文/紙筆隨風
你是不是經常在網上能刷到類似這樣的作文類培訓廣告众眨？包某某作文課，前央視主持人張某某教作文容诬，某某作文訓練營娩梨，十天寫作速成班，公式化作文……等等览徒。只要九塊九狈定，獨創(chuàng)五步教學法，讓你的孩子秒變作文高手习蓬！
看到這種廣告纽什，你有沒有心動？是否也想馬上給你孩子來個學習大禮包友雳？就這種神棍式的廣告稿湿，你有沒有覺得和當年賣保健品的腦某金如出一轍？盡管如此押赊，我相信還是會有很多不懂的家長會深信不疑。就像當年搶購腦某金一樣，爽快的掃碼付款流礁，給孩子送上一份學習大禮包涕俗。
我想說，就學習本身而言神帅，一定是一個循序漸進的再姑，積累的過程≌矣“書山有路勤為徑元镀，學海無涯苦作舟■Γ”的道理這么快就忘記了嗎栖疑？學習這件事情沒有捷徑可走的。
假如廣告里宣傳的那些方法能夠有奇效滔驶，那教育部早就全國推廣了遇革，還用你在網上自己每天喊？假如成功可以這么輕易的復制揭糕，那學校只需要培養(yǎng)出一個考上清華的孩子萝快，然后將其套路復制一下應用到其他孩子身上，不就可以培養(yǎng)出無數(shù)個考清華的孩子了嗎著角？但事實證明揪漩，這樣是行不通的。因為每個孩子是有個體差異的吏口，性格奄容、智力、學習能力锨侯、興趣愛好都是千差萬別的嫩海，沒有每一種方法能適用于所有的孩子。否則大教育家孔子也不會提出“因材施教”的教育理念囚痴。
故不積跬步叁怪，無以至千里；不積小流深滚，無以成江海奕谭。騏驥一躍，不能十步痴荐；駑馬十駕血柳，功在不舍。鍥而舍之生兆，朽木不折难捌；鍥而不舍，金石可鏤。學習根吁，唯有腳踏實地员淫、勤奮努力，才能有所收獲击敌。切莫想要走捷徑介返！
