一煤裙、考情基本情況
我所擔(dān)任的是七一班和七七班的語文，一班最高分為114分噪漾，也是年級最高分积暖；共有100分以上35人，優(yōu)秀率為百分之百怪与，平均分為104.61夺刑，為宏志班第一名。七班最高分是109分分别，100分以上有15人遍愿，優(yōu)秀率77.78%，實(shí)驗(yàn)班第一耘斩，平均分98.86分沼填，實(shí)驗(yàn)班第二名。從三率來看括授，兩個班的語文水平在同類班級中屬于優(yōu)秀坞笙。
二、試題簡析
本次考試語文試卷滿分為120分荚虚，其中積累運(yùn)用27分薛夜，現(xiàn)代文閱讀為27分，文言文閱讀為16分版述，作文50分梯澜。
試卷難易適中，從多角度呈現(xiàn)了新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)渴析，考查了三個維度晚伙，尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的考查，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在積累基礎(chǔ)上的理解與運(yùn)用俭茧，并增加了綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容咆疗。具體表現(xiàn)為：難易適度，內(nèi)容簡潔母债，設(shè)題精當(dāng)午磁，有一定創(chuàng)新 。現(xiàn)代文閱讀第二篇《老鞋匠》只有三道題场斑，且題目稍有難度漓踢，分值又過高牵署，成為拉開檔次的關(guān)鍵漏隐。第13題，在表述上引用了原文一句“他整天不閑地為人修補(bǔ)鞋子”說明了什么奴迅？不如改成“老鞋匠是個什么樣的人青责，請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析”挺据，這樣就非常明確地指向?qū)Α叭宋镄蜗蟆钡姆治龈爬ǖ目疾椤＞蛥⒖即鸢干蟻砜床绷ィ彩菑摹叭宋镄蜗蟆鄙蟻斫缍ǖ摹?/p>
所以整體來看扁耐，全卷中規(guī)中矩，無過偏過難試題产阱。若能在閱讀（二）中增加1―2道試題婉称，降低分值，就完美了构蹬。
三王暗、答題概況分析
從評卷情況和學(xué)生的得分來看，存在問題：
1庄敛、平時語文素養(yǎng)較高的同學(xué)俗壹，如七一班（崔宸郡）、七七班（余宗凱）藻烤，因?yàn)槠綍r書寫較差绷雏，導(dǎo)致了總分不到一百分，所以寫字問題不可忽視怖亭。
2涎显、積累當(dāng)然是越多越好，但前提條件是準(zhǔn)確兴猩，不可眼高手低棺禾、張冠李戴。
3峭跳、審題馬虎膘婶，沒有看清題目要求就匆忙答題，或看不懂題意蛀醉，不會篩選信息悬襟，并且回答問題不能結(jié)合具體語境，語言表達(dá)不夠規(guī)范等拯刁， 這樣丟分實(shí)在可惜脊岳。
4、語文綜合實(shí)踐是語文教學(xué)三大塊內(nèi)容之一垛玻，在今后的語文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視割捅，要根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真開展活動。
5帚桩、看作文：有內(nèi)容可寫亿驾，也要講究考場作文的技巧，能夠讓閱卷老師賞心悅目账嚎，產(chǎn)生內(nèi)心深處的共鳴莫瞬，才能拿到七秒鐘的高分值儡蔓。
四、今后采取的教學(xué)措施
1疼邀、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)喂江，在新課程理念下處理新教材，努力實(shí)踐自主旁振、合作获询、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在其中的主體地位拐袜，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)語文的獨(dú)特方法筐付、獨(dú)特體驗(yàn)，多給學(xué)生發(fā)表見解的機(jī)會阻肿，讓學(xué)生學(xué)會用簡潔的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心思瓦戚。優(yōu)化課堂教學(xué)，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)丛塌，讓語文教學(xué)能夠以課本為本较解，又能超出課本。
2赴邻、要認(rèn)真印衔、扎實(shí)地上好新課。新課的教學(xué)不能走過場姥敛，特別是文言詩文的教學(xué)奸焙，要認(rèn)真落實(shí)每一個知識點(diǎn)，搞好知識積累彤敛。在進(jìn)行文言文教學(xué)時与帆，要扎扎實(shí)實(shí)地讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，對于要識記的文言基礎(chǔ)知識墨榄，如通假字玄糟、古今異義的詞、一詞多義的詞袄秩、常用文言虛詞等阵翎，要讓學(xué)生多練、多用之剧，懂得其義郭卫；對于要求背誦的詞句、文段背稼，要認(rèn)認(rèn)真真地讓學(xué)生去背去記贰军，使學(xué)生更多地“庫存”一些文言文基礎(chǔ)知識材料，更扎實(shí)地掌握一些閱讀方法雇庙。既著眼于學(xué)生的現(xiàn)在谓形，更關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于其它新課的教學(xué)疆前，要抓文體特點(diǎn)寒跳，注重閱讀 方法的指導(dǎo)，搞好學(xué)法遷移竹椒。
3童太、要注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。近年來胸完，考試的改革由封閉走向開放书释，由重知識和能力的考查轉(zhuǎn)向重過程與方法的考查。因此赊窥，語文教師在教學(xué)中爆惧，特別是在閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程锨能，在過程中概括學(xué)法扯再；緊扣教材，指點(diǎn)學(xué)法址遇；教師典型示范熄阻，展示學(xué)法；舉一反三倔约，遷移學(xué)法秃殉。通過教學(xué)，大力培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鑒賞的能力浸剩。
4钾军、要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在教學(xué)時要做到" 三突出" ：突出語言的積累與運(yùn)用绢要、突出課外閱讀訓(xùn)練巧颈，突出寫作訓(xùn)練。
針對作文教學(xué)袖扛，我想再提如下四點(diǎn)要求： ①以隨筆入手砸泛，積累素材，使學(xué)生“心動”蛆封；指導(dǎo)寫作唇礁，使學(xué)生“筆動”；引導(dǎo)落實(shí)惨篱，使學(xué)生“行動”盏筐。堅(jiān)持寫隨筆，“我手寫我心”砸讳，引來常流常新的活水琢融，使學(xué)生不為“無米之炊”發(fā)愁界牡。 ②以真為綱禁忌假、大漾抬、空宿亡、廢“四話”，倡導(dǎo)“純天然的”發(fā)自心靈有感而發(fā)纳令。③以導(dǎo)為脈挽荠，關(guān)鍵因素在于教師發(fā)揮“疏導(dǎo)”的作用。通過我自己的下水作文和面對面地給以學(xué)生深入淺出的具體“指導(dǎo)”平绩。④同時要狠抓學(xué)生作文基本功的訓(xùn)練圈匆。提倡專題性寫作訓(xùn)練。專題寫作訓(xùn)練需要集中捏雌、反復(fù)的進(jìn)行跃赚，這是因?yàn)閷懽魇且环N綜合能力，由多方面的因素和多種具體能力構(gòu)成性湿。
5来累、要全面落實(shí)階段檢測。語文的階段評價是落實(shí)基礎(chǔ)知識窘奏、提高基本技能的重要環(huán)節(jié)嘹锁。我反對題海戰(zhàn)術(shù)，但并不意味著不要或少搞檢測着裹，平時多進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練领猾，以養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)骇扇，提高能力摔竿，將過程評價、階段過關(guān)切實(shí)落到實(shí)處少孝。
6继低、加強(qiáng)語文與社會、生活的聯(lián)系稍走，讓語文走進(jìn)生活袁翁，讓生活走向語文⌒隽常“生活處處有語文”粱胜，教師要善于利用語文知識與日常生活中的問題聯(lián)系起來，多開展語文活動狐树，如本學(xué)期的“飛花令”焙压、古詩文大賽、朗讀者等活動要繼續(xù)搞下去，帶領(lǐng)學(xué)生樂學(xué)涯曲，孔子云： “知之者不如好之者野哭，好之者不如樂之者』眉”
真正的語文課拨黔，是知識的無痕教育，是愉快的互動成長傲武，“操千曲而后曉聲蓉驹，觀千劍而后識器”城榛，沒有這種腳踏實(shí)地的精神和毅力是學(xué)不好語文的揪利；而沒有“大語文觀”，厚積薄發(fā)的語文教學(xué)理念是教不好語文的狠持。
愿美好的2018疟位，我們一道“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”喘垂。
