? ? ? ? 小學帶給我了很多東西戳晌，很多事情，小學還帶給我了巨大的回憶笔横，（巨大的回憶是六年的回憶）
? ? 我即將畢業(yè)竞滓，就要和小學六年的同學分開，心里不是一點不舍吹缔，而是非常得苦澀商佑。? ? ? ? ?
? ? ? 我記得你們可愛的笑臉，記得你們動聽的聲音厢塘，想伸手出沒記憶茶没，記憶卻隨風而去，被雨淋散晚碾。有誰聽過風的聲音抓半，有誰聽過海鳥的哀鳴，有誰聽過魚的不舍格嘁，有誰聽過......花開的聲音笛求。我們就像是一只只海鳥和魚，到最后也不能擺脫命運糕簿。
? ? ? 初中的生活探入，我還不知道，只明白懂诗，我們快要分開新症。想象之中，初中的生活是殘酷的响禽，每天都有做不完的作業(yè)徒爹，同學之間互相猜疑，互相嫉妒芋类。說實話隆嗅，我還向往著那些3、4歲的小孩侯繁，就因為他們什么也不懂胖喳，心才會是純潔的，是美好的贮竟。
? ? ? 當“一個人的精彩”再浮現(xiàn)的時候丽焊，我卻發(fā)現(xiàn)我做不到」颈穑“揮手拜拜技健，祝你們愉快，我會惰拱，一個人活得精彩雌贱。”我希望你們每天都快樂，卻不曾想到不久的將來要和你們分開欣孤，海樣深的友誼馋没，怎能讓我一個人活得精彩？
? ? ? ? 想到《送元二使安西》那句“勸君更進一杯酒降传，西出陽關(guān)無故人”的時候篷朵，才發(fā)現(xiàn)與我們的生活神似。是啊婆排，畢了業(yè)声旺，哪還會有“故人”呢？可惜泽论，我們是不能喝酒的，“借酒消愁愁更愁”卡乾∫磴玻或許在初中還會遇到新的朋友，但我相信幔妨，不管有多好鹦赎，也注定沒有小學美妙。
? ? ? ? 親愛的朋友們误堡，有誰明白我此時的心情古话，我多么想拿起電話，撥打你們的號碼锁施，對每個人都說聲謝謝陪踩。你們留給我的，除了溫暖的記憶悉抵，我什么也不要肩狂；我留給你們的，除了溫暖的祝福姥饰，什么也不會留下傻谁。
