2017年10月23日? ? 周一? ? 晴
? ? ? ? 今早讀的《穿褲歌》很有意思这橙。它從兒童的角度补履，用兒童的眼光來看待穿褲子這件事情。兒童的腦海里充滿幻想和想象鲤桥，即使穿褲子這件事都可以和過山車這個(gè)好玩兒的游戲聯(lián)系起來坏平。我讓孩子們把這首兒歌背熟了拢操，每天早上自己穿褲子時(shí)，可以一邊背這首兒歌舶替，一邊穿褲子令境。這樣是不是可以讓他們更樂于自己穿衣服呢。（雖然當(dāng)我問他們是不是自己穿衣裳時(shí)顾瞪，不少孩子都說是的舔庶。可我知道肯定還有不少孩子還是要大人幫忙穿衣的陈醒。家長們是不是可以利用這首兒歌來鍛煉孩子自己動(dòng)手穿衣的能力呢惕橙？）
? ? ? ? 《一個(gè)蛤蟆一張嘴》是我們小時(shí)候就已經(jīng)在唱的兒歌，不過比這個(gè)要長多了钉跷。稍稍跟孩子們講了后面還可以怎么唱下去弥鹦。少數(shù)孩子懂了，知道是數(shù)學(xué)問題尘应，能跟我一起說下去惶凝。有余力的孩子，家長可以帶著繼續(xù)背下去犬钢〔韵剩“三只蛤蟆”“四只蛤蟆”……
? ? ? ? 今天換書比前幾次要快很多。呵呵玷犹，孩子們已經(jīng)熟悉了我們的“游戲規(guī)則”混滔。今天三個(gè)講故事的孩子上臺很大方，書選得也比較好歹颓。只是因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆优饔欤质堑谝淮紊吓_講故事，肯定沒有老師講的精彩巍扛。底下聽的孩子就坐不住了领跛，紀(jì)律比較差。但對這三個(gè)講故事的孩子來說卻是一次不同尋常的體驗(yàn)撤奸，一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)吠昭。
? ? ? ? 這三個(gè)孩子講完喊括，我問下周一誰愿意來講故事時(shí)，卻只有幾個(gè)孩子積極舉手矢棚。問其他孩子為什么不舉手郑什。王翼陽竟然大聲說:“我沒時(shí)間！”我一時(shí)語塞蒲肋。孩子蘑拯，你在忙什么呢？
? ? ? ? 每次換書時(shí)都意外地從孩子們的小書袋里發(fā)現(xiàn)好多自己只在關(guān)于繪本閱讀的理論書籍上看到的好繪本兜粘。為孩子們高興的同時(shí)也有些遺憾申窘。為什么在兒子小的時(shí)候自己沒能發(fā)現(xiàn)這么多好的繪本呢？記得兒子小的時(shí)候妹沙，每天晚上我都會(huì)把他抱在懷里靠在床上讀書給他聽偶洋。那是兒子晚上睡覺前必須的“節(jié)目”。那些年距糖，那一個(gè)個(gè)和兒子共度的夜晚玄窝，大概是我們母子渡過的最溫馨的歲月『芬可惜讀的書只有《嬰兒畫報(bào)》恩脂、《幼兒畫報(bào)》、《格林童話》趣斤、《安徒生童話》等等這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及繪本的童書俩块。那時(shí)住在鄉(xiāng)下，交通不便浓领，自己也見識淺薄玉凯。雖說自己給孩子訂那些雜志在我們鎮(zhèn)上已是獨(dú)一無二的，現(xiàn)在回想起來仍覺得很貧瘠联贩。如果那時(shí)自己見識廣點(diǎn)漫仆，多閱讀一些兒童閱讀理論的書籍，可能帶給孩子精神上的財(cái)富會(huì)更多些吧泪幌。所以我多么希望現(xiàn)在班上每個(gè)孩子背后的大人們能珍惜每一本輪到孩子手中的精美繪本盲厌，用你們最甜美最充滿愛的聲音把孩子領(lǐng)向書的海洋，讓他們愛上書籍祸泪，愛上閱讀吗浩！這份愛比任何分?jǐn)?shù)都重要的多。
? ? ? ? 剛剛看到班級微信群里學(xué)的家長反傳上來的親子閱讀照片没隘，眼睛有些濕潤懂扼。真的好感動(dòng)！想起曾經(jīng)和兒子共同度過的那段美好的閱讀時(shí)光右蒲。希望閱讀能夠改變我們班的每一個(gè)孩子微王，每一個(gè)家庭屡限。遇見閱讀，遇見美好炕倘！
