學(xué)習(xí)策略的研究方法：
口語(yǔ)報(bào)告法（口語(yǔ)報(bào)告可以節(jié)約時(shí)間馅而，提高效率包吝，如語(yǔ)文上的口頭作文，數(shù)學(xué)上說(shuō)算理說(shuō)算法腹纳，充分讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)可以積累更多的學(xué)習(xí)策略）痢掠；
調(diào)查法，有自然調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題：?jiǎn)柧韮?nèi)容定義不明確嘲恍。問(wèn)卷編制的隨意性足画。問(wèn)卷長(zhǎng)度不適當(dāng)。兩個(gè)以上概念在同一題中出現(xiàn)佃牛。使用專門術(shù)語(yǔ)淹辞，行話，俗語(yǔ)俘侠。問(wèn)題帶有某種傾向的暗示象缀。使用不肯定的詞。問(wèn)題的陳述使用否定句式爷速，答卷人因忽略其中的否定詞而誤解題意央星，造成回答不真實(shí)。問(wèn)題帶有刺激性的詞惫东，傷害調(diào)查對(duì)象的感情莉给。題目中供選擇的項(xiàng)目未包容所有的程度。）
測(cè)量法
實(shí)驗(yàn)法凿蒜，要注意四個(gè)效應(yīng)：順序效應(yīng)禁谦，實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)，霍桑效應(yīng)废封，安慰劑效應(yīng)
學(xué)習(xí)策略的研究類型：相關(guān)研究州泊，發(fā)展研究，培養(yǎng)研究
