今天的演講探討了一個問題尘盼，現(xiàn)代的家庭教育應該教育孩子什么偷办？演講者認為统舀，家長應該運用鼓勵式教育匆骗，建立孩子抗壓能力和主動思考的思維模式。
例子和方法演講中講了很多绑咱，我認為重點有幾個绰筛。第一，鼓勵孩子嘗試描融。這是很多中國家長都欠缺的。家長們往往都害怕孩子的嘗試會傷害到自己所以限制孩子嘗試做事衡蚂。這樣會讓孩子覺得自己永遠需要被照顧窿克，勇于放手骏庸，才能讓孩子更好的成長。
第二年叮，鼓勵孩子要有具體描述具被。當孩子成功達成了一件事情時，將原因歸在聰明只损，厲害這些原因上不僅無法讓孩子產(chǎn)生自豪感一姿，還容易讓他們在困難前退縮。好的做法應該是讓孩子說出他們的做法跃惫，家長再幫他們逐一分析叮叹，這樣可以讓孩子從中得到經(jīng)驗，也能感受到自己努力的成果被家長肯定爆存，自豪感油然而生蛉顽。
說了這么多，其實演講反應的是一個改變先较。家庭的家族不應停留教育孩子科學知識携冤，應該適應時代發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨立思考和抗壓能力闲勺。以前要學好數(shù)理化曾棕，是因為我們需要這些知識來解決工作的問題。但現(xiàn)在的工作更多的時候沒有固定的解答方案參考菜循，大部分需要我們通過分析各種信息后進行解決翘地。這時候，對于問題的分析能力债朵，在時間子眶，老板等各種壓力下保持冷靜的能力，才是現(xiàn)代社會需要的序芦。
數(shù)理化很重要臭杰，但家庭的教育應給到孩子的是，面對數(shù)理化這三座大山谚中，孩子有攀登征服的勇氣渴杆。
