? ? ? 一個多月的暑假已經結束枪蘑，現(xiàn)在又回到工作崗位上损谦，這學期我依然擔任六年級數學教學任務岖免，現(xiàn)將六年級數學上冊的教學任務計劃如下：
一、教材內容安排照捡。
這一冊教材包括下面一些內容：
1颅湘、數與代數：方程分數乘除法的意義分數，四則混合運算栗精、比的意義和基本性質闯参、百分數和“替換和假設”的策略解決實際問題。
2悲立、空間與圖形：長方體和正方體的認識鹿寨，體積（容積）的意義。
3薪夕、統(tǒng)計與概率：用分數表示脚草，事件發(fā)生的可能性。
4原献、實踐與綜合應用：表面積的變化馏慨，大樹有多高，算出他們的普及率姑隅。
二写隶、教學目標：
（一）知識與技能方面。
1讲仰、讓學生經歷探索分數乘除法計算方法的過程樟澜，進一步完善對乘除法運算意義的認識和理解，形成必要的計算技能叮盘；經歷認識比以及百分數意義的過程秩贰，進一步體會數學知識和方法的內在聯(lián)系，加深對現(xiàn)實問題中數量關系的理解柔吼，提高綜合應用數學知識和方法解決簡單實際問題的能力毒费。
2、讓學生通過操作愈魏，實驗觅玻，觀察和思考等活動認識長方體，正方體的展開圖培漏；理解并掌握長方體正方體表面積的計算方法溪厘，能根據對長方體、正方體的表面積及其計算方法的理解解決相關的簡單實際問題牌柄。
3畸悬、讓學生聯(lián)系分數的意義，初步掌握用分數表示珊佣，具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法蹋宦，能根據指定的可能性設計相應的活動方案披粟。
（二）數學思想方面。
1冷冗、在解方程以及列方程解決簡單實際問題的過程中守屉，進一步感受方程的思想方法和價值發(fā)展抽象思維，增強符號感蒿辙。
2拇泛、在探索分數，乘除法的計算方法思灌，比的基本性質以及長方體和正方體的體積公式的過程中俺叭，能夠主動聯(lián)系已有的知識經驗，進行觀察和操作比較和分析猜想和驗證歸納和推理等活動习瑰，進一步發(fā)展合情合理與初步的演繹推理能力。
（三）解決問題方面秽荤。
1甜奄、能應用在本冊數學中學到的知識，解決生活中的實際問題窃款，發(fā)展應用能力课兄。
2、能在理解體積含義及理解長方體晨继、正方體體積計算方法的基礎上烟阐，主動解決一些有關的問題，進一步體會與他人交流的重要性紊扬，提高合作交流的能力蜒茄。
（四）情感與態(tài)度方面。
在現(xiàn)實的情境中理解數學內容餐屎，利用學到的數學知識解決自己身邊的實際問題檀葛，獲得成功的體現(xiàn)，增強學好數學的信心腹缩，增強創(chuàng)新意識屿聋，鍛煉實踐能力。
四藏鹊、教學重難點：
1润讥、能理解，并掌握長方體正方體表面積體積的計算方法能根據對長方體正方體的表面積盘寡，體積及其計算方法的理解解決相關的簡單實際問題楚殿。
2、掌握分數乘除法的計算方法熟練進行分數四則混合運算竿痰。
3勒魔、認識比和百分數甫煞，增強數感。
4冠绢、能應用在北側數學中學到的知識抚吠，解決生活中的實際問題，發(fā)展應用能力弟胀。
五楷力、教學具體措施：
1、認真專研教材孵户，努力實踐“五步教學法”的課堂教學新模式萧朝，提高學生數學素養(yǎng)。
2夏哭、激發(fā)學生興趣检柬，放手讓學生主動探索，以基礎知識切入口竖配，培養(yǎng)學生多種能力何址。3、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)进胯，重視培養(yǎng)學生分析用爪、解決問題的能力，在學習過程中胁镐，培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣偎血。
4、注重學生知識形成和探究過程中獲得經驗和方法的積累盯漂，使學生初步學會自主學習形式上颇玷，可以多采用手、動腦就缆、動口相結合亚隙，討論、搶答等形式的學習违崇，培養(yǎng)學生從周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)數學問題并能用所學知識解決問題的能力阿弃。
5、在探索數學知識的過程中羞延，感受數學思考過程條理性渣淳、嚴謹性和數學結論的確定性，初步體驗探索問題的科學方法伴箩，初步形成科學的探索問題的意識與態(tài)度入愧，創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生學習數學的興趣棺蛛，培養(yǎng)學生的合作精神怔蚌，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高桦踊。
