2018年8月3日
星期五～晴
親子日記第17天
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今天問女兒暑假作業(yè)的完成情況乙嘀，她說基本上完成，還有部分細節(jié)需要完善破喻，出于信任伪阶，我也沒有檢查。暑假作業(yè)是每年暑假期間必不可少的磺芭，各個科目的老師都希望用作業(yè)的方式讓學生能溫故知新涩禀，別荒廢了兩個月的大好時光。現(xiàn)在已經(jīng)過了一個月的假期了讳推，學生們開始動手寫作業(yè)了嗎？有的學生家長反映，每年的暑假作業(yè)都是最后一周才開始動手寫，而且還有不少科目的作業(yè)都是從網(wǎng)絡上找答案，要不就是同學之間分寫不同科目蛉抓，再相互抄寫驶忌，不去認真地學習付魔，好像不是給自己學的一樣晤柄，應付了事惠勒，能拖一天是一天，等著開學前突擊出來，其實這樣就完全失去了暑假作業(yè)的意義。
暑假作業(yè)主要是為了鍛煉學生自主思考、拓展思路的能力，現(xiàn)在網(wǎng)絡上公布暑假作業(yè)答案或是學生間為了應付作業(yè)而突擊抄襲作業(yè)的做法栅葡，看似減輕了課業(yè)負擔规脸，實際上有礙于良好學習習慣的培養(yǎng)网棍。
因此滥玷，家長對此要有正確的認識，要引導和督促孩子有計劃地完成暑假作業(yè)巍棱，以免孩子在臨近開學時才突擊趕作業(yè)惑畴。孩子在表達自己對假期生活的安排時，家長也要充分尊重孩子們的意見航徙，合理規(guī)劃時間讓孩子自主完成暑假作業(yè)如贷。
奎文實驗初中17級三班翟婧婷爸爸
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