兒子中午回來蜒程，吃了飯绘迁，嘴一抹就急著做作業(yè)去了嘴秸，說是新來的語文老師上午布置的作業(yè)下午就要交毁欣！時間回到五天前。
周三是學(xué)校的家長開放日岳掐，也就是說今天家長們可以領(lǐng)著小板凳去學(xué)校和孩子們一起上課了凭疮。故事是從這開始嗎？
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課串述，課上的波瀾不驚执解，能想到的都想到了，和和氣氣纲酗，大概就這樣吧衰腌！第二節(jié)是語文課，時間回到半個月前耕姊，楊老師要生寶寶了桶唐，所以語文課新調(diào)了一個老師過來栅葡！新來的王老師年齡大概二十二三茉兰，這個年齡也就是剛大學(xué)畢業(yè)吧！剛來到我們這個熙熙攘攘的社會上欣簇，剛上半年班规脸，剛走上講臺。
語文課的形式把家長們驚呆了熊咽。我在班級群里經(jīng)常喊半天莫鸭，無人回答，以致我以為大多數(shù)都麻木了横殴。
給孩子們自由的空間被因，你會發(fā)現(xiàn)，他們除了找到正確的道路外衫仑，大部分是迷失了梨与，只是我們不愿意承認(rèn)罷了。有點茫然還在努力的孩子文狱，驚訝乃至有點憤怒的家長粥鞋，大概就這樣吧！就這樣吧瞄崇，家長的一紙訴求呻粹，換來一位年輕老師的離去壕曼，是重生嗎？
不知道等浊，就這樣吧腮郊！
