? ? ? ?上次因為6班課堂紀(jì)律和怠惰地學(xué)習(xí)生物的事情，我很惱火荞胡，寫了近兩千字來記錄事情的經(jīng)過妈踊，并反思了自己，同時把這篇文章發(fā)給了班主任泪漂。
? ? ? 第二次去6班上課的時候廊营，他們的課前朗讀大聲了很多。朗讀結(jié)束后萝勤，一同學(xué)說露筒，“老師，您告狀啦敌卓！”我說是啊慎式，同時又嘮叨了幾句上次上課的事情。之后的課上趟径，幾乎沒有誰再偷偷講話瘪吏、學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。有一個同學(xué)沒帶書舵抹，他看我走過他身邊肪虎，就跟我道歉劣砍，并自覺地站了一節(jié)課惧蛹，我的心情越變越好，之前還討厭他們，突然間不那么討厭他們了香嗓。
? ? ? 讓我感到意外的是迅腔，上次批評一男生考試作弊，這節(jié)課一下課靠娱，他就來找我道歉沧烈，態(tài)度很好！還有一男生說像云，老師锌雀，您寫得真好！大家的態(tài)度似乎都有了轉(zhuǎn)變迅诬。
? ? ? 我很高興地跟班主任說班上孩子的變化腋逆，她說她只是跟他們講道理，真不知道講了什么道理侈贷，這些孩子的態(tài)度轉(zhuǎn)變了這么多惩歉。很讓我驚訝的是那個孩子是自覺地來跟老師道歉的！
? ? ? ?班主任并沒有讓那個孩子來跟我道歉俏蛮！教書這么多年撑蚌，極少遇到這種情況！我感到非常欣慰：這些孩子的內(nèi)心都是很純潔的搏屑、很善良的争涌、很有擔(dān)當(dāng)意識的！
? ? ? 今天下午要去6班上課時睬棚，我心里還是有點陰影第煮，就怕他們體育課回來后一副“葛優(yōu)癱”，然后還嘰嘰喳喳抑党！到了班上包警，科代表已經(jīng)站在講臺上了，但是還有很多學(xué)生課本還沒拿出來底靠，茫然的學(xué)生也還有好多害晦，我趕緊催促：課本趕緊拿出來啦！之后開始了朗讀暑中，我很高興地發(fā)現(xiàn)壹瘟，以往帶讀聲音小的科代表，今天聲音很大鳄逾，幾乎蓋過了全班同學(xué)稻轨！現(xiàn)在想來當(dāng)時應(yīng)該好好地表揚他！如果我心情正常雕凹，當(dāng)時應(yīng)該是會表揚他的殴俱。
? ? ? 今天下午因為個人的事情把自己的心情弄得很糟糕政冻，上課語氣都不太好，感覺自己把一部分氣撒到了學(xué)生身上线欲，現(xiàn)在想來明场，真是很不應(yīng)該，得努力學(xué)會控制自己的情緒李丰。因為自己心情的問題苦锨，課也上得不好，基本是灌輸趴泌，完全談不上讓學(xué)生有真正意義上的學(xué)習(xí)舟舒，比較有意思的地方也沒有好好講解，很機械化嗜憔。但孩子們今天的表現(xiàn)還是挺不錯的魏蔗，大家都比較認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記筆記痹筛，不像以往我還要提醒誰誰誰記筆記啦莺治！平時不認(rèn)真的程同學(xué)，今天還跟老師有較多的互動帚稠！看到他們這樣谣旁，倒是我自己愧疚了，我的心情也慢慢地變好起來滋早！下課結(jié)束的時候榄审，林同學(xué)說：“老師，您今晚還會寫文章嗎杆麸？您寫得好好哦搁进！”被他這么一說，我心里美得都笑開了花昔头，說“寫氨省！”
? ? ? 考試時揭斧，他們較快地安靜下來莱革，考場紀(jì)律也好了很多，有那么一段時間是靜悄悄的讹开！想要交頭接耳的同學(xué)盅视，看我那么嚴(yán)肅，也不敢了旦万。偶有幾個還想亂來闹击，我馬上大聲制止，最后平安度過考試成艘∩桶耄看劉同學(xué)都不考梅忌，我就把生物提綱給他，讓他去填空除破，他很認(rèn)真地去做了，回想前幾天琼腔，他沒帶課本瑰枫，沒做筆記，我把他留下做丹莲，他亂應(yīng)付一通光坝，今天的他，好像換了一個人似的甥材！
? ? ? 一女生小聲地告訴我盯另，“老師，我很喜歡你這衣服的顏色哦洲赵≡Ч撸”哇，我聽了這話也好高興叠萍，人還是很喜歡被人夸的芝发！
? ? ?離開班上的時候，我是咧著嘴離開的苛谷，雖然事情還沒解決辅鲸，但壞心情早已煙消云散了！謝謝孩子們給我一個美好的夜晚腹殿！我又有了要好好備課独悴、期待精彩課的心情！
