孩子不想把手機(jī)交給老師保管。
一肥哎、肯定法：孩子辽俗，你從手機(jī)上去瀏覽最新的資訊，不斷更新自己的知識(shí)篡诽，你這種追求進(jìn)步崖飘、不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，媽媽極為贊賞杈女。
二朱浴、修正法：從你所說情況來看，手機(jī)給你帶來了很多正向的幫助碧信，同時(shí)赊琳，若我們可以很好的管控用手機(jī)的時(shí)間，讓手機(jī)成為我們美好生活與好好學(xué)習(xí)的工具砰碴，那就更好了躏筏。
三、改變法：
1呈枉、接受：接受孩子想要把手機(jī)保留在自己身邊的想法趁尼，接受孩子暫時(shí)擺脫不了手機(jī)束縛的現(xiàn)狀埃碱。
2、了解：
我：孩子酥泞，你能跟媽媽說說砚殿，手機(jī)帶給你的好處嗎？
兒子：手機(jī)可以聽音樂芝囤，可以讓你及時(shí)聯(lián)系到我似炎，可以實(shí)時(shí)的看得到最新的資訊，可以與人最快的交流悯姊，還可以在我極其煩悶的時(shí)候羡藐，每天抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，玩一下下游戲悯许。
3仆嗦、感受：兒子，你對(duì)手機(jī)的作用的總結(jié)是經(jīng)過認(rèn)真思考的先壕，而且從你所描述這幾個(gè)用途來看瘩扼，你也是有自己的價(jià)值觀和判斷的，知道手機(jī)能夠在哪一些方面可以給你幫助垃僚。你這樣的思量非常負(fù)責(zé)任集绰，也很有思維邏輯。媽媽非常理解你的感受冈在，你覺得手機(jī)是個(gè)好東西是很正常的〉够郏現(xiàn)在我們得要好好想一下，如何可以使得手機(jī)不再占用我們過多的時(shí)間包券，不影響正常的學(xué)習(xí)纫谅。
4、策略：
兒子：那我可以白天的時(shí)候溅固，手機(jī)都關(guān)機(jī)付秕，限定我自己的手機(jī)時(shí)間，只有傍晚自修回來侍郭，鎖定時(shí)間后看半小時(shí)询吴。
我：兒子，你太了不起了亮元！你知道對(duì)一樣特別喜歡的東西猛计，如何更好的去管控，可駕馭它爆捞，你多么有自制力胺盍觥！媽媽為你點(diǎn)贊煮甥。
