今天看到孩子他爸和大兒子說話~讓我想到了一次暴力溝通涩盾。
小的時(shí)候每個(gè)小孩子都特別的可愛。但是有了思想就不可愛了~意思就是說長大了就不可愛了對(duì)嗎励背？
從小到大春霍，我們都會(huì)有一個(gè)比較對(duì)象，那就是“別人家的孩子”叶眉。無論是上學(xué)時(shí)候比成績址儒，還是工作之后比收入，父母總是會(huì)拿我們與其他人進(jìn)行比較衅疙。但是我們感到的莲趣，不是動(dòng)力和激勵(lì)，而是巨大的壓力饱溢、自卑和反感喧伞。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)者拿模特的三維數(shù)據(jù)來和自己進(jìn)行比較理朋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)絮识，在比較之后，實(shí)驗(yàn)者的情緒陷入低落的狀態(tài)嗽上。這位心理學(xué)家用詼諧的語言總結(jié)道：“如果想要過上悲慘的生活次舌，那就去與別人進(jìn)行比較∈薹撸”
在我們與別人溝通的時(shí)候彼念，也會(huì)不自覺地將對(duì)方與別人進(jìn)行比較挪圾，比如“你看看小芳的男朋友都買車了！你呢逐沙？哲思！”或者“你看看小王的女朋友天天給他做晚飯，再看看你吩案？棚赔！”人際交往中，在話語中明示或者暗含比較徘郭，一方面會(huì)讓他人感到自卑靠益，讓他不知道該怎么回應(yīng)；另一方面也會(huì)激起別人的反感残揉，讓他不想再和你交談下去胧后。
既然“進(jìn)行比較”對(duì)溝通這么有害，為什么人們還是會(huì)不自覺地將對(duì)方與別人進(jìn)行比較呢抱环？實(shí)際上啊壳快，比較其實(shí)是評(píng)判的一種形式，人們通過將對(duì)方與別人進(jìn)行比較镇草，來評(píng)價(jià)對(duì)方的行為和地位眶痰，讓自己具有說服力，從而讓對(duì)方更容易接受自己的請(qǐng)求梯啤。比如凛驮，父母在教育自己子女的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說：“別人家的孩子每天學(xué)習(xí)好幾個(gè)小時(shí)条辟，你卻每次只學(xué)一個(gè)多小時(shí)！你要是再加把勁兒宏胯，成績準(zhǔn)能提高羽嫡！今天網(wǎng)上就多學(xué)一個(gè)小時(shí)吧！”但是肩袍，我們都知道杭棵，父母這樣說，孩子多半是會(huì)反抗的氛赐。因?yàn)榛曜Γ斑M(jìn)行比較”這種溝通方式的不恰當(dāng)之處就在于，這樣會(huì)讓對(duì)方覺得自己一無是處艰管，進(jìn)而產(chǎn)生自卑心理滓侍，同時(shí)，對(duì)他們自信心的打擊和感情上的傷害牲芋，會(huì)讓對(duì)方下意識(shí)地產(chǎn)生防備和反擊心理撩笆，他會(huì)拒絕你的請(qǐng)求捺球，甚至?xí)l(fā)生爭吵，讓整個(gè)溝通不歡而散夕冲。
希望我們做父母的都不要用~不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑哼M(jìn)行比較氮兵。 讓小孩子更好的去成長。
