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Scrum Master 在不同的階段和不同的時期，應該能夠很快地切換到合適的姿勢，去幫助團隊捣卤，比如：
- 團隊建立初期，SM 要作為服務型領(lǐng)導八孝，激發(fā)團隊的潛力董朝，樹立團隊正確的價值觀；
- 團隊成長期干跛，SM 要變身教練子姜，對團隊成員進行指導，對團隊進行學習和協(xié)作氛圍的營造楼入；
- 當團隊在前進過程中遇到問題時哥捕，SM 要把自己擺在引導師的位置牧抽，引導團隊學會溝通和解決問題，要引導團隊去學會自主地進行 Scrum 的各項活動遥赚，而不是每次都需要SM去組織和指導扬舒；
- 當團隊在成長過程中遇到困難時，SM 作為導師和教師，就需要輔導團隊或團隊成員溉躲，將自己的敏捷技能和經(jīng)驗傳授給他們季惩，并變成他們自己知識庫的一部分；
- 在團隊自組織自管理的同時衣赶，SM也要從管理者的角色去管理團隊的方向、文化和相關(guān)的流程改進厚满；
- 當團隊遇到障礙或外界干擾的時候府瞄，SM就是一個清道夫，要替團隊掃清在前進方向上的一切阻礙碘箍；
- 在一個穩(wěn)定的團隊開始實施敏捷初期遵馆，或者是一個團隊已經(jīng)形成穩(wěn)定敏捷實踐后，SM又要不時地充當改革者的角色丰榴，不斷地找尋當下流程的問題货邓，探尋解決方案，并和團隊一起去改變四濒，去優(yōu)化换况；
所以，Scrum Master 不應該將自己局限于教練或項目管理的角色盗蟆，而是需要讓自己除了積累深厚的專業(yè)敏捷知識戈二、技能和經(jīng)驗之外，還需要掌握分析問題喳资、解決問題觉吭、引導式授課的方法。
同時仆邓，也需要SM了解PO和和研發(fā)團隊的工作性質(zhì)和方法鲜滩，能換位思考，從他們的角度出發(fā)节值，更好的協(xié)調(diào)整個團隊徙硅，有效的引導團隊，做出最佳實踐搞疗。
換而言之闷游，就是SM需要既有大局觀，把握整體，又要有具體的業(yè)務能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗脐往，這樣才能打造出優(yōu)秀的敏捷實踐團隊休吠。
