KWL閱讀教學(xué)法
KWL是Ogle 于1986年提出的一種指導(dǎo)閱讀的策略端逼。K 是“What I know”集體討論端壳、引導(dǎo)學(xué)生獲取對(duì)某個(gè)課題的已有知識(shí)，并從別人的說(shuō)法中增進(jìn)自己的知識(shí)打厘；W是 “What I want to know望伦？”引導(dǎo)學(xué)生利用問(wèn)題，在分享各條問(wèn)題之后提問(wèn)心中所渴望知道的知識(shí)古程，問(wèn)題便成為學(xué)生閱讀的目的蔼卡；L是“ What I Learned ”學(xué)生通過(guò)閱讀，嘗試從文章找出上述問(wèn)題的答案挣磨，并總結(jié)自己在文章中學(xué)到的新知識(shí)雇逞。
