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? 秋風(fēng)吹大刊，風(fēng)鈴美；紙風(fēng)鈴三椿，叮鈴鈴……
第五課《紙風(fēng)鈴》課程概括
? ? ? 風(fēng)鈴是指可以在風(fēng)吹動的情況下缺菌，發(fā)出聲音的物品，多用來作為飾品搜锰，種類有很多伴郁。今天雷老師將帶我們制作別樣的風(fēng)鈴，讓我們一起走進(jìn)今天的課程：
夏加兒美術(shù)一二年級課程第五課《紙風(fēng)鈴》
時間：10月11日周四14:00-14:40
群號：CCtalk群：20180901
課程主題：《紙風(fēng)鈴》
授課老師：夏加兒美術(shù)團(tuán)隊 雷珂心老師
課程材料：彩卡蛋叼、紙杯焊傅、剪刀、手工紙狈涮、棉? ? ? ? ? ? ? ? ? 線狐胎、固體膠、水彩筆
第五課《紙風(fēng)鈴》優(yōu)秀榜單揭秘
景靈娥? ? ? 甘肅靜寧縣玉皇小學(xué)
王? ? 幸? ? ? 甘肅共和鎮(zhèn)紅溝小學(xué)
張玉菁? ? ? 甘肅平川區(qū)老莊小學(xué)
馬? 力? ? ? 甘肅安定區(qū)張灣中心學(xué)校
賈紅琴? ? ? 甘肅定西臨洮嵐觀坪小學(xué)
董秀林? ? ? 甘肅涼州金沙九年制小學(xué)部
閆菲菲? ? ? 甘肅靜寧祁川小學(xué)
張立姣? ? ? 甘肅平川區(qū)共和鎮(zhèn)幼兒園
毛伍機(jī)? ? ? 四川涼山昭覺中心校
李? 美? ? ? 貴州赫章雙河小學(xué)
吳桂紅? ? ? 貴州開陽縣新隆小學(xué)
張應(yīng)紅? ? ? 貴州畢節(jié)市后川小學(xué)
孫俊英? ? ? 河北清河縣孫莊校區(qū)
任新娟? ? ? 河北清河?xùn)|高小學(xué)
李瑞莉? ? ? 河南濮陽城東高臺廟小學(xué)
鎖新華? ? ? 河南澠池藕池小學(xué)
高海玲 白金花? ? ? 陜西子州師坪創(chuàng)小
鈴兒響叮當(dāng)——優(yōu)秀作品展
? 為了風(fēng)鈴美歌馍，我們的寶貝都出場了
今天是我們班參與夏加兒課程第4節(jié)握巢；
助學(xué)老師姓名：高海玲 白金花；
班級人數(shù)：48人松却；
今天課程的收獲：
? ? ? 今天的課程格外有趣镜粤，孩子們兩人合作，將多種材料結(jié)合起來玻褪，一起制作好看的風(fēng)鈴，看他們認(rèn)真的樣子多可愛公荧，看他們的作品多豐富呀带射。享受每一節(jié)夏加兒課程帶給我們的快樂和收獲，繼續(xù)加油循狰！
一款獨(dú)具匠心的風(fēng)鈴窟社，美得想帶走！
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? ? ? 風(fēng)鈴已掛起绪钥，你們許愿了嗎灿里？
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聽，一個關(guān)于許愿風(fēng)鈴的美麗故事程腹！
今天是我們參與夏加兒課程第四節(jié)匣吊；
助學(xué)老師姓名：毛伍機(jī)；
班級人數(shù)：50人；
? ? ? 并非所有的事情都得胸有成竹了才去做色鸳。偶爾的也是在事件進(jìn)行的過程中社痛，思維猛地碰撞出一些靈感的火花突然的開竅，一些事就這么完成了命雀。別具一格的我們二年級一班的許愿風(fēng)鈴呈現(xiàn)在了我們教室的一角蒜哀。
未雨綢繆中還是遇上了意外的事件，意外的事件中又遇上了完美的饋贈吏砂！一切就在這樣不經(jīng)意中開始了撵儿。早早的看到了夏加兒的紙風(fēng)鈴這一課，兩周前我就到解放鄉(xiāng)的街上去看了一下紙杯狐血，棉線都有的買淀歇，我算未雨綢繆吧！中午走進(jìn)商店去拿杯子氛雪，老板突然的告訴我杯子只有這么點(diǎn)了房匆，意外的事件我無奈的自己選擇了材料，紙杯加紙碗报亩。更困難的是沒有棉線了浴鸿，我只好到飯店去找阿姨碰運(yùn)氣，沒想到她饋贈了我自用的棉線球弦追！就這樣岳链，我們的材料備好了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我講了曲折鬧騰的過程劲件，并非為了標(biāo)榜自己做的多好掸哑，只是想分享:不論你做什么樣的事情，困難總是會有的零远。只有去想了苗分，去做了，才能找到解決的方法牵辣。猶如我找一個紙杯摔癣，一根棉線！小助手陪著我纬向，我們把準(zhǔn)備工作做好择浊！就等老師上課的鈴聲了。雷老師剛開始的引入部分逾条，需要學(xué)生互動琢岩，可我的學(xué)生們由于語言交流方面還需提高，有點(diǎn)不知所措师脂。我只好讓孩子們多看看圖担孔，看看老師怎么教大家做的江锨，你們跟著做就行了。我陪著學(xué)生一起看著直播攒磨，突然的一張PPT風(fēng)鈴的類型圖讓我找到了今天我們要做的主題泳桦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 因?yàn)楹⒆觽兊幕A(chǔ)薄弱，讓孩子創(chuàng)造紙杯有困難娩缰，我聯(lián)系孩子們的實(shí)際灸撰，因地制宜。明確告訴孩子們:今天我們來做許愿紙杯拼坎，要求你們在杯底寫上自己的名字浮毯，名字下面寫上一句話:我想（ ）。括號里想寫什么你自己決定泰鸡！然后把杯子涂上你喜歡的色彩债蓝，自己想再加點(diǎn)圖案的就加吧！以小組為單位的孩子們這下終于找到做的了盛龄，臉上開始浮現(xiàn)笑容饰迹！安靜有序的行動著，分工明確的組員讓我輕松不少余舶！我也就跟著孩子們做起了自己的許愿杯啊鸭！看著杯子呈現(xiàn)出五彩斑斕，我的心里是雀躍的匿值！我把自己做的展示給孩子們赠制，我的愿望:祝孩子們天天快樂！杯子涂成紅色挟憔，畫了笑臉和愛心圖案钟些！看著漂亮的杯子我又想，這么好看的杯子掛在教室里绊谭，如果好奇心強(qiáng)政恍，平時沒怎么接觸過紙杯的孩子們把杯子扯走了，那不是多可惜的达传！所以我拿著剪刀把杯子剪成了盛開的花兒篙耗。就這樣，一步一步的趟大，孩子們的作品出來了！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “我愛毛伍機(jī)”的兩個小不點(diǎn)兒铣焊，平時總像我的小尾巴逊朽。一下課就跑到我的寢室里背書，完全不把我當(dāng)老師嘍曲伊。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “我想五星紅旗”的最美驚喜許愿紙杯叽讳。滿杯子點(diǎn)綴著一顆顆五星追他，我用剪刀剪開時都有那么的不舍。親愛的孩子岛蚤，您是愛國的好娃娃邑狸，祖國母親也眷顧著我們的呀！“我想學(xué)習(xí)” “我想讀書” “我想長大” “我想畫畫”……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 師生齊心協(xié)力涤妒，我們的教室我們自己布置单雾。看著孩子們不時的回頭看著無聲的風(fēng)鈴她紫，滿臉的笑容硅堆，低低的嘀咕聲中我真切感受到了孩子們的快樂！孩子贿讹，你今天是微笑了的渐逃，是開心了的！
? ? ? 許愿風(fēng)鈴成就了一面許愿墻
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? ? ? ? ? 沒有杯子民褂，風(fēng)鈴照做茄菊！
今天是我們參與夏加兒課程第7節(jié)；? 助學(xué)老師姓名：李美赊堪；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班級人數(shù)：三年級18人面殖；? ? ? ? ? ? ? ? 今天課程的收獲：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 上個星期四是孩子們參加夏加兒美術(shù)的第7節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課程的學(xué)習(xí)，由于孩子們沒有一次性杯子和雙面膠以及固體膠雹食，所以今天帶著孩子們又把課程《紙風(fēng)鈴》學(xué)做了一遍畜普，很遺憾的是由于我們學(xué)校離街上特別遠(yuǎn)，再加上天天下雨群叶，路面全是淤泥和積水吃挑，很難有車去街上，所以這個周末我仍然沒能去街上為孩子們買一次性杯子和固體膠以及毛線街立。今天我是用礦泉水瓶子剪成了一次性的杯子舶衬，然后帶著孩子們一起去做“杯子風(fēng)鈴”的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雖然仍然缺少很多的材料赎离，但今天在所做的過程中逛犹，孩子們都十分的積極和認(rèn)真，很多同學(xué)都是同桌之間相互合作梁剔，一起做一個紙風(fēng)鈴虽画，一個畫圖形，一個把圖形剪下來荣病，最后一起貼圖像码撰，整堂課下來，孩子們都忙得不亦樂乎个盆。從本次的課程中脖岛，孩子們不僅僅學(xué)會了做杯子風(fēng)鈴朵栖，更多的是學(xué)會了同桌之間的“合作”，合理分配任務(wù)柴梆，各自發(fā)揮自己的特長陨溅，以達(dá)到最佳效果。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 條件的艱辛也抵擋不住孩子們對學(xué)習(xí)的渴望绍在，對學(xué)習(xí)的激情门扇，孩子們自從參加夏加兒的美術(shù)課程以來，學(xué)會了畫很多很多漂亮的畫揣苏，現(xiàn)在孩子們終于再也不用害怕畫畫悯嗓，亦或是像以前那樣不喜歡上美術(shù)課上了。越努力越幸運(yùn)卸察，我堅信在這個世界上脯厨，“最努力的人”才是那個“最漂亮、最可愛”的人兒坑质，未來我們一起風(fēng)雨同舟合武，一起抱團(tuán)取暖。
? ? 孩子們用礦泉水瓶改造的風(fēng)鈴
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? ? ? ? ? ? 我們就要純粹的原創(chuàng)
今天是我們班參與夏加兒課程第5節(jié)涡扼；
助學(xué)老師姓名：董秀林稼跳；
班級人數(shù)：17人；
今天課程的收獲：
? ? ? 今天我們班被評為優(yōu)秀打卡學(xué)校吃沪，孩子們興奮極了汤善，也激起了孩子們的畫畫興趣。昨天孩子們就準(zhǔn)備好了《紙風(fēng)鈴》的紙杯票彪、卡紙 红淡、棉線和剪刀等學(xué)習(xí)用具，再者雷老師給我們講的很仔細(xì)降铸，告訴我們要認(rèn)真觀察在旱，看到什么畫什么，孩子們聽了雷老師的講解推掸，說用白紙1杯做風(fēng)鈴桶蝎，在紙杯上畫裝飾×鲁可是我們準(zhǔn)備的不是白紙杯怎么辦登渣？思考結(jié)果利用準(zhǔn)備紙杯的原圖，或在紙杯的空白處畫裝飾毡泻，于是跟著老師一起用手中的筆胜茧，一筆一筆認(rèn)真地完成了自己的紙杯裝飾。還可以用彩色卡紙做紙風(fēng)鈴牙捉，風(fēng)鈴做好了竹揍。接下來穿線又出現(xiàn)了問題，線太細(xì)邪铲，洞太大芬位，不會打結(jié)，于是我引導(dǎo)他們遇到困難應(yīng)該怎么辦带到？孩子們說自已的事自已辦昧碉。他們互相幫助，有幾個同學(xué)我?guī)退麄兺瓿纱蚪Y(jié)這一步揽惹，并告訴他們課下自己好好練一練被饿。雖然還有很多的不足，不過孩子們的不怕困難的精神還是很贊搪搏。孩子們一個個認(rèn)真地用心地制做者心愛的風(fēng)鈴狭握，同時他們的想象放飛在太空中。相信我們會走向更好的明天疯溺。
? ? ? ? 孩子們用卡紙做成的風(fēng)鈴
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我們的多元素風(fēng)鈴是不是很有創(chuàng)意论颅！
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? ? ? ? ? 我們都是創(chuàng)造小能手
今天是我們參與夏加兒課程第10節(jié)；
助學(xué)老師姓名：鎖新華囱嫩；? ? ? ? ? ? ? ? ? 班級人數(shù)：10人恃疯；
今天課程的收獲：在這節(jié)課中，我忘記為孩子們提前準(zhǔn)備小紙杯墨闲。正當(dāng)我發(fā)愁時今妄，突然想到，我們也可以自己先制作好“小紙杯”鸳碧，然后再制作小風(fēng)鈴盾鳞。在設(shè)計自己的“小風(fēng)鈴”時候，一個同學(xué)還創(chuàng)意的給自己的小兔子做了一個兔寶寶杆兵；還有個同學(xué)說要給小兔子配上紅蘿卜雁仲；......孩子們的創(chuàng)造力和想象真的太棒了！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 驚艷的原創(chuàng)
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? 連紙杯都是原創(chuàng)琐脏，就是這么任性攒砖！
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? 助學(xué)教師的教學(xué)機(jī)智激發(fā)創(chuàng)造潛力
今天是我們參與夏加兒課程第五節(jié)；
助學(xué)老師姓名：任新娟日裙；
班級人數(shù)：50人吹艇；
今天課程的收獲：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 幸虧雷老師指點(diǎn)，沒有紙杯 昂拂，毛線團(tuán)的孩子可以在紙上畫受神，急中生智，我的今天主題《紙風(fēng)鈴》給孩子們換成了《創(chuàng)意水杯》讓孩子根據(jù)水杯的樣子格侯，去設(shè)計屬于自己的很有創(chuàng)意的水杯鼻听。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我先為孩子示范财著，并且告訴他們按照方法自己去創(chuàng)造，結(jié)果孩子們很給力撑碴，她們創(chuàng)意出了好多樣式撑教，和不同裝飾的水杯，其中有兩位小朋友醉拓，我個人覺得特別出眾伟姐，一個出眾因?yàn)樵O(shè)計，一個出眾因?yàn)橥可纳蚀钆湟诼薄?chuàng)意水杯愤兵，這節(jié)課給孩子們帶來了思維的創(chuàng)新，孩子們的設(shè)計都很大膽排吴，也讓我看到孩子們富有創(chuàng)意的一年秆乳，鄉(xiāng)村孩子也有大能量，孩子們你們棒棒噠!
? ? ? ? ? 我們的紙杯躍然紙上
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? ? ? ? ? ? 聽钻哩，風(fēng)鈴作響……
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附：優(yōu)秀助學(xué)打卡
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? ? ? 一串串精美的風(fēng)鈴都寄予了孩子們美好的愿望矫夷，一雙雙靈巧的手在努力編織著自己的夢想。聽憋槐，風(fēng)鈴作響双藕！它說，你努力了阳仔，愿望就能實(shí)現(xiàn)了忧陪！
