? 樹葉綠了又黃了乙埃，木心先生說：“借我一場秋啊闸英，可你說這已是冬天了〗橥啵”是的甫何，從八月到十一月，西藏確實已經(jīng)到了冬天的季節(jié)遇伞，雖然還沒有下大雪辙喂，但山頭已白，我知道這個學期快結(jié)束了，亦即我的支教也要告一段落了巍耗。
? 來朱拉之前我是抱著忐忑不安的心情踏入朱拉鄉(xiāng)中心小學的校門秋麸，害怕教不好學生，害怕與其他老師相處不融洽芍锦，害怕很多很多竹勉。一切步入正軌之后，我發(fā)現(xiàn)這里美若仙境娄琉，完全在想象之外次乓，美的不僅僅是景，還有人孽水，隨著時間的推移票腰，我開始漸漸愛上了朱拉鄉(xiāng)了。
? 眼睛留不下記憶女气，文字可以杏慰。景色的美盡在不言中，那我就寫寫我我遇到的人炼鞠！
? 剛來那會兒缘滥，鄒老師和格桑拉姆老師帶著我熟悉整個學校，“這是校會議室谒主，這是教學樓……”這個教學樓比起我見過的任何一間教學樓都要小朝扼，但里面卻容納了六個班，還有五個辦公室霎肯，而我的辦公室就在其中擎颖。鄒老師把課程表、備課本观游、黑筆和紅筆都拿給我搂捧，并一一交代我明天以后該怎么做。接著鄒老師領著我回我的宿舍然后和我暢聊了很多很多懂缕，那晚的談話消除了我對新環(huán)境的陌生感允跑，因此我沒有想家，沒有想朋友搪柑，和著月光安然入眠了吮蛹。
? 鄒老師是個怎么樣的人呢？我全然不知拌屏，她給了我神秘的感覺潮针，但在接下來的相處中，我發(fā)現(xiàn)她不神秘倚喂，知識她太強大了每篷，強大到我看不見她的內(nèi)心瓣戚。
? 第一次，我的作業(yè)沒有改好焦读，而且學生作業(yè)的格式?jīng)]有統(tǒng)一子库，她跟我說：“你的作業(yè)如果被檢查到的話是絕不會過關的，”我?guī)е环迒枺骸澳窃撛趺崔k矗晃？不做都已經(jīng)做了仑嗅，”她只說了一個字：“撕≌胖ⅲ”我開始哭了仓技，那時辦公室還有一個同事，我就哭著跟鄒老師說：“為什么讓我教數(shù)學俗他？為什么不讓我跟老師們先學習一下脖捻？”抽泣的聲音在安靜的辦公室里顯得格外刺耳，這時耳邊傳來了一句話：“每個人都不是一開始就會做的兆衅，而且因為這里缺數(shù)學老師地沮，所以只能安排你了，沒有老師帶你是因為學校的每個老師都很忙羡亩，其實教哪個科目都一樣摩疑，課堂模式的摸索才是重要的，掌握了這些方法之后教哪個科目都一樣畏铆，可能知識點不一樣而已雷袋。”話音剛落及志，我停止了抽泣，用濕噠噠的眼睛看著鄒老師寨腔，仿佛鄒老師身上有一道光芒速侈，指引著我向前，走出辦公室后迫卢，抬頭發(fā)現(xiàn)天空有幾顆星星特別亮眼倚搬，就這樣我們漫步在夜幕下，各自回家了乾蛤。
? 第二次每界，我的教案在檢查時出了問題，鄒老師讓我拿回教案時家卖，淡淡地說了一句：“你有錯的地方我已經(jīng)折起來了眨层，好好改一下∩系矗”我頻頻點頭道：“恩恩趴樱，謝謝老師馒闷。”但其實這次的檢查非常重要叁征，出問題了會影響學校的名譽纳账，而所有的風險都是鄒老師幫我承擔了，她沒有批評我捺疼，而是用溫柔的語言提醒我把問題改正疏虫。自那以后，我每一份教案都認真寫啤呼，有不懂的問題及時問鄒老師卧秘，她更是在百忙之中抽空解決我的問題。在我眼里媳友，她不只是我的良師斯议，也是我的益友，從她對我的每次嚴格中醇锚，我覺得這是一種成長也是一次次的學習哼御。
? 我逐漸了解了神秘的鄒老師。她很忙焊唬，因為她是教務處主任恋昼，管理著學校教學方面的工作，她個子不高赶促，卻集聚著很強的能量液肌，她在會議上的發(fā)言有條不紊，她在評課時的總結(jié)有板有眼鸥滨，她在工作的安排上層序分明嗦哆，言語中沒有絲毫累贅，精辟簡潔婿滓，一語中的老速。這就是我的指導老師，相處的點點滴滴讓我更加認識鄒老師了凸主。
? 在這里的實習橘券，最大的收獲是不斷成長學習，于我而言卿吐，支教就是學習旁舰，感謝遇到鄒老師，從剛來的不成熟到現(xiàn)在的成長離不開鄒老師的指導嗡官，而且這里的每個老師都值得我去學習箭窜，要問我最留戀的是什么，我會毫不猶豫地說：“朱拉鄉(xiāng)的人衍腥！”
