《歡樂頌》的熱播茫死，熱議，一個(gè)很重要的因素就是其中的人設(shè)真的很典型履羞。有的是現(xiàn)實(shí)中很普遍的類型峦萎，有的是稍作了放大，都很有代表性忆首。而且還是各種不同類型爱榔，不同思想，不同階層的混合雄卷，所以就有了如此奇妙的化學(xué)效果搓蚪，有真實(shí)的有感動(dòng)的，有趣味的有無奈的丁鹉，不同人生的交融體驗(yàn)妒潭。
第一部更多是展現(xiàn)了彼此的融合過程，從陌生到相熟揣钦，到形成一個(gè)集體雳灾。在一個(gè)偌大的城市，一個(gè)競爭激烈看似充滿艱難的社會(huì)冯凹，一個(gè)滿是壓力看似冷漠的環(huán)境谎亩，有了這樣的一個(gè)集體的溫暖，拓展了彼此的世界宇姚，開啟了更多的可能性匈庭。而《歡樂頌2》里，更多展現(xiàn)了情感的部分浑劳，每個(gè)人都要開始在個(gè)人上真正的成長起來阱持，突破原先的一些限制，一模式魔熏，同時(shí)伴隨著摩擦碰撞衷咽，找到各自的方向鸽扁。
這一二兩部加在一起，展現(xiàn)了人生的很多側(cè)面镶骗，生活的眾多層面桶现。不管從哪個(gè)人物切入，哪個(gè)事件進(jìn)入鼎姊，都可以延展出更多點(diǎn)骡和。而實(shí)際生活中，我們?nèi)松狞c(diǎn)那就更多了此蜈。因?yàn)橛卸嗌偃思春幔陀卸嗌俜N人生，有多少種選擇裆赵。
這里，想從一個(gè)整體的角度去看待一下這部劇跺嗽，簡單分享战授。
1
從整體去看這部劇，也可以說是從人生的整體去看吧桨嫁，起起伏伏植兰，分分合合，戲劇化的或平淡的璃吧，這就是人生楣导。
人生有各個(gè)階段組成，有平淡的畜挨，有跌宕的筒繁。不管哪個(gè)階段，是你喜歡的還是不喜歡的巴元，總會(huì)過去毡咏。因?yàn)槲覀兌荚诘厍虻臅r(shí)間流里，時(shí)間就是這么按自己的節(jié)奏向前邁進(jìn)逮刨。
有意思的是呕缭，當(dāng)我們從上一個(gè)階段進(jìn)入下一個(gè)階段，回望時(shí)刻修己，那種感到很有滋味很欣慰的感覺恰恰是因?yàn)樯弦粋€(gè)階段經(jīng)歷的許多看似艱難的時(shí)刻恢总，各種沖突掙扎。因?yàn)楫?dāng)你超越了睬愤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你充滿了力量片仿，對自己又有了更深的認(rèn)識，內(nèi)心更加篤定而自信了戴涝。
而人生滋戳，也注定就是這樣一個(gè)階段接一個(gè)階段钻蔑。不要總想著一帆風(fēng)順，而當(dāng)真的一帆風(fēng)順時(shí)你又會(huì)覺得單調(diào)沒勁了奸鸯。所以咪笑，我們常常有一個(gè)可愛的期望或幻象，覺得幸嘎ι快樂的人生就是沒有困難窗怒，挫折，痛苦了蓄拣。也就是扬虚，你還真以為王子和公主過上了幸福的生活之后，那就全是美好的時(shí)刻球恤。準(zhǔn)確的說辜昵，所謂幸福的人生，是一個(gè)輪廓咽斧，一個(gè)主調(diào)堪置。而其中的具體細(xì)節(jié)，具體生活點(diǎn)滴张惹，體驗(yàn)舀锨，必然也會(huì)摻雜著一些看似磨難的時(shí)刻。因?yàn)槭莾蓚€(gè)人的人生模式碰撞宛逗，必然有我們所喜歡的也有不太喜歡的坎匿，也還會(huì)有需要妥協(xié)的部分。但你明白雷激，磨難背后是打開成長的鑰匙替蔬，并不與幸福相對立，只是這么一個(gè)過程侥锦，而后到達(dá)一種圓滿感进栽，真正具有份量的幸福感。
就比如我們說恭垦，要做自己喜歡的事快毛。有人就覺得那我現(xiàn)在的工作我不喜歡，我很痛苦番挺，每天都沒有激情唠帝，所以要離開，去尋找玄柏。道理是有幾分襟衰，但是生活不能這么概括！這大概也是雞湯被人詬病的原因吧粪摘。雞湯本沒錯(cuò)瀑晒，可是人們?nèi)菀桌斫獾眠^于概括化绍坝，卻忘了這些話背后是有很多角度未打開的。當(dāng)你理解得過于概括苔悦，而不是深入到生活中轩褐，那就只能是烏托邦式的了。所以玖详，工作讓你痛苦把介，沒激情，真的要好好思量自己和工作的關(guān)系蟋座，是一開始就這樣嗎拗踢？還是有一個(gè)演變過程？這其中真的全是不喜歡嗎向臀，還是其實(shí)有你喜歡的部分巢墅？又或者，實(shí)際上只是一個(gè)瓶頸期帶來的焦慮券膀？所以砂缩，我們說激情，那也是有著一些平淡時(shí)刻的穿插三娩。
所以，五美們都在突破自己過去的模式妹懒，劇中起起伏伏的故事雀监，就好比一個(gè)個(gè)人生縮影。這個(gè)過程看似艱難眨唬，有淚水有掙扎会前，但是總會(huì)過去。最終會(huì)是意想不到的精彩匾竿。
2
從整體的角度看瓦宜，也就是要看到，終歸是自己的人生岭妖，必須自己去穿越屬于自己的功課临庇。
這個(gè)過程，看起來有時(shí)真的很難昵慌，尤其是深陷這個(gè)局中時(shí)假夺。各種無力感，迷茫感斋攀，絕望感已卷。但隱隱知道，總有辦法淳蔼，只要你真的能用自己的力量去面對侧蘸，那便是柳暗花明的開始裁眯。因?yàn)槲覀兒椭車娜耸挛镏g有一種奇妙的連接，當(dāng)這個(gè)連接中的我們自己開始改變讳癌，整個(gè)全局的連接都會(huì)開始轉(zhuǎn)變穿稳，周圍所呈現(xiàn)出的人、事析桥、物也開始神奇變化了司草。
比如樊勝美與陳家康吃飯，感受到了久違的被尊重感泡仗，以及最后在公司對質(zhì)哥哥的氣勢埋虹。突然之間，人生逆轉(zhuǎn)娩怎。因?yàn)樽约旱膬?nèi)在已經(jīng)開始和過去的模式告別搔课。
生活從來不是無解的方程式，只是你還沒找到正確的解法截亦。而當(dāng)你走過了那一段所謂的艱難爬泥，回首之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全是禮物崩瓤。因?yàn)檫@些艱難好像就是生活給你出的考題袍啡，躲不過避不開，而一旦解開却桶，會(huì)發(fā)現(xiàn)境输，全是為成就你而來。
你在其中的所有體驗(yàn)颖系，到最后嗅剖，都指向你的內(nèi)心。外在的呈現(xiàn)嘁扼，和你的內(nèi)心狀態(tài)有一種微妙的呼應(yīng)信粮，所以我們常說，不要外求趁啸，而是內(nèi)索强缘。
每個(gè)人都有各自的特點(diǎn) ，閃光點(diǎn)莲绰，卻也有各自需要穿越的功課欺旧。沒有可比性，沒有哪個(gè)更好哪個(gè)更不好蛤签。每個(gè)人都有一顆鉆石般美麗辞友，珍貴的心靈。
而有一個(gè)所有人生的共同功課，就是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)面對那個(gè)最真實(shí)的自己称龙！包括自己所有的方面與層次留拾，內(nèi)心最深處隱藏的自己，接納鲫尊，原諒痴柔，和自己和解，而后才有真的坦然與從容疫向。突然之間咳蔚，力量回來，一切可能性打開搔驼。因?yàn)榇蠖嗟念檻]與恐懼谈火，都源自無法面對真實(shí)的自己，全部的自己舌涨。而不管你多想逃避糯耍，生活似乎總在提醒你要勇敢面對，越是想逃囊嘉，越是痛苦掙扎温技。
比如安迪對自己的身世，樊勝美對自己的原生家庭扭粱，曲筱綃也有自己的小缺愛舵鳞，關(guān)關(guān)的自我掩藏。這一點(diǎn)上邱瑩瑩似乎很真實(shí)琢蛤。她不懂隱藏系任，但是實(shí)際上表現(xiàn)的是天真，她得找到那個(gè)成熟的真實(shí)的自己虐块。所以，其實(shí)所有的波折嘉蕾，都包含了這個(gè)功課贺奠。
真實(shí)，實(shí)在是現(xiàn)在很缺很迷人的能量错忱±苈剩互聯(lián)網(wǎng)的初期，人們以為正好可以通過互聯(lián)網(wǎng)隱藏或逃避真正的自己以清。但是儿普，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，卻是越來越無法隱藏掷倔，因?yàn)榇罅康乃惴ǔ霈F(xiàn)眉孩，你無心的點(diǎn)擊與點(diǎn)擊之間，就被鎖定了喜好，傾向浪汪，性別巴柿，角色等。你再也隱藏不了死遭！而且在未來广恢，虛擬與現(xiàn)實(shí)會(huì)不斷交錯(cuò)，真實(shí)才會(huì)如此可貴呀潭。
而且钉迷，一個(gè)人的時(shí)候可以有逃避的余地。但當(dāng)你為人父母時(shí)钠署，孩子就會(huì)成為一面最誠實(shí)的平面鏡糠聪，時(shí)時(shí)刻刻照出最真實(shí)的你，你所有在孩子身上看到的令你毛掉的點(diǎn)踏幻，實(shí)質(zhì)上都在你之內(nèi)枷颊，反應(yīng)了你內(nèi)在的某個(gè)部分。孩子將讓你必須面對真實(shí)的自己该面，無可逃避夭苗。否則，自己感到痛苦隔缀，在自己和孩子的關(guān)系中更痛苦题造。所以《少有人走的路》中作者說，人習(xí)慣性的趨于逃避問題猾瘸，逃避責(zé)任界赔，才是各種身心問題的根源。
回歸真實(shí)牵触，獨(dú)立飛翔淮悼！
3
從整體的角度看，就是要尊重每個(gè)人的人生揽思。
我們太容易對一個(gè)人產(chǎn)生傲慢與偏見了袜腥，因?yàn)槌?huì)因?yàn)檠矍暗氖拢蚺c我們的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不符钉汗，就忘了一個(gè)人其實(shí)是非常立體的羹令，之所以有這樣的行為，背后必有其因损痰。
我們?nèi)菀子孟氘?dāng)然的思維判斷一個(gè)人福侈，因?yàn)橐粋€(gè)人做的一件和我們思想觀念沖突，就會(huì)種下偏見的種子卢未。實(shí)際上肪凛，就如安迪對應(yīng)勤說的堰汉，只是有不同的思想體系，我們也是在用我們自己的思想去評判對方而已显拜。每個(gè)看似不合理的思想或價(jià)值體系衡奥，也有其背后的無奈和無力。
但有一點(diǎn)是需要我們?nèi)ヒ庾R到的远荠，那就是矮固，我們是我們思想的主人。也就是譬淳，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一些不合理的思維邏輯時(shí)档址，也要重新審視自己的思想，我們有能力去修正和調(diào)整邻梆。只是守伸，可悲的是，很多人都是深陷自己的思想中浦妄，對這些思想甚至有一種信仰感尼摹，卻忘了那只是自己的思想，只是人的眾多思想體系中的一類而已剂娄，是自己擁有的一部分蠢涝。
而一個(gè)人的思想體系雖然本質(zhì)上說只是一些類似的信念系統(tǒng)而已，但是其堅(jiān)固程度卻不是輕易能松動(dòng)的阅懦，有時(shí)自己松動(dòng)了但塑造了這個(gè)思想體系的環(huán)境卻會(huì)把你拉回去固化回來和二。所以要有足夠的決心與勇氣，意識到自己的力量耳胎，成為自己思想的主人惯吕，自己人生的主人。
當(dāng)你決定可以開始嘗試敞開一點(diǎn)時(shí)怕午，好像你封閉的世界就被拉開了一個(gè)口废登，這個(gè)口慢慢的在擴(kuò)大，然后當(dāng)你開始意識到自己與曾經(jīng)的不同時(shí)郁惜，這個(gè)口就開始加速擴(kuò)大钳宪。你也開始喜歡這種變化，回饋的是自己也更為篤定扳炬，因?yàn)槟闶澜绲玫搅送卣梗愕男撵`更為廣闊了搔体。
當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著人們時(shí)恨樟，有時(shí)你以為其他人都很好只有自己很慘。但是走近了你會(huì)發(fā)現(xiàn)疚俱，原來每個(gè)人都有各自的不容易劝术，原來還有這樣的人生！而有時(shí)，你會(huì)覺得那樣的人生太不堪养晋，怎么可以這么退縮衬吆。但只有你親身經(jīng)歷，你才知道在其中你會(huì)成為誰绳泉。所以也許如果你身在其中時(shí)逊抡，未必能做得更好，也許會(huì)更無力更不堪零酪。人生從來不是一個(gè)點(diǎn)冒嫡，而是一個(gè)個(gè)點(diǎn)連成的線，甚至是一根根線交織成的網(wǎng)四苇，所以孝凌，當(dāng)局者迷吧。
所以月腋，不要輕易評判一個(gè)人的人生與選擇蟀架。也許你不能認(rèn)同，或你不會(huì)選擇榆骚，但至少學(xué)會(huì)尊重乃至理解片拍。伴隨著這份尊重，你拓展了自己的世界寨躁，也會(huì)對自己有更深的了解穆碎。
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另一個(gè)有趣的整體角度是，這五美的集體的角度职恳，在一起必然會(huì)有偶爾的摩擦所禀，但愛的流動(dòng)始終都在愛。
五個(gè)人個(gè)性鮮明，彼此不同，碰撞不斷痹束，但也溫情不斷近她。有了誤會(huì)矛盾時(shí)，狠狠的互相傷害喉磁，而矛盾化解，誤會(huì)解除后，又依然可以好好相愛斤寂，相互扶持，交換智慧揪惦。其實(shí)一個(gè)緊密的集體大概就是如此吧遍搞。表面上有時(shí)打打鬧鬧，但是深層次里都知道器腋，彼此是相愛的溪猿，那份愛一直會(huì)在钩杰。
而且，最珍貴的是诊县，彼此相陪伴走過一個(gè)個(gè)人生的谷底讲弄，看到了自己的不堪，沒有評判只有理解依痊。這之后升華的情誼就如鉆石般珍貴避除，會(huì)有鉆石的硬度，碎不了抗悍。這樣的陪伴驹饺，同樣適用于伴侶，父母與孩子間缴渊，只是很少有人能真的做到這點(diǎn)赏壹。我們太容易有評判，或想要急于拉對方出谷底衔沼，反倒把自己推遠(yuǎn)了蝌借。
這也很像兄弟姐妹之間，父母希望他們相親相愛指蚁，但往往發(fā)現(xiàn)這是無妄的幻想罷了菩佑，一起長大中的吵吵鬧鬧，甚至長大了還會(huì)有看不順眼的時(shí)候凝化，但回頭又會(huì)開始關(guān)心對方∩耘鳎現(xiàn)在一個(gè)家庭沒那么多孩子了，那就有點(diǎn)像孩子去到一個(gè)小團(tuán)體里搓劫，家長總希望孩子們之間和和睦睦在一起玩瞧哟，但這也只是一種無妄的期望罷了。因?yàn)榍瓜颍⒆觽兊牟煌刭|(zhì)勤揩，注定會(huì)有摩擦，但實(shí)際上他們自己又能輕易化解秘蛔，就這樣分分合合陨亡，很有意思∩钤保可惜很多家長都剝奪了孩子的這種權(quán)力负蠕，稍有不和的苗頭就迫不及待的干預(yù)。其實(shí)只要保障安全的情況下倦畅，有個(gè)摩擦遮糖，吵一下，未必不好滔迈。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中止吁，也才能訓(xùn)練出一個(gè)人的情商吧。
事實(shí)上燎悍，你看成人交往之中敬惦，都免不了各種摩擦，而且還會(huì)記仇谈山，還會(huì)偏見俄删，甚至在心里種下一顆刺。所以憑什么要求孩子必須要和和氣氣奏路？何況孩子可沒你那樣會(huì)記仇畴椰，他們說和解了就真的和解了。還有的家長則更甚鸽粉，看到其他孩子稍有不友善斜脂，就直接摻乎進(jìn)去教育那個(gè)孩子，很當(dāng)真很生氣触机。但事實(shí)上帚戳，孩子們之間未必覺得什么不友善，或那么當(dāng)回事儡首，有時(shí)只是在玩某種游戲片任。比如一次看到幾個(gè)小朋友玩開門關(guān)門游戲，一個(gè)小朋友攔住了小樓梯假裝自己是門蔬胯，要上樓梯的小朋友用開門的規(guī)則打開這個(gè)“門”对供。但是一位家長看到自己孩子上不了樓梯玩就急了，沖著攔樓梯的小朋友就教育開了氛濒，語氣里滿是指責(zé)的調(diào)調(diào)产场，說孩子不能這么霸道等等∑瞄伲可涝动，孩子和家長，到底是誰霸道炬灭？
當(dāng)然醋粟，又得補(bǔ)一句，因?yàn)槿藗兊乃季S很容易非黑即白重归，不是說面對孩子間的摩擦完全不管米愿，而是給一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g，一個(gè)在關(guān)系里長大的空間鼻吮。
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就這樣育苟，在彼此的打打鬧鬧中長大，成長椎木，成熟违柏。不管有來自何方的干涉博烂，控制，阻礙漱竖，但我們終將獨(dú)立禽篱，學(xué)會(huì)飛翔。
劇終馍惹，大家都找到了各自的方向躺率，而未來如何，不知道万矾。但是悼吱，就這樣繼續(xù)堅(jiān)定的高歌向前！
不知道會(huì)不會(huì)有第三部呢良狈。
