? ?周一放學,兒子用同學手機給他爸電話,他想和同學們在外面吃麥當勞.當時,老公很不情愿,因為上周末剛吃完,但電話那頭,能聽到孩子們的談笑聲,為了給兒子面子,老公最后還是答應兒子.晚上臨睡前,他倆總要臥談一會兒,老公很認真地告訴兒子:”其實,我十分不同意,但同學那么多,不能不給你面子.”兒子聽后,明白了老爸的意思,認識到自己的不對,態(tài)度堅決地說:”老爸,這學期,我再也不會吃了.”感覺老公的教育,很明智.
? ?兒子是跑男的粉絲,班級同學都談論,理解孩子,我們也有過青春追星.這周跑男來大連錄制節(jié)目.感賞自己特用心,在網(wǎng)上,朋友圈搜尋錄制花絮,娘兒倆共同看.
? ?昨晚的作業(yè)有作文打草稿,感賞兒子特別快,用了不到30分鐘,就寫完了.說是讓我來參與,我現(xiàn)在知趣,盡量少說,讓孩子自己發(fā)揮,關鍵時候救急. 閑下來,兒子和我聊天,得益于平時他看書多,寫作文幾乎不用愁,今天在學校還幫他同桌列提綱.我趕緊表揚孩子,閱讀的好處,是潛移默化的,不能帶功利,是長期滲透的.
? ?昨天,兒子的數(shù)學計算得滿分,在班級群已看到.有關分數(shù),我想談一下自己的看法.兒子從小到現(xiàn)在,我們從沒有因為考好獎勵他,也沒有考不好責怪他,更多的是找原因.關注他的學習態(tài)度:態(tài)度認真,想不好都難;態(tài)度不認真,就算勉強考好,也是僥幸,實在不值得表揚,有時它能掩蓋某些知識短板. 以至于兒子考前很輕松,他很坦然面對考試.每次說到這方面,他很開心,他是他班唯一一個家長會后不挨罵的.但是,如果孩子長期學習成績不好,不自信,假如有一次出彩的成績,我覺得相當重要,如久旱盼甘霖,讓孩子嘗到甜頭,努力得到回報,很好調(diào)動孩子的內(nèi)在動力,比家長的話強一萬倍.
