成熟而高效的管理者都會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)階段薪贫，第1個(gè)階段是自我的認(rèn)知與管理钮热，第二是有的放矢只投資關(guān)鍵的人和事。
面對(duì)所有問(wèn)題的兩個(gè)步驟辈挂，一是分離惶洲，（內(nèi)在分離是一是丟掉拖累仲锄，2是拿起資源，外在的分離是把問(wèn)題的正反面拋開(kāi)把重要的事情和不那么重要的事情分開(kāi)湃鹊，問(wèn)出真正的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單儒喊，但常常是解決問(wèn)題的關(guān)鍵）確定真正的問(wèn)題直至答案顯露無(wú)疑。
第二是學(xué)會(huì)利用支持系統(tǒng)币呵，全面發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)怀愧。你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
意識(shí)到自己有盲區(qū)余赢，看到自己是如何成為問(wèn)題的一部分芯义，自己才能成為解決問(wèn)題的一部分。
把注意力從解決方案遷移到分離出真實(shí)的問(wèn)題妻柒，避免南轅北轍扛拨。
自己解決屬于自己的問(wèn)題，做好自己能控制的
事举塔。這是一種“向內(nèi)尋找”的思考模式绑警。團(tuán)隊(duì)有問(wèn)題，比起尋找牛人央渣，試圖提升改變他人计盒，管理者更容易通過(guò)改變自身的管理行為，來(lái)影響下屬芽丹。
用團(tuán)隊(duì)思維來(lái)面對(duì)管理問(wèn)題北启，
全力發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，讓團(tuán)隊(duì)做你的
支持系統(tǒng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧
并不是你的每個(gè)缺點(diǎn)都值得被處理咕村，重點(diǎn)是先解決缺點(diǎn)帶來(lái)的傷害场钉； 2）非關(guān)鍵問(wèn)題，能躲就躲懈涛；
3）在弱點(diǎn)面前我們都很軟弱惹悄，所
以提前想好作戰(zhàn)計(jì)劃，善用外援是
關(guān)鍵肩钠； 4）缺點(diǎn)其實(shí)是用錯(cuò)了的優(yōu)
點(diǎn)泣港。很多時(shí)候，順勢(shì)而為就可變廢
為寶价匠。
平庸的管理者用本能來(lái)面對(duì)世界当纱，優(yōu)秀的管理者對(duì)本能總是小心翼翼，甚至?xí)桃膺x擇相反的方式踩窖。最“不需要”你的人往往是你最該關(guān)注的人坡氯，因?yàn)橥顿Y在他們身上的回報(bào)，比投在那些“需要”你的人身上高很多倍洋腮。這就像投資自己的優(yōu)勢(shì)箫柳，永遠(yuǎn)比修補(bǔ)缺點(diǎn)的回報(bào)要大。
你說(shuō)他都不需要我啥供，我怎么投資在他身上呀悯恍？最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)他們：
“你希望我做什么來(lái)支持你，幫你做得更好伙狐？”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)幫你發(fā)現(xiàn)
這個(gè)看似不需要你的人真正的需要涮毫，而且會(huì)帶來(lái)極大的回報(bào)。
）確定靶心贷屎，推動(dòng)關(guān)鍵任務(wù)罢防；
2）不斷減負(fù)，提升效率唉侄。
確定靶心咒吐，就是知道什么是重要的事，并保證持續(xù)推進(jìn)属划。
認(rèn)識(shí)自己要從自己最強(qiáng)烈的特質(zhì)
下手恬叹。 你最大的優(yōu)勢(shì)反面就是你
最大的弱點(diǎn)。 第 1 步：避免被傷
害：建立支持系統(tǒng)和應(yīng)對(duì)計(jì)劃榴嗅。 第
2 步妄呕，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)陶舞，了解怎樣快速給
自己充電嗽测、自己最高效的工作方式，
以及你需要什么樣的環(huán)境和支持。
