一年的簡書，在近半年周老師的帶領(lǐng)苛秕，有了質(zhì)的飛躍肌访，從知道為什么寫，到寫給誰艇劫，到系列的寫吼驶，不斷的延展，思維的網(wǎng)絡(luò)也越來越全面！
而接下來把寫作提升一個(gè)維度蟹演，成為工具风钻！
讓寫出來的內(nèi)容成為別人的工具，成長操作指南酒请，成為使用說明書魄咕，成為行動(dòng)導(dǎo)航儀！
一蚌父、這樣的寫的目的
發(fā)揮管理層的效率意識哮兰，從1到10，不是1+1+1……加到10苟弛，而是直接1×10喝滞，這樣的效率才是管理的價(jià)值！
二膏秫、給予的對象
射箭一定要確定把心在哪里右遭？所以我們要先確定方向，才能出發(fā)缤削！
我們是制作電視機(jī)的使用說明書窘哈，還是手機(jī)使用說明書，還是音響說明書等等亭敢！
三滚婉、確定成長關(guān)鍵點(diǎn)
比如：新員工快速成長的10個(gè)方法
比如：優(yōu)秀員工的10個(gè)特點(diǎn)
比如：美容數(shù)據(jù)管理的運(yùn)用手冊（名字待定）
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1）結(jié)構(gòu)
首先用Xmind定內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)帅刀，手冊板塊分為哪些让腹？手冊的內(nèi)容就是管理的結(jié)構(gòu)和工作的內(nèi)容！
從整體到局部扣溺，按職位不同的去定局部骇窍！從門店、美容師锥余、導(dǎo)師腹纳、經(jīng)理、顧客分塊管理驱犹！
2）素材
其次利用的素材是什么嘲恍？
素材就包括：文章，圖片着绷，案例蛔钙，故事，表格荠医，邏輯圖吁脱，PPT等桑涎！
五、采訪萃取總結(jié)
有了初稿以后兼贡，要確定實(shí)用性攻冷，進(jìn)行小區(qū)域的實(shí)踐，并且采訪門店遍希，聽反饋等曼，聽她們真實(shí)的建議，不斷調(diào)整凿蒜！
總結(jié)：每一步記錄都是進(jìn)步禁谦，也許在這篇之前我可能對結(jié)構(gòu)還不是很確定，現(xiàn)在有了思考废封，就有了收獲州泊！所以，管理要會的一項(xiàng)能力就是寫作漂洋，2018年遥皂，不一樣的經(jīng)歷！
