對于人來說栋猖，一件很殘忍的事情净薛，就是在自己徹底失去一件珍寶之后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有過它蒲拉。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事肃拜。畫家的門前，一位老人請求畫家點評自己的畫雌团。畫家如實說著畫并不出眾燃领，只是一幅很平凡的畫。
老人拿出了另一張畫锦援，是一個年輕人畫的猛蔽。畫家看著畫，震驚著灵寺，畫出這張畫的年輕人有著極大的天賦曼库，如果能在這方面發(fā)展一定會很出色。
聽了畫家的畫略板，老人哭了毁枯。沒錯，那個年輕人就是他叮称。
01 學這個有什么出息后众？
從小，我們聽了無數(shù)遍這樣的臺詞颅拦，“你想學畫畫蒂誉？學畫畫有什么前途？”“唱歌距帅？唱歌有什么出息右锨？”“別整那些沒用的，給我好好學習去……”
有多少人成長在這樣的家庭之中碌秸，一次又一次地失去選擇自己興趣的機會绍移，一次又一次被摁在書桌上學習悄窃，仿佛能讓你有出息的，就是語文和數(shù)學蹂窖，就是課堂和考試一樣……
在大人們口中轧抗，你畫的畫是丑的，唱的歌是難聽的瞬测，甚至喜歡做的所有事情都是沒用的……他們或許不知道這樣的行為横媚，會毀滅一個人的天分。
小學作文月趟，《我的夢想》灯蝴，一些老師的判作文給分簡直可笑，工程師孝宗，建筑師穷躁，機械師，科學家之類的就是正確因妇，就是高分问潭，廚師，美食家婚被，導游狡忙，就是錯誤，就是低分摔寨。
有時候我也會好奇去枷，題目的夢想，到底是孩子們的夢想還是老師們的夢想是复？如今就連一個人的夢想都開始分對的和錯的了删顶？
02 你能不能干點正事？
很多學生在吐槽淑廊，“我討厭英語”“我討厭數(shù)學”……然而逗余，你是真的討厭這些科目嗎？
你是否還記得季惩，在你還稚嫩的時候录粱，爸爸帶回家的英語光碟，你總是開開心心地跑過去學習画拾，你是否還記得啥繁，第一次用手指衡量數(shù)字的樂趣？
沒有人討厭知識青抛，我們只是不喜歡這種仿佛是老師在“喂豬”一般的課堂旗闽。
上學之前，我們愿意接受我們不知道的任何事情，我們愿意探索适室，愿意觀察嫡意，愿意和世界上的任何一只蟲，一朵花做朋友捣辆。
上學之后蔬螟，老師會告訴你你應該知道的一切，慢慢地汽畴，小蟲就只是小蟲旧巾，小花也只是小花，它們再也不是你的朋友整袁，你對它們菠齿，也永遠失去了興趣佑吝。
為什么一個人坐昙，會從充滿求知欲的人，變成一個對知識厭煩的人芋忿？我們的興趣炸客，早已在被動式的吸收之中消失殆盡，留下的戈钢，只是對學習麻木的人痹仙。
這也是為什么中國的中學教育遠遠超過國外，然而大學教育卻遠遠落后的原因殉了。一個人對知識失去了興趣开仰，在開放式的課堂環(huán)境，自然會選擇另自己舒服的事情薪铜。
03 不肯消停的雞湯
“你的付出都是為了自己众弓，總有一天你會成為中國的下一個馬云……”這種話耳熟嗎？
我們都經(jīng)歷過極大的挑戰(zhàn)隔箍，在高中谓娃，一旦遇到什么問題，就會有類似這樣的語言出現(xiàn)蜒滩。雞湯這種東西滨达，有的時候真的是害人吶……
每個人都能做到馬云那樣才是成功嗎？他俯艰，擅長計算捡遍，他，擅長音樂竹握，她画株，擅長表演……憑什么他們都必須要成為一個出色的商人？
總有一些人說自己沒有天賦，然而是真的沒有嗎污秆？還是因為隨著生活這個大浪劈猪，一次又一次地丟掉自己的所有天賦？
每一個人剛出生的時候良拼，都有著無限的可能性战得。他以后，可能是一個政治家庸推，軍事家常侦，商人……他在可能屬于自己的領域做得十分出色……
這就夠了難道不是嗎？能在自己的天賦領域做到最好贬媒，這也是一種成功不是嗎聋亡？
然而，在成長環(huán)境际乘，教育環(huán)境坡倔，社會環(huán)境的影響下，我們從來擁有著各種新奇想法脖含，各種不一樣的天賦的孩童罪塔，逐漸被“洗腦”，口中叫喊著要當下一個誰誰誰……
在這種情況下养葵，結局就是征堪，大部分人，失去了自己本來擁有的那么多的可能性关拒，變得平庸佃蚜。
這個荒唐的口號該停停了。每一個人的天賦根本沒在一個地方着绊，走好自己的路就行了谐算，一旦發(fā)現(xiàn)了你的天賦，一定要有一分的沖動加上九分的堅持畔柔，不要被別人迷惑氯夷。
生活中，有多少人被“出息”兩個字捆綁靶擦，丟棄了自己的天賦腮考，從而失去了本來的，巨大的可能性玄捕，可悲安任怠！
