兩周以前莱预，部門小班姐發(fā)起了一個閱讀分享活動，每個星期的周一涨颜，大家可以根據(jù)自己的閱讀情況做一個小型的分享费韭，關(guān)于任何內(nèi)容的都可以，可以是一個故事庭瑰，可以是一個概念星持，也可以是一種工具，雖然我們辦公室只有三個人但好在大家都對這個活動挺感興趣弹灭，我也覺得很有趣督暂。于是第一周，由發(fā)起人小班姐先做了分享穷吮，給我們介紹了一種習(xí)慣養(yǎng)成的方法逻翁，整個分享很流暢而且條理也很清晰。馬上第二周就輪到我做分享了捡鱼，但剛第二周八回，我就把這個活動推遲了。
首先驾诈，工作確實(shí)占用了大量的時間缠诅，的確上一周，可以是自己工作以來最忙的一周了乍迄，這樣的說法一點(diǎn)都不夸張滴铅，因為幾乎一周的時間沒有在晚上10點(diǎn)之前下班，甚至好幾天回家洗漱后就已經(jīng)凌晨了就乓，所以工作日也確實(shí)沒有時間汉匙。也正是因為忙，自己又給自己找了借口生蚁。
其次噩翠，逃避心理，最初聽到要開始這個活動時邦投，還有點(diǎn)小期待伤锚，單純地覺得會有趣，可真正馬上到了自己該分享的時候志衣，壓力就在不知不覺中產(chǎn)生了屯援，不知道自己該做何分享猛们？不知分享的內(nèi)容有沒有價值？自己還沒實(shí)踐的道理合不合適分享狞洋？因為這些對未知的恐懼所以自己潛意識里總是在逃避弯淘，心想這周這么忙，可以理解吉懊，這項任務(wù)可以延緩一下庐橙，可說到底，工作忙借嗽，時間緊的困難都是可以克服的态鳖，只不過是想逃避直面恐懼而已。
后來想想恶导，每一個開始可能都不會是完美的浆竭，我們也只能盡力做到最好，而且自己總有這樣負(fù)面的情緒惨寿，很多嘗試沒等開始兆蕉，就預(yù)想各種糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致都不敢跨出第一步了缤沦。之前在好多書里都提到過一種學(xué)習(xí)方法——以教為學(xué)虎韵，就是把教別人的過程做為幫助自己學(xué)習(xí)的過程，“分享”其實(shí)就是一個以教為學(xué)的過程缸废，因為要向他人表達(dá)出自己所學(xué)到的知識包蓝，第一步就會督促自己先充分理解，這樣才能做到更準(zhǔn)確的表達(dá)企量。其次测萎，“分享”的過程本身就是在復(fù)習(xí)、整理你所學(xué)到的知識本就是一個強(qiáng)化認(rèn)識的過程届巩。最后就是《好好學(xué)習(xí)》里所講到的只有能指導(dǎo)實(shí)踐的信息才算是“知識”硅瞧，我們學(xué)到的任何“知識”，即便當(dāng)下沒有應(yīng)用的空間但只要你能分享給其他人恕汇，他就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由“信息”到“知識”的跨越腕唧。該做的事，早晚都要去完成瘾英。
這星期枣接，認(rèn)真準(zhǔn)備周一的分享主題。
作者
