? ? ? 《自卑與超越》里有一段話人們的興趣和注意力指向何方康铭，這是一個(gè)問題棒卷。如果朝著自我之外的目標(biāo)而努力，那么自然而然地碧绞，人們就會(huì)很好的訓(xùn)練自己府框，做好準(zhǔn)備，以求達(dá)成目標(biāo)……將來能夠做好的渴望讥邻，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)下的笨拙所帶來的挫敗感……這個(gè)目標(biāo)建立在對(duì)于現(xiàn)實(shí)迫靖、他人乃至合作的興趣之上院峡。
? ? ? ? 初看這段話沒有太多印象，直到看到了目標(biāo)感這本書系宜，重讀來觸動(dòng)特別深刻照激，特別激動(dòng)。在美國(guó)居然有如此專業(yè)的學(xué)者來討論這個(gè)話題◎谑祝現(xiàn)實(shí)中太多的家庭都因?yàn)楹⒆記]有目標(biāo)实抡，還有很多優(yōu)秀的大學(xué)生、剛剛走向社會(huì)的年輕人懶懶散散欢策，處于躺平的狀態(tài)，作者在此書中幫助我們重新構(gòu)建自己的人生目標(biāo)赏淌。
? ? ? 我人過半百曾經(jīng)陷入人生的低谷踩寇，不知以后何去何從。是現(xiàn)在就安享晚年六水？我開始思索人生目標(biāo)俺孙，聽過《百歲人生》《活好》總覺得現(xiàn)在還太過年輕，還是選擇自己喜歡健身掷贾、讀書學(xué)習(xí)睛榄，分享自我管理的經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人養(yǎng)成好的習(xí)慣呢想帅？是再去選擇一個(gè)其他財(cái)務(wù)總監(jiān)的職位场靴，拿著豐厚的年薪，每天見不同的人港准，解決不同的問題旨剥，處理經(jīng)濟(jì)蕭條帶來的負(fù)面影響，處理各種亂七八糟的官司浅缸、##資本平臺(tái)的暴雷轨帜，投資人情緒的撫慰？還是選擇做自己喜歡的事衩椒，沒有收入公益的用利他之心幫助別人呢蚌父？我想人生目標(biāo)應(yīng)該是不斷成長(zhǎng)，不斷更新自我毛萌，有效率的奉獻(xiàn)社會(huì)苟弛。螢火蟲雖小，也可以發(fā)光朝聋。里程碑應(yīng)該是和宗少的一次談話嗡午，讓我改變?nèi)松姆较颍氤蔀轭I(lǐng)讀人冀痕，講書人荔睹。領(lǐng)讀人是少有人走的路狸演，用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，讓內(nèi)心安寧僻他，充滿喜樂宵距。領(lǐng)讀方向選擇自我管理的習(xí)慣養(yǎng)成，做自己家庭的CEO吨拗。走進(jìn)讀書的圈子满哪，才知道任重道遠(yuǎn)。能不能堅(jiān)持到底還需要用踐行來回答劝篷。
? ? ? ? 受宗少（躬身行父母學(xué)院創(chuàng)始人）的影響哨鸭，他的人生目標(biāo)是把創(chuàng)新教育落地社區(qū)，讓孩子們不在受應(yīng)試教育的折磨娇妓，他內(nèi)心里有很大的目標(biāo)像鸡，為改變中國(guó)教育而來。目標(biāo)源自于女兒從一個(gè)精靈到眼神中的銳氣越來越少哈恰，讓他想在未來教育中貢獻(xiàn)自己的力量只估。里程碑的事件讓父母學(xué)院覆蓋中國(guó)100個(gè)城市。
? ? ? 有的書友人生的目標(biāo)是幫助更多青少年有正確的價(jià)值觀着绷，助力他們向自己想要發(fā)展的方向努力成長(zhǎng)蛔钙；其次我喜歡親近大自然，做一些力所能及自然環(huán)保的支持荠医，讓孩子們回歸天地自然吁脱，熱愛環(huán)境竭贩。引領(lǐng)孩子從小事做起句惯，在社區(qū)，在海邊撿垃圾等谦絮。
? ? ? 有的書友在做遠(yuǎn)程的支教老師幢泼，給貧困地區(qū)的孩子遠(yuǎn)程上課紧显，不見面的溝通讓他感受到地域差異及經(jīng)濟(jì)的不平衡性，看到更多的是想看看世界的愿望缕棵。把優(yōu)質(zhì)的教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)的手段帶給孩子們孵班。我們每個(gè)人小小的一點(diǎn)幫助，會(huì)給貧困山區(qū)的孩子教育帶來更好的改變招驴。
? ? 有的書友坦誠(chéng)說沒有更多的人生目標(biāo)篙程，大方向是想過好自己的一生，無憂無慮的做自己喜歡的事情别厘。理所當(dāng)然的目標(biāo)應(yīng)該是講書虱饿，分享書帶來的力量，借助閱讀幫助更多的人。
? ? 有的書友忐忑的分享交流成為女性的幸福教練氮发，帶來更多的女性自我探索渴肉，在親密關(guān)系，孩子教育爽冕，家庭關(guān)系方面體會(huì)到人生更快樂的源泉仇祭。創(chuàng)造屬于自己的一束光，照亮自己颈畸，照亮身邊的人乌奇。一個(gè)女人影響一個(gè)家庭的三代，女性會(huì)帶來更多的喜悅眯娱。
? ? 有的書友有明確的人生目標(biāo)：幫助自己和他人實(shí)現(xiàn)精神和物質(zhì)雙豐收的生活狀態(tài)礁苗。背景有三：其一身邊人身懷絕技卻不能知識(shí)變現(xiàn)，有商業(yè)閉環(huán)的需求困乒，其二打造個(gè)人品牌實(shí)現(xiàn)寂屏，其三互聯(lián)網(wǎng)給了我們每個(gè)人機(jī)會(huì)。里程碑事件：六月開始支教學(xué)員30幾人已經(jīng)啟動(dòng)娜搂。
? ? 有的書友目標(biāo)是隨緣做善事，把孫女培養(yǎng)成世界上美好的孩子吱抚，以孩子為老師百宇，讓身心融合在一起，更幸福的過好日子秘豹。
? ? 我想對(duì)于漫長(zhǎng)的一生携御，只有宏大的，讓人振奮的既绕，激動(dòng)人心的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生持久的驅(qū)動(dòng)力啄刹，讓人們每一天都在為此努力奮斗。
? ? ? 社會(huì)上空心病凄贩、焦慮癥誓军、抑郁癥的流行讓我們陷入思考，很多優(yōu)秀的孩子疲扎，考上大學(xué)開始厭惡學(xué)習(xí)昵时，覺得讀書無用，甚至覺得活著也是一種麻煩椒丧，自殺傾向的孩子越來越多壹甥。整個(gè)社會(huì)空心時(shí)，整個(gè)世界以成年人的財(cái)富評(píng)價(jià)一個(gè)人壶熏，對(duì)于豐富的人生句柠，用單一緯度評(píng)價(jià)一個(gè)人是多么殘酷無情。如何讓生命多樣精彩？當(dāng)我們因?yàn)殚喿x讓自己生命靈動(dòng)燦爛時(shí)溯职，當(dāng)我們活出生命喜樂時(shí)精盅，我們是否可以幫助身邊的人去探索改變？我想起扁鵲治病很厲害的小故事缸榄，扁鵲說渤弛，我家里治病最厲害的大哥是在一個(gè)人病還沒有來時(shí)就預(yù)防。防患于未然是我們的職責(zé)甚带。
? ? 是什么原因讓空心病她肯、焦慮癥、抑郁癥鹰贵、孤獨(dú)癥極度蔓延晴氨？原因很復(fù)雜。孩子在從小成長(zhǎng)過程當(dāng)中缺少依戀關(guān)系碉输，缺乏安全感籽前，娛樂和學(xué)習(xí)方式的單一，家庭教育不當(dāng)敷钾，父母自身焦慮不安所導(dǎo)致的枝哄；成年以后自我價(jià)值觀缺失，活著的意義沒有辦法去探索阻荒，在當(dāng)下社會(huì)環(huán)境下內(nèi)卷嚴(yán)重挠锥，以單一角度衡量自己人生，過于現(xiàn)實(shí)和功利的目標(biāo)與自己內(nèi)心深處起沖突時(shí)所產(chǎn)生出來的侨赡；內(nèi)在缺乏一種力量蓖租，不夠認(rèn)識(shí)自己，不知道能為世界做點(diǎn)什么羊壹；與大自然接觸的越來越少蓖宦，真實(shí)的回歸自然。經(jīng)秤兔ǎ看到社會(huì)上有不好好上學(xué)的孩子家長(zhǎng)一邊走一邊給他們指著打掃衛(wèi)生（或者買菜）的大爺大媽稠茂，說，你不好好學(xué)習(xí)眨攘，以后就像他們得不到人們尊重主慰，還要干又臟又累的活。其實(shí)簡(jiǎn)單的生活鲫售，市井的快樂共螺，煙火人家，是日常的幸福情竹，好像離孩子越來越遠(yuǎn)藐不，單一的溫室效應(yīng)，受不了任何的風(fēng)吹草動(dòng)。這就導(dǎo)致一方面孩子們不愿意長(zhǎng)大雏蛮，不愿意承擔(dān)責(zé)任涎嚼，不愿意結(jié)婚，啃老挑秉。另一方面孩子們生命發(fā)展卡殼法梯，像蟬蛻殼一樣，憋住褪不了殼犀概。這種蛻變是由內(nèi)而外的長(zhǎng)出來的立哑，卡殼后他把自己當(dāng)成小寶寶。放棄主動(dòng)思考姻灶，成為巨嬰國(guó)的一員铛绰。最后是慣性，把青春期過度化強(qiáng)調(diào)产喉，和父母產(chǎn)生對(duì)抗是長(zhǎng)大成人捂掰，獨(dú)立思考的方式，但并不意味著父母完全縱容孩子曾沈，放棄自己的原則这嚣。孩子享受著青春期的保護(hù)，不愿走出去塞俱。其四是空心話的自我放逐疤苹，現(xiàn)今物質(zhì)極度富足，讓他們想得到變得很容易敛腌，過度的享受，單一的學(xué)習(xí)讓孩子們喪失了思考的時(shí)間惫皱。我女兒小時(shí)侯上學(xué)經(jīng)常趕不上校車像樊，一個(gè)人大雪的天從鐵路局走到工程處，大概五公里的樣子旅敷，需要兩三個(gè)小時(shí)生棍，他東瞅瞅，西瞧瞧媳谁，邊走邊跑涂滴，探索著周邊環(huán)境，探索著小賣部晴音，探索著一切∪嶙荩現(xiàn)在的孩子上學(xué)都是車接車送，兩點(diǎn)一線锤躁，沒有了探索世界的欲望搁料。所以孩子們的病還得先治大人才行。只有成年人自己有目標(biāo)才能影響孩子。
? ? 看大門的大叔經(jīng)常問：你是誰郭计？從哪里來霸琴？到哪里去？這也是我們每個(gè)人心中應(yīng)該問的昭伸。我們需要有目標(biāo)感梧乘，有時(shí)也是方向大致正確，只是沿著這條路需要對(duì)能力進(jìn)行訓(xùn)練庐杨，能力的增強(qiáng)會(huì)讓自己內(nèi)心產(chǎn)生更多的責(zé)任选调；其二思考資源，資源整合也容易產(chǎn)生目標(biāo)感辑莫。把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)学歧，再把小目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想各吨。
? ? ? 我的夢(mèng)想是講書枝笨，怎么把一本書翻轉(zhuǎn)給書友，先從自己的人生經(jīng)歷開始講故事揭蜒。
關(guān)鍵指標(biāo)：講自我管理方面的書横浑，升級(jí)迭代家庭財(cái)務(wù)CEO的解讀
時(shí)間節(jié)點(diǎn)：12月底前講書《微習(xí)慣》《人生效率手冊(cè)》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
實(shí)踐路徑：在線下讀書會(huì)先訓(xùn)練領(lǐng)讀的能力和破冰能力，仲通屉更。在線上跟著學(xué)徙融。
日日精進(jìn)：1、每天跑五公里或者健身瑰谜；2欺冀、每天演講半小時(shí)訓(xùn)練；3萨脑、每天日更隐轩；4、每天讀書渤早；5职车、學(xué)著做一些小視頻分享觀點(diǎn)
6、關(guān)注自己的榜樣每天都在做什么鹊杖，學(xué)著他們的樣子前行悴灵。
? 背后的品格和素養(yǎng)：堅(jiān)毅、心力骂蓖。踐行活好积瞒，活成自己心目中的樣子。
? 每天跑步健身做好自我管理涯竟，講書時(shí)書友才能體會(huì)到習(xí)慣改變命運(yùn)赡鲜，感召更多人與我同行空厌。
? 演講，日更银酬，讀書這些都是為講書做準(zhǔn)備嘲更，克服心里的恐懼，學(xué)做小視頻讓更多的人學(xué)會(huì)自我管理能力揩瞪。
? 學(xué)著曾國(guó)藩的生活做反思赋朦，吾日三省吾身！
? 宗少說： 只有把目標(biāo)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)李破，讓計(jì)劃成為目標(biāo)的梯子宠哄，讓目標(biāo)成為夢(mèng)想的臺(tái)階。我想一生唯有踐行嗤攻，才能活好毛嫉。
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