游記就是把自己游覽的地方的所見赐纱、所聞授翻、所感記錄下來购对。說得多輕巧扒酃亍地消！易如反掌蚣旱、輕而易舉墙贱，實際操作起來您单，就知難上之難了实牡。
“所見陌僵、所聞、所感”這六個字可精煉到“見创坞、聞碗短、感”這抽象的三個字，讀者就更難理解了题涨。
其實“所見”偎谁，就是親眼看到的景物，所聞就是跟景物有關(guān)的來歷纲堵、典故搭盾、傳說……還有人物、景物的對話婉支。游人跟導(dǎo)游之間的對話顯而易見鸯隅，人物和動物、景物之間的對話聽起來精靈古怪向挖，和二和尚摸不著頭腦蝌以，要想學(xué)習(xí)游記中的這些技巧，請跟我來何之。
我們在游記中跟畅，語言描寫是常用的方法∪芡疲《溫情的多瑙河》中導(dǎo)游的語言描寫豐富徊件。當(dāng)有兩個人得知坐船觀賞多瑙河要花幾十歐時，導(dǎo)游解釋說：“我們出門旅游蒜危，安全第一虱痕，留下一、兩個人在岸上辐赞，我心里不踏實部翘，萬一出現(xiàn)意外，沒法向你的家人响委、公司交差新思〗蚜海”簡單的幾句話，一位注意安全夹囚，工作負(fù)責(zé)的導(dǎo)游躍然紙上纵刘。
在介紹多瑙河上的大橋時，導(dǎo)游不厭其煩地講解：“鐵索橋荸哟、伊麗莎白大橋彰导、自由橋……一個耐心，服務(wù)周到的導(dǎo)游展現(xiàn)在讀者眼前敲茄。
《全能冠軍——布拉格》中，聽導(dǎo)游說：“用心觸摸石雕山析、銅像堰燎，就會給我們帶來好運∷窆欤”讓我們很佩服這位導(dǎo)游知識面如此之寬秆剪。
《素顏布拉迪斯拉發(fā)》中，導(dǎo)游指著眼前這個塑像說：“這是古城最著名的雕塑之一爵政，他叫《守望者》仅讽，那人在井下作業(yè)，悶了上來透口氣钾挟〗嗔椋”把一個讀者陌生的景物，通過導(dǎo)游的介紹掺出，傳遞給了讀者徽千。使文章內(nèi)涵豐富，內(nèi)容豐滿汤锨。
游記中双抽，讓景物說話，這是把靜態(tài)的闲礼，變?yōu)閯討B(tài)的牍汹，這一寫作技巧的運用，使植物柬泽、動物慎菲，甚至靜物，賦予人的語言锨并，給它們旺盛的生命力钧嘶。讓景物融入人的活動中來，讓一花一草琳疏，亭臺樓閣有决，都會張口說話闸拿，就連石雕、石刻的形象也鮮活起來书幕。
《溫情的多瑙河》中的“水天相接的地方新荤，出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅彤彤的台汇，羞澀地道一聲“晚安苛骨！”撒下一把黃金，就躲到云里去了苟呐。太陽在作者眼中痒芝，也會說晚安了，而且是羞澀地道出牵素，是靦腆地道出严衬，是含情脈脈地道出，這種語言描寫笆呆，給讀者身臨其境之感请琳。
《趣游古文化街》中的“賣糖葫蘆啦！賣糖葫蘆啦赠幕！”“哎俄精！挑著擔(dān)子來送貨，筐子里的蔬菜實在是好伴叛摺竖慧！……尋聲望去，看到一個賣貨郎逆屡，挑著擔(dān)子在大聲吆喝著：“有茄子测蘑、辣子、西紅柿康二，還有車輪式的大南瓜……”讓這些石雕說話碳胳，這樣就會把讀者帶到那個久遠(yuǎn)的年代，古文化街的“古味兒”沫勿，就很容易被讀者嘗到挨约。
要想把自己游覽的地方的所見、所聞产雹、所感記錄下來诫惭，且生動有趣，那就要學(xué)會運用符合人物蔓挖、景物的語言描寫……
