討論一個有趣的現(xiàn)象，在學(xué)校住過集體的宿舍的人，肯定對這樣的一些事有印象钧汹，同樣生活在一個宿舍里，總會有人的柜子收拾得很整潔录择，而另外有一人的柜子則是亂的一塌糊涂拔莱。這個現(xiàn)象看似沒有什么驚奇的，畢竟每個人的生活習(xí)慣不同隘竭，但其實細(xì)細(xì)想來它的背后還有一些值得思考的內(nèi)容塘秦。
一個簡單習(xí)慣，或許在別人看起來很難
初中的時候动看，有一個關(guān)系不錯的朋友（稱他為小A吧）尊剔，性格很好，學(xué)習(xí)成績也不錯菱皆，但是A的書桌亂的一塌糊涂须误。那時候每個人都是一個長方形的書桌，讀初三的時候仇轻，因為要備戰(zhàn)中考京痢，那段時間做的課外習(xí)題冊和套題格外地多，因此小書桌不好好打理一番的話拯田，很容易放不下历造，往往第二天需要拿出習(xí)題冊聽老師講解時，就會出現(xiàn)翻來覆去找不到的情況，等整個課堂都安靜下來的時候吭产，總能聽到幾個人還在翻桌子侣监，往往小A就是其中之一。
從小學(xué)開始臣淤，我的書桌從來都是整整齊齊橄霉，到了初中自然也不例外。那時候課間十分鐘大家通常就是聚在一起聊聊天邑蒋，我和另外幾個朋友時不時就會提出來要幫小A整理書桌姓蜂，雖然他也知道整理下會好很多，但是多次嘗試無果医吊。后來钱慢，因為找不到習(xí)題集的頻率太高，老師講課的之前總要問一句“××卿堂，你的習(xí)題集翻出來沒有……”束莫，一來二去，小A也覺得實在不好意思草描。突然有一天我們幾個人再次提出來要幫他收拾下書桌览绿，小A一口答應(yīng)了，并決定收拾完之后一定要好好保持穗慕。這次的收拾記得用了很長時間饿敲，我和另外兩個朋友加上小A，用了整個中午的休息時間逛绵，翻出所有的書本怀各、清理不用的卷子、抹平所有的折角暑脆，再到歸類渠啤、劃分書桌的空間、后續(xù)習(xí)慣的保持添吗，就這樣，這個書桌煥然一新份名。接下來的幾天找東西的速度明顯快了很多碟联，包括很多老師和其他朋友都表示很驚訝，這也難怪僵腺，原先真的是太亂糟糟了鲤孵。
但是好景不長，大概在不到一個星期之后辰如，課堂安靜下來再次聽到了小A翻東西的聲音普监。就覺得很納悶，后來小A跟我們講，其實他真的是很用心地想打理好書桌凯正，但是每次要把用過的課本毙玻、習(xí)題冊放到書桌的時候，總也不知道放在哪里廊散，而且更多的時候是忘記了要好好放桑滩，等到再需要拿的時候才想起來，但是那時候往往已經(jīng)上課了允睹，手忙腳亂之下就沒有收拾运准，因此久而久之又回到了原來的狀態(tài)。那時候缭受，雖然小A說了原因胁澳，但很長一段時間里我并沒有理解。
那時候就留在腦海中一個疑問：收拾課桌看起來很簡單的事情米者，為什么對于一些人來講那么困難韭畸？
后來到了大學(xué)，臨近幾個班的宿舍都在一起塘雳，大家時常會到處串門聊天陆盘，在入學(xué)短短幾個月之后，就能明顯看出來誰是生活比較簡潔的人败明，誰是生活比較灑脫的人隘马。我在大學(xué)期間依然保持了整潔的習(xí)慣，也時常會組織宿舍的打掃妻顶，即使這只能保持一小段時間酸员。我覺得整理好個人物品是提高生活幸福感的重要途徑，記得旁邊宿舍的一個伙計讳嘱，他位置上的垃圾都堆成小山了幔嗦，平時連下腳的地兒都沒有，要是說這沒有給生活帶來困擾沥潭，我是絕不相信的邀泉。有時候看到同宿舍的小伙伴雜亂的桌面和桌子底下，只是偶爾會說一句钝鸽，印象里只有一兩次幫他們做過大掃除汇恤，但沒過多久就恢復(fù)原狀了，后來干脆放棄了拔恰。
整潔的生活對很多人來講是可有可無的因谎，對于沒有這樣生活習(xí)慣的人來講，并沒有強烈的需求颜懊，也體會不到它帶來的生活幸福感的提升财岔。
因此那時候時常會想：生活物品擺放地井井有條风皿，這樣的習(xí)慣到底來源于哪里？
疑團的解開
收拾課桌并不簡單
任何一個習(xí)慣的培養(yǎng)都不簡單匠璧，或者說任何一個行為方式的轉(zhuǎn)變都不簡單桐款。對于收拾課桌這么一件事情來講，想要擺脫胡亂堆放的做法患朱，需要克服的困難就有很多鲁僚。其中最大的障礙莫過于“選擇”，當(dāng)每次要把用過的習(xí)題冊裁厅、課本放回到書桌時冰沙，就會面臨分類和選擇，分類需要思考1 ~ 2秒执虹，選擇放在哪個位置還需要思考1 ~ 2秒拓挥，這比起來平時隨手一丟，困難程度上升了幾倍袋励。因此我想那時候小A雖然有心改變侥啤，但在前期一定是面臨了這樣的挑戰(zhàn)，最終還是遵從了原始的方式茬故，即使自己知道一段時間之后還是會出現(xiàn)找不到東西的情況盖灸，但那困難畢竟不在眼前。
“21天培養(yǎng)一個習(xí)慣”這個理論想必大家不會陌生磺芭，我在很大程度上也是認(rèn)可的赁炎。任何一個習(xí)慣的培養(yǎng)，一旦開始钾腺，面臨的困難會逐漸提高徙垫，相應(yīng)的意志力反而越來越薄弱，因此在開始后的一兩個星期之內(nèi)放棒，人是最容易放棄的姻报，但是只要度過了最初的階段，習(xí)慣的力量便會逐漸展現(xiàn)间螟，雖然做的事情還是一樣的吴旋，但感受到的困難沒有以前那么強烈了，繼續(xù)做下去的可能性就越高厢破，慢慢地也會從中感受到一些改變邮府，以此形成了良性循環(huán)，甚至都忘記了當(dāng)初讓自己放棄的強烈念頭溉奕。
習(xí)慣來源于小時候
家庭環(huán)境對于一個人的成長和習(xí)慣的養(yǎng)成有巨大的影響。一個整潔的生活對于很多人來講是“麻煩”的時候忍啤，對于另外一些人來講則是“剛需”加勤。在我小的時候仙辟，一直生活在農(nóng)村，那個時候整個大環(huán)境條件都是很差的鳄梅，但是從我記事以來叠国，不論家里的地面是磚塊還是瓷磚，不論床是自己做的還是后來買的戴尸，不論家具是自己做的還是后來買的衣柜粟焊，家里都是一如既往保持整潔。這些基本都要歸功于我媽孙蒙，因此在我印象中项棠，家里整理地井井有條是最自然的狀態(tài)。從小學(xué)二年級開始挎峦，便開始很自然地整理自己的書桌香追，并且樂此不疲，擺放整齊之后還會給周圍的小朋友看坦胶。這個最初的習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在透典，對于我來講，保持地面顿苇、桌面的整潔是隨手可以做到的事情峭咒，不需要去思考用過的東西應(yīng)該放在哪里，如果隔了許久確實有些雜亂了纪岁，把它們收拾整齊是我覺得很有生活氣息的一件事凑队。
如果小的時候家里的環(huán)境沒有那么井井有條，那么我想多半自己在小學(xué)的時候就很難會有機會收拾自己的書桌蜂科，以致到后來的生活中也很難養(yǎng)成這樣的習(xí)慣顽决，可以說小時候的生活環(huán)境在很大程度上會左右當(dāng)時的行為選擇，進而對后來的生活產(chǎn)生影響导匣。
想法與感受
在不遠(yuǎn)的將來自己也會面臨教育小孩的問題才菠，那個時候與其告訴他/她應(yīng)該怎么做氯材，倒不如身體力行高蜂，自己先把認(rèn)為正確的事情做到。幫助孩子贏在起跑線上啄枕，這本身沒有什么問題缓待，但是很多人可能選錯了方向蚓耽。如果你每天下班后無所事事，而指望著孩子放學(xué)后認(rèn)真學(xué)習(xí)旋炒，那應(yīng)該調(diào)整心態(tài)的是你自己步悠，孩子如果做不到或者做不好最應(yīng)該反思的就是家長，因為把“無所事事”這個理念帶給孩子的不是別人瘫镇，而是自己鼎兽。
當(dāng)然答姥，我只是拿上面的例子作為一個說明，并不是說孩子放學(xué)回家之后就必須要寫作業(yè)學(xué)習(xí)谚咬，實際上鹦付，我小的時候回家基本沒有寫過作業(yè)，因此對上面例子的看法可能因人而異择卦。但是我想說明的是敲长，你總有一些希望傳遞給孩子的價值觀，不論是誠實秉继、勤奮祈噪、堅持、陽光秕噪，總有一些你認(rèn)為正確的價值觀钳降，如果你希望其中有一些能夠成為孩子成長中的一部分，那培養(yǎng)這些價值觀的最佳方式就是自己先做到腌巾。
每個人的起跑線上不僅有各種各樣的技能遂填，還有應(yīng)該掌握的正確價值觀，對于技能來說澈蝙，如果學(xué)的不好還可以換一個吓坚，然而對于價值觀來講，如果小的時候沒有建立起來灯荧，失去的可能會很多礁击，甚至絕大多數(shù)情況下自己很難意識到，想想周圍形形色色的人就會知道逗载，而且一旦錯誤的價值觀被建立哆窿，可能會付出長期的代價，想要避免的話厉斟，其實有一種很簡單的方式——自己先做到挚躯。
