)念

毀掉了昨天

我愛過你

利落干脆

……

讀書

2018年什湘，而立之年。在寒假準(zhǔn)備高二下一學(xué)期課的時候晦攒，不知道是什么原因闽撤，可能是不甘自己的現(xiàn)狀吧，總想找找突破口脯颜，偶然間就看到了三本書：《葉嘉瑩說初唐詩》哟旗、《葉嘉瑩說中唐詩》以及《葉嘉瑩說晚唐詩》。那一刻栋操，生命感真正浮現(xiàn)出來了闸餐，筆記滿滿寫了三個本子。它帶給我的興發(fā)感動讼庇，無以言表绎巨，什么是詩歌，才有了一點感覺蠕啄。講《唐詩宋詞選讀》的時候场勤，連寫了幾篇文本解讀：《兵車行》戈锻、《旅夜書懷》、《商山早行》和媳、《西塞山懷古》佃迄。承蒙建文師兄和曉麗師姐的關(guān)愛志于，將這幾篇不成熟的思考放到研究會的公眾號上幔摸，引發(fā)了很多人的反響件舵。我那時認為，以自己的理解能參透作者心意之一二她倘，已是非常了不起了璧微。后來才知道這是保守解釋學(xué)，或許我那時候不自覺的解讀并未達到保守解釋學(xué)的高度硬梁，自己探知作者真實的思想感情前硫，并能用文本內(nèi)容進行佐證，已然覺得很了不起了荧止，直到遇見南明屹电，這是后話。并在學(xué)校講了一節(jié)公開課《山居秋暝》跃巡，感覺很好危号，也得到很多人的良性評價，一發(fā)不可收拾素邪，憑著自己的生命感不斷地在解讀著一篇篇文本外莲，這是不自覺的狀態(tài)，剛開始感覺真的是生命力量的釋放兔朦，只是這種狀態(tài)持續(xù)了一段時間就感覺到了瓶頸期苍狰，期待一束光的照亮。我想烘绽，這一束光是真正的閱讀，是增長理解力的閱讀俐填，是與思考者的對話安接。

2018年的前半年，接連幾個月英融，一直保持著一種對讀書的著迷狀態(tài)盏檐。按照《教師閱讀地圖》上面的書目，每天至少兩萬字的閱讀量驶悟，并且要做讀書筆記胡野，經(jīng)常讀到夜半，最后因為明天有課而心有不甘地睡去痕鳍，但是一有時間就讀書硫豆，短短兩三個月龙巨，就有了近四百萬字的閱讀量，閱讀的內(nèi)容都是與語文文學(xué)相關(guān)的精品書籍熊响。這種因為喜歡而癡迷的狀態(tài)多久都沒有了旨别？記得上次因癡迷而興奮的時候還是小學(xué)學(xué)會了自行車，有十六年了吧汗茄。

研究會在2018年4月23日世界讀書日舉辦了一次讀書交流會秸弛，上午，曉麗師姐借用《名作細讀》小說理論解讀教授了《巴爾塔薩的一個神奇的下午》洪碳，據(jù)說精彩連連递览，我錯過了，也錯過了老魏瞳腌。只參加了下午的讀書交流活動绞铃，最后幾個人一拍板，建了一個讀書打卡群纯趋，一周五天憎兽，一日不交讀書筆記，就上交五元紅包吵冒。刺激呀纯命，每一天的兩萬字，一千多字的讀書筆記全由手機敲出痹栖，那個時候亿汞，想想真是難得啊。

讀的書融會貫通的有多少揪阿？其實不多疗我，但是，我覺得那段日子對我的意義仍然重大南捂。 那段日子的讀書和交流真正幫我打開了生命的奧秘吴裤。讀的越多才越能探知到本質(zhì)，《里爾克給青年詩人的信》溺健，“創(chuàng)意寫作書系”之《一年通往作家之路》麦牺，……，魏老師的《語文課》讓我刷新了對語文課的認知鞭缭，他的深度剖膳，我至今仰望，可能永遠仰望岭辣。

也許吱晒，就是《語文課》讓我走近了南明，在跟師姐的交流中沦童，我曾問仑濒，我們讀的書是不是就在向南明靠近叹话？師姐說，是的躏精。有時候渣刷，如果頭腦中被一種思想占據(jù)，其他思想是無法再容身的矗烛。南明辅柴，南明，我們曾千呼萬喚的理想教育瞭吃，想不到有一群人在腳踏實地地在實踐碌嘀。我還不去？去歪架！經(jīng)過一番波折股冗，作為半熟不生的我和其他幾位優(yōu)秀的中學(xué)老師集結(jié)在了南明旗下，我想和蚪，得感謝師兄和師姐的引薦止状，也得感謝老魏和爭紅校長的信任，又遇見了慶民師兄攒霹。

遇見南明課程

七月初怯疤，我們一群人就走到了晨山學(xué)校，去聆聽干校的燒腦思維對話催束，“對話”“臨時性共識”“解釋學(xué)”……集峦，很多詞匯成了一群人吃飯漫步時的語料。課前讀書抠刺，課上聽干老師解釋塔淤，課下與同伴們交流探討。哲學(xué)素養(yǎng)不高的自己速妖，能理解的確實不多高蜂，好在收獲不小，告訴自己：盡力而為罕容，不可強求妨马。讓自己的思考回到自然而然的狀態(tài)。一切都是自然而然的杀赢。

十天的晨山之旅結(jié)束之后，我們開始著手備初一語文的課程湘纵，初中語文課程之強大脂崔，讓過去只知守著教材的我目瞪口呆，初一的語文課程有電影《魔戒》梧喷、大課程《水滸傳》砌左、七上部編教材脖咐、《世說新語》、晨誦《先知》《李白》汇歹，整整一個多月都在理解課程開發(fā)者魏老師嚴(yán)老師等人的邏輯屁擅，不斷讀書交流，在強大的課程邏輯面前产弹，我是多么的渺小派歌。

班主任工作讓我認識到了南明教育的另一面，工作的清單化痰哨，開班典禮的儀式感胶果，走過一遍之后，過程中的疲憊感已經(jīng)不見了斤斧。讓老師和學(xué)生都過一種幸福完整的教育生活早抠，南明做到了。未來的理性民主的公民的模樣撬讽，在這里依稀看得到蕊连！

來到南明，接觸到了“命名”這個神奇詞匯游昼，我將我的班級命名為“星焊什裕”，寓意是“我們的征途是星辰大航创玻”羊赵。后來，潤媽為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一個小本扇谣，我計劃帶著同學(xué)一起寫“海拔五千”昧捷，記錄一天的學(xué)習(xí)收獲和作業(yè)，取了一個好聽的名字“星海三千”罐寨，寓意“星海三千靡挥，只取一瓢飲”，也取自莊子《逍遙游》“水擊三千里”鸯绿，希望星海的小伙伴們能盡情釋放自己的生命能量跋破，讓生命更美好，真正成為一個自由人瓶蝴。而我也有了一個命名——礪石毒返，一塊經(jīng)歷磨難而終成瑪瑙的石頭，我也會和大家一同淬煉舷手。剛開學(xué)的一個多月拧簸，每天都在寫簡書，梳理一天的工作男窟，不斷地在理解這個階段的孩子以及我們所應(yīng)該采取的合適的教育盆赤。師姐也在寫贾富，也不斷提醒著我，寫簡書的目的是什么牺六，我應(yīng)該明白颤枪。我一直心懷感激，師兄們淑际，師姐畏纲。

這一學(xué)期，我也一直嘗試著做一個問題解決者庸追，拋開情緒霍骄，帶著同學(xué)們一起思考，宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律問題淡溯，教室的內(nèi)務(wù)問題读整，借著老魏的問題解決思路一步一步解決，雖有收獲咱娶，卻仍覺得“隔”米间，老在重復(fù)別人的話，這也沒什么膘侮，關(guān)鍵自己只是在重復(fù)話屈糊，沒有形成一套思維體系，沒有建模琼了，離真正的思想者還有一段不小的距離逻锐。

開學(xué)第一周，我專門“設(shè)計”讓學(xué)生哭了一次雕薪，我想讓他們明白昧诱，面對人生的第一次離家獨立求學(xué)生活，孤獨也好所袁，想家也罷盏档，“哭”代表接收，英雄不管是被迫上路還是主動上路燥爷，都得上路蜈亩。哭過前翎，再出發(fā)稚配！

這個學(xué)期的跑操，我跟三位姐姐的管理方式大同小異港华，實行過一天的齊步跑药有，之后按照體能組、挑戰(zhàn)組、常規(guī)組分開跑過一個多月愤惰，目的讓他們自由選擇，達到自由之境赘理，我知道這很難宦言！老魏說，一定要堅守住南明的文化商模，孩子只有在這自由的文化氛圍中浸染過奠旺，才可能真正自由。最后施流，因為很難管理响疚，所以放棄了。為什么要管理瞪醋？我的理解是自由不是散漫忿晕，要有底線，不斷挑戰(zhàn)昨天的自己银受，那才是自由践盼。在這一段時間里，我認為星海教室是有一群自由者的宾巍，比如一鳴咕幻、潤、永番顶霞、籽文肄程，等等，他們經(jīng)常對自己提出挑戰(zhàn)选浑，多跑一圈蓝厌，甚至多跑兩圈。大部分同學(xué)也都在守護著底線鲜侥，至少跑夠了他們自己選擇的圈數(shù)褂始，按照本學(xué)期出操天數(shù)100天來說，每天2400米（三圈）描函，一共240公里崎苗，多遠的距離。之所以管理變難舀寓，是因為還要涉及宿舍的衛(wèi)生打掃問題胆数，之前一個宿舍里面，體能組挑戰(zhàn)組和常規(guī)組都有互墓，到位時間又有早晚之分必尼，體能組最早，打掃衛(wèi)生又有先后之分，這中間有很多沖突判莉《雇欤考慮到管理成本，所以券盅，干脆按照宿舍跑帮哈，規(guī)定時間底線，后來又在男生和女生中間每周各選一人進行統(tǒng)計早操到位人數(shù)锰镀。時常督促遲到娘侍，最近，自己又倒著走圈泳炉，早操還不錯憾筏，遲到問題也減少到零了。

晨誦《先知》花鹅，最開始一直在找晨誦的上課模式和打通生命的點氧腰，在快要結(jié)束的時候,對《先知》的理解才算是得到了一些，我明白翠胰，未來的我或許會常常讀它容贝。人生的一切問題都可以重新解釋，并且能實現(xiàn)邏輯自洽之景，這都是重新理解的結(jié)果斤富。全新的世界已經(jīng)展現(xiàn)在我面前了。

《水滸傳》課程帶給我的影響很大锻狗，以前覺得這些人物很隔满力，離我太遠，南明課程讓我看到了這些人物其實離我很近轻纪，也許他們就是我自己的鏡像油额，尤其對于李忠和林沖有深切的體會。

本學(xué)期的公開課刻帚，我講了兩節(jié)：《觀滄毫仕唬》《秋天的懷念》，兩節(jié)老魏都聽了崇众，還顯稚嫩掂僵，老酒必須陳年。文本細讀了《秋天的懷念》和《范進中舉》顷歌。課堂的教學(xué)技能锰蓬，尤其是課堂的設(shè)計意識亟待加強，問題設(shè)計很關(guān)鍵眯漩，這正是我要補上的短板芹扭。這些都是我從曉麗師姐和建文師兄的課堂上學(xué)到的麻顶。我還很年輕，在文本解讀方面舱卡、教學(xué)設(shè)計課堂掌控方面以及打通生命辅肾，我一定能獲得長足的發(fā)展，只要每天都在思考轮锥，都在想辦法解決宛瞄。

一群人

說到這里，終于能說到他們了交胚，除去建文師兄和曉麗師姐，還有慶民師兄盈电，更有隔壁的游老師蝴簇、曄子老師，還有四樓的好多人匆帚。我曾經(jīng)說過熬词，南明是我適應(yīng)最快的環(huán)境。我一直在想是什么原因吸重，是我變了互拾？我確實變了，但是以我的弱小也難以抵擋世俗的強大嚎幸。我想除了南明人專注于做事很少糾纏于人際紛爭外颜矿，還有一群理性的教育者，他們讓南明教育變得理性和專業(yè)嫉晶，魏老師骑疆，楊超老師，還有少年班出來的張砷稼老師替废。還有作家王鋼老師箍铭，一身正氣十足。我想說的不是他們椎镣，而是坐了一學(xué)期同桌的師姐诈火，在一塊吃了一學(xué)期飯的張氏夫婦、李氏夫婦状答，還有慶民師兄冷守，還有大姐、三姐剪况。我感覺就像《楚門的世界》一樣教沾，我比楚門好一點，世界由我選擇译断，我選擇讓我感覺美好的人和事物在一起授翻，我才感覺到了南明的美好，如果一個人來到這里，是會孤獨的堪唐。那些美好的人巡语，比如師姐，她的課堂的駕馭能力淮菠，她的編織能力男公，她的把所有的不開心都消化吸收并轉(zhuǎn)化為力量的能力，讓人感覺美好合陵。這個學(xué)期枢赔，我與師姐有過不少誤會，星海和星空的兩次爭執(zhí)糾紛拥知，我一言不慎傷害了師姐踏拜，大概有兩次吧。但是低剔，姐永遠把我當(dāng)小弟看速梗，不管是教學(xué)上還是班級管理上，都幫著我襟齿，生活上亦是如此姻锁。師兄的勤奮程度和思想深度，讓我望塵莫及猜欺，馬上就要追上老魏了位隶，想問題，師兄總能啟發(fā)我替梨，他就像猴哥一樣钓试，神通廣大，保護著西天取經(jīng)的隊伍副瀑。還是告誡師兄弓熏，多休息，注意頸椎糠睡。曄子老師已經(jīng)可以出語錄集了挽鞠，她是生活中的哲學(xué)家，我想這里的生活應(yīng)該是指人生的一切活動狈孔，她是講故事的好手信认，在一次少年演說家活動中，作為點評嘉賓的她均抽，只說了三個故事嫁赏，就引爆全場。游老師跟曄子老師一樣油挥，畢業(yè)于南開大學(xué)潦蝇，他是研究生學(xué)歷款熬，最近幾年，他一直在修瑜伽攘乒，不是市面上的瑜伽贤牛，而是更注重靈修的瑜伽，他是自然主義者则酝，他不斷地告訴周圍人殉簸，聽從你的內(nèi)心，讓一切真實沽讹。曾經(jīng)與游老師在宿舍暢談到凌晨一點般卑，講到自己的童年以及過去，聽著游老師的講述爽雄，幾度欲落淚椭微。這一學(xué)期，在國際流的淚盲链，太多，多是感動和共鳴迟杂，不過都給憋回去了刽沾。不斷在讀書和解決問題的慶民師兄，我認為他是很純粹的一個人排拷，一個山東人因緣來到了運城的一個小縣城侧漓，又因師姐的引薦來到了南明，現(xiàn)在操場上很少能碰見他了监氢，吃完午飯他就回房間讀書了布蔗，有時候深夜還在讀書，也偶爾彈彈吉他浪腐。他每天殫精竭慮地處理班級事務(wù)纵揍，看著心疼，唯有在心里默念议街，希望慶民師兄的生命不會被這些東西給撕碎泽谨。我們這一群人，中午吃完飯特漩，操場散步吧雹，也可能會踢幾腳球，踢得高興涂身，回到宿舍之后雄卷，又會不顧疲憊，幾人圍桌白話（頗有“圍爐夜話”的感覺）蛤售，沒想到丁鹉，疲憊全都給驅(qū)散了妒潭。如果你覺得世界不夠好，我想可能可能你的視角出現(xiàn)了問題鳄炉，也可能你身邊沒有這一群真實而又活潑潑的生命杜耙。感謝遇見！

噢拂盯，當(dāng)然佑女，還有老魏，他谈竿，我就不說了团驱，教研的時候繞不開他，共讀的時候離不開他空凸，班主任工作離不開他嚎花，就奔他來的呀。連早上起來出操呀洲，也想的是他紊选，他今天又是幾點起的，看到他的房間燈沒亮道逗，想著估計出差去了兵罢。

今年，而立之年滓窍，終于過了人生中第一個有儀式感的生日卖词，第一次，陰差陽錯吏夯，也許一切都是最好的安排此蜈。以前上學(xué)時候，對于生日噪生，媽媽想起來了裆赵，煮兩個雞蛋，想不起來的話跺嗽，想不起來顾瞪，那就算了。其實抛蚁，自己最怕這種公開場合陈醒，尤其是一群人要抒發(fā)感情，搞不好很尷尬瞧甩，我跟師姐生日相差一天钉跷，大姐跟三姐策劃給二姐過生日的時候，把我拉上了肚逸，我一直是拒絕的爷辙，還是讓我一個人默默地待著吧彬坏，“我不重要”，想寫一篇文字膝晾。結(jié)果栓始，被兩位師兄拉過去，在四樓的哥哥姐姐的呼喚下血当，吹蠟燭幻赚，許愿，接受祝福臊旭，我只想哭落恼，我只想哭，我確實是一個不會表現(xiàn)的人离熏，最后佳谦，我表現(xiàn)得很淡定，“麻木”滋戳。新的一年再突破钻蔑，不僅要會表現(xiàn)，更要展現(xiàn)奸鸯。希望未來的歲月矢棚，我們還能在一起教研、讀書府喳、吃飯、聊天交流蘑拯。

總結(jié)

2018年钝满，閱讀量將近1000萬字，文字輸出量也將近十萬申窘，不管質(zhì)量弯蚜，我已經(jīng)很滿足了，今年就算是我“浪漫——精確——綜合”的浪漫階段吧剃法，過去錯過太多碎捺。2019，逐步精確贷洲，要有作品意識收厨，教學(xué)也一樣，讀書也一樣优构，做人也一樣诵叁！

2018，我對教育的理解也更富生命感了钦椭，真得發(fā)自內(nèi)心地喜歡這一群孩子拧额。感謝星海的28組家庭對我工作的支持碑诉，對教育的真熱愛。

2018侥锦，還有必須提到的人還有很多进栽，原單位的師傅——王紅燕老師，是她不斷地在幫助著我恭垦，前有一個師傅快毛，今有一群人，愿2019年署照，我愛人的能力增加祸泪，不要總是索取，有意識地去奉獻建芙，去為別人做更多的事情没隘，更重要的是有一種更高的理解。還有以前的很多同事禁荸，還有幾位兄弟右蒲，過去的我，沒有你們赶熟，走不到今天瑰妄，謝謝！

2018映砖，不留遺憾說：再見间坐！2019，充滿力量邑退，期待與你相擁竹宋！